1、.20122013學年度第二學期小學五年級語文期中考試試卷學校 班級 姓名 考號 第一部分：基礎知識積累與運用。一、讀拼音，寫漢字。 (5分)j jué huò huàn w r chn fú páo xiào（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xi kuì gu ju tin fù dào zéi fàng sì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、加點的字讀音全部正確的一組是（ ）。 （2分）A、好（hào）客 似（sì）乎 蒙（mn）古包 咀嚼

2、（jué）B、清平樂（lè） 亡（wán）賴 剝（bo）皮 系（jì）鈴鐺C、應（yìn）聲 暖和（hé） 情不自禁（jìn） 沒（mò）腿深三、選擇合適的詞語填空。（5分） 不是而是 因為所以 寧可也不雖然但是 盡管還是 只有才1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。2、在洪水到來之際，老漢（ ）犧牲自己，（ ）讓一個老百姓受到傷害。3、我童年時的發現（ ）沒有科學根據，（ ）還是有一定道理的。嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴肅1、老師（ ）地對同學們說，我們一定要（ ）要求自己。2、饑餓威脅著

3、我們。在這樣（ ）的形勢下，我浪費糧食的行為受到了老班長（ ）的批評。四、把下列詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。（6分）雪中送（ ） 艱苦（ ）絕 風雨無（ ） （ ）公移山任勞任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）湯蹈火1、如果世界上沒有了這些（ ）、默默奉獻的教師們，世界將是無法想象的。2、（ ）比錦上添花更能引起人們深切的感激。五、我能按要求改寫下面的句子.(5分)1.一家人的希望都在你身上呢，難道你不知道嗎？（改為陳述句）_ 2.撲通一聲,孩子扎進了海里.(改為比喻句)_ 3.這一天風平浪靜,水手們都站在甲板上看波濤洶涌的大海.(修改病句)_ 4.女少先隊員李紅手里拿著剛剛采

4、來的野花，跑進了校門。（縮成最簡）_ 5. 微風吹拂著柳絲。擬人句：_ 六、填空：（24）1、草原一文的作者是 ，贊美了草原的 和 。題號得分一二三四五六閱讀（一）（二）習作總分課文最后兩句是 ，意思是 。 2、再見了，親人一文中寫了1958年最后一批 離朝回國時，在車站與朝鮮人民 的動人情景。表現了志愿軍與朝鮮人民的 。課文中出現了 、 、 三位送行的主要人物。3、楊氏之子選自 ，你認為最精彩的一句是： ，理由是： 。 4通過半個學期的學習，我認識了不少好朋友，有_的“老班長”，有_的費奧多羅夫，有_的瑞恩等。5、 ， 。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。6、天行健，_。周易7、不積跬步，不積

5、小流，_。荀子8、地滿紅花紅滿地， 。第二部分：閱讀積累與運用。一、閱讀橋選段，回答下列問題。（10分）木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里（揪 拖）出一個小伙子，（罵 吼）道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子

6、。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發抖，開始痛苦地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老漢一把：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1、“奠”字用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。（1分）2、在文中括號內選擇恰當的詞語，打上“”。（2分）3、用“”畫出文中的擬人句。并請你仿寫一句。（2分） 4、讀了短文，你了解到老漢是一個什么樣的人？（3分） 5、假如你在祭奠的現場，你有什么話對老支書說呢？請寫下來。（2分） 二、閱讀短文，回

7、答問題。（15分） _許多年以前,有三個士兵從戰場上歸來。他們又累又餓,來到了一個村莊。由于連續的戰爭,村民們的收成很不好,他們趕緊把自己僅有的一點食物藏了起來，然后,到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能招待士兵們飽餐一頓。士兵們竊竊私語了一會兒,一個士兵說:“你們沒有東西給我們吃,不過我們卻有讓大家共同分享的東西:我們有一個訣竅,能用石頭做湯。” 村民們感到非常好（hào ho）奇。不久他們就點起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭。“這個,一會兒就能煮成美味的湯。”第二個士兵說,“不過,要是放上點鹽,再來點芹菜,它的味道就會更加鮮美

8、。”一聽這話,一位村婦說:“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點呢。”村民們一個個想起了什么東西。不一會兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準備喝湯的時候,有人推來了一桶酒。村民歡聚在廣場上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,當三個士兵醒來時,發現村民們全都站在他們周圍,還有一背包面包和奶酪。“你們給了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,”一位長（zhn chán）者說,“我們會永遠牢記在心間的。” 第三個士兵對眾人說:“其實也沒有什么訣竅。不過有一點是肯定的,只要人人都拿出一點東西來,就可以辦成讓大家分享的宴會。” 1、給本文加上一個合適的題目寫在“_”上。（1分） 2、給文中的加點字選擇正確的讀音打上“”。（2分）3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：珍貴（）秘訣（） 反義詞：否定（）豐衣足食（）4、請你概括本文的主要內容。（2分）_5、村民們給三個士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？ （3分）_6、結合生活中的例子，說說你從短文得到什么啟示？ （3分）_第三部分：習作。（28分）在小學生活中