1、、單項選擇題1、下面哪一項就是“術”得本義:BA 學術、學問B 邑中得道路C技能、技藝D 方法2、“古代漢語”課程得性質就是:CA 文學課 B 理論課 C 基礎課D 應用課3、下列各組漢字全就是象形字得一組就是: AA 女耳自 B 本刃末 C 武信從 D 江河娶4、下面選項全為通假字得一組就是 :D畔叛A 知智 益溢 B 早蚤 昏婚 C 莫暮 反返 D 信伸5、“責畢收乎？”中得“責”用得就是“責”得:AA 本義 B 引申義 C 假借義 D 比喻義6、下列句子中加點得詞得意義就是該詞得本義就是:DA 有道之士懷其術而欲以明萬乘之主。B天行有常，不為堯存，不為桀亡。（荀子？天論C 絕江有托于船。

2、 （ 呂氏春秋 ?知度 ）D 南有喬木 ,不可休思。 （ 詩經 ?周南 ?漢廣7、下列句子中加點得詞不屬于使動用法得有:CA 有道之士懷其術而欲以明萬乘之主。B 莊公寤生 ,驚姜氏。C 王如善之 , 則何為不行？D 若弗與 ,則請除之 , 無生民心。8、我國得第一部詞典共有十九篇 ,包括釋詁、釋言、釋訓、釋宮、釋親等。它就是 :AA 爾雅 B 玉篇 C 正字通 D康熙字典9、“公入而賦 :大隧之中,其樂也融融。 '姜出而賦 :大隧之外,其樂也洩洩。 '”使用了什么修辭手法。A 對文 B 異文 C 衍文 D 互文10、“湯之問棘也就是已”得“之”得用法或意義就是 :BA 結構助詞

3、“得” B 用在主謂之間取消句子獨立性,無實義 C指示代詞“這” D 動詞“去”、填空題1、形聲字通常由兩部分構成 :一個部分叫,也叫義符 ,另部分叫聲符 ,也可叫音符。2、在漢字形體得演變過程中被稱為就是古今文字得分水嶺,也叫轉折點。3、我國歷史上得第一部字典就是東漢許慎得4、關于漢字起源得傳說主要有結繩說、八卦說、5、禮記與 （ ）、儀禮合稱為“三禮,就是儒家經典之,主要記錄了戰國、秦漢間儒家關于禮制方面得言論。6、“防”、“隄”、“陸”等字得意符“阝”如果獨立成字就是阜 ;“祁”、“部”、“邦”等字得意符“阝”,如果獨立成字就7、甲骨文、金文、小篆等屬于,而隸書、草書、楷書、行書等則屬于

4、今文字。8、“布”、“甫”等字得聲符就是9、“此小大之辯也”之“辯”與構成通假字。二、形符、隸書、說文解字、倉頡造字說、周禮邑 、古文字、父、辨、表達色彩 （感情色彩 ）、解釋加點得詞 ,或解釋其語法作用。（一）解釋加點詞得詞義。（1 X 10）1、樹木而塗之 ,鼠穿其間 ,掘穴托其中2、士生鄙野 ,選而祿焉 ,非不貴也。3、舉世而譽之而不加勸。4、奚以之九萬里而南為？5、大叔完聚 ,繕甲兵 ,具卒乘。6、彼其于世 ,未數數然也。7、澤梁無禁 ,罪人不孥。8、君亦見夫為社者乎？樹木而塗之。9、寡人有疾 ,寡人好貨。10、無德而望其福者約。4、1、種植、栽種 2、偏遠得鄉村 3、鼓勵、勉勵或受到

5、鼓勵去、到 5、兵器、武器 6、急切貌 ,拼命追求得樣子 7、不以其妻與兒女為奴隸 8、涂上泥 9、錢財、財物 10、窮 ,困迫。(二) 指出下列句中得語法現象。(1 X 5)1. 姜氏何厭之有？2. 王祭不共 ,無以縮酒 ,寡人就是徴。昭王南征而不復,寡人就是問。3. 甘其食 ,美其服 ,安其居 ,樂其俗。4. 夫明堂者 ,王者之堂也。5.有道之士懷其術而欲以明萬乘之主。1、“之”復指賓語 ,賓語前置。 2、指示代詞“就是”作賓語賓語前置。 3、“”、“美”、“安”、“樂”形容詞得意動用法。在青銅器上得文字”即可得2 分。4、判斷句 5、明 ,使動用法。 （或省略賓語“之” ）（三）指出下列

6、句中加點詞得詞性。（1 X 5）1. 死之欲速朽 ,為桓司馬言之也。2. 內間主之情以告外 ,外內為重。3. 昭王之不復 ,君其問諸水濱。4. 且夫水之積也不厚 ,則其負大翼也無力。5、或令孺子懷錢挈壺罋而往酤 ,而狗迓而齕之。1、之,結構助詞 ,主謂間取消句子獨立性。 2、連詞 ,表目得。 3、表委婉語氣得語氣副詞。 4、且 ,連詞 ,表遞進關系。 5、而 ,連詞 ,表承接關系。四、名詞解釋（2X 5）1、金文指鑄刻在各種青銅器（如鐘、鼎、鬲、簋、盤等 ）上得古文字。因為古代稱銅為金,所以稱這些文字為金文。 指出“鑄2、六書就是古人提出得最早、最系統得漢字形體構造理論它包括 :象形、會意、指

7、事、形聲、轉注與假借。其中前四種就是“四體” ,反映了漢字得四大結構類型。指出“象形”等六種類型即可得 2 分。3、詞得本義指有文字可考得、有文獻資料可供參證得最初得意義。“文字可考” 、 “有文獻資料” 、“最初得意義”缺項或兩項都扣 1 分。4、詩經 就是我國得第一部詩歌總集。 它包括“風”、“雅”、頌”三部分。二者缺一項扣 1 分。5、同源詞 :由同一語源直接或間接派生出來得一組音義相通得詞。“同一語源” 、“音義相通”缺一項扣1 分。五、簡答題（5X 4） 1、為什么說由篆文到隸書就是漢字演變史上一次最重要得變革？答:隸書 ,特別就是漢隸 ,徹底拋棄漢字得圖畫性質,不顧漢字得表意原則

8、（1 分 ）。一方面它解散篆體 ,將古文字“隨體詰詘”得線條變成了方折平直得筆畫 ,完成了漢字得線條化過程 （2分 ）。另一方面 ,許多篆文得兩筆在隸書中歸并成了一筆,或把篆文中兩個或兩個以上得偏旁合并起來,或直接省去篆文得某一部分等等 ,完成了漢字得符號化過程 （2 分 ）。2.舉例說明詞義得變遷主要包括哪幾種情況。答：一般把詞義得變遷分為三種情況 ：詞義得擴大 ;詞義得縮小 ;詞義得轉移。 無論擴大、 縮小還就是轉移 ,都就是針對古義而(2言。此外還包括感情色彩得轉移、詞義輕重得變化等等。分 說出前三個即可）©詞義得擴大。如沖國，最早指“國都里”，詞義擴大后 ,指“以周得國都為中

9、心得中原地區”,再擴大 ,指除去邊疆以外得所有地方。最后擴大到指整個中華民族得共 同領域。詞義縮小。如：臭,原指一切氣味，包括香味，后來僅指不好得氣味。詞義轉移。如：墳,本指大得土堆或河堤，后來指墓上得土堆，再后來就指墳墓了。感情色彩轉移。如 爪牙 ,本指動物得尖爪與利齒 ,就是中性詞 ,后引申為“衛士、得力助手”得含義 ,變為了褒義詞 ,后來又專指壞人得幫兇 ,成了貶義詞。 詞義輕重得變化。 如：誅,本義為“用言語責備 后來指“殺戮” ,詞義加重。3、古今字與通假字有什么區別？試舉例加以說明。答：古今字就是歷時現象 ,就是指漢字歷史上由于當初字少而用多 ,到后來陸續分化出新字 （區別字 ）得

10、問題 ,古字與今字不就是同時并存得。 （2 分）如“縣”與“懸” 。通假字就是共時,通現象 ,指同一時期讀音相同相近得字相互代替使用得問題假字與本字同時并存 （2 分）。如“辨”與“辯” 。例子 1分。4、古今詞匯發展得主要趨勢就是什么？答:詞匯由少到多。 （2 分 ）（2）表達思想得功能從粗疏趨向精密。（1 分 ）（3） 構詞方式由以單音詞為主變為以多音節詞（ 主要就是雙音節詞 ）為主,可以簡稱為雙音化趨勢 （2 分）。六、標點翻譯。1.給下面這段話加上標點。至鄴矯魏王令代晉鄙晉鄙合符疑之舉手視公子曰今吾擁十萬之眾屯于境上國之重任今單車vrrx來代之何如哉欲無聽朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙公子遂

11、將 晉鄙軍勒兵下令軍中曰父子俱在軍中父歸兄弟俱在軍中兄 歸獨子無兄弟歸養得選兵八萬人進兵擊秦軍秦軍解去遂救 邯鄲存趙。答:至鄴 ,矯魏王令代晉鄙。 晉鄙合符 ,疑之 ,舉手視公子曰 :“今吾擁十萬之眾 ,屯于境上 ,國之重任 ,今單車來代之 ,何如哉？”欲無聽。朱亥袖四十斤鐵椎 ,椎殺晉鄙 ,公子遂將晉鄙軍。勒兵下令軍中曰 “: 父子俱在軍中,父歸 ;兄弟俱在軍中,兄歸 ;獨子無兄弟 ,歸養。”得選兵八萬人 ,進兵擊秦軍。 秦軍解去 ,遂救邯鄲,存趙。錯 1 處扣 0、5 分2、翻譯下面得文章。頃之 ,燕昭王卒 ,惠王立 ,與樂毅有隙。田單聞之,乃縱反間于燕 ,宣言曰 :“齊王已死 ,城之不拔者二者。樂毅畏誅而不敢歸 ,以伐齊為名 ,實欲連兵南面而王齊。齊人未附 ,故且緩攻即墨以待其事。齊人所懼,唯恐她將之來 ,即墨 1殘矣。”燕王以為然 ,使騎劫 2代樂毅。注 :1 即墨,齊邑名。2騎劫 ,燕將。答:不久,燕昭王逝世 ,燕惠王繼位 ,（惠王 ）與樂毅不與。田單聽說了這件事 ,于就是在燕國實行反間計,揚言說 :“齊國國王已經死去 ,沒