四年級上冊語文教案蟋蟀的住宅 (2)_人教新課標_第1頁
四年級上冊語文教案蟋蟀的住宅 (2)_人教新課標_第2頁
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文檔簡介

1、 教學設計教學目標:1、 認識7個生字 ,會寫13個生字。正確讀寫“住宅、隱蔽、毫不可惜、隨遇而安、選擇、住址、洞穴、柔弱、搜索、隱藏、傾斜、平坦、扒土、寬敞等詞語。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文 ,讀懂蟋蟀的“住宅是怎樣建成的 ,激起觀察自然界的興趣。3、 積累好詞佳句 ,體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。教學重難點:了解蟋蟀的住宅是怎樣建成的 ,通過重點語句體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點。教學課時:兩課時課前準備:1、課前發動學生搜集有關蟋蟀生活習性、特點的圖片、文字資料。2、自制多媒體課件 第一課時一、看圖激趣 ,揭示課題1、課件出示蟋蟀圖片同學們認識它嗎?師板

2、書:蟋蟀2、這小家伙雖小 ,但人緣特好 ,早已是大名鼎鼎 ,家喻戶曉了 ,你知道它有哪些本領嗎?好斗、唱歌、建住宅。師板書:住宅3、今天 ,我們就跟著文中的作者去參觀蟋蟀的住宅到底是什么樣的 ,有什么特點?請你自由地讀課文 ,要求:a、讀準字音 ,讀通句子。b、邊讀邊想:蟋蟀的住宅是什么樣的?二、初讀課文 ,感知內容1、檢查自學情況:a、你看到了蟋蟀的住宅了嗎?指名讀。b、教師相機出示生字、新詞 ,正音、穩固。住宅、慎重、選擇、住址、隱蔽、隱藏、洞穴、柔弱、搜索、平坦、扒土、寬敞、挖掘、傾斜、引人注意、毫不可惜、隨遇而安三、再讀課文 ,理清思路1、默讀課文 ,想一想 ,課文主要寫了哪幾方面的內

3、容?選擇住址、住宅特點、怎樣挖掘2、生找出相對應的段落3、指名讀蟋蟀選擇住址的小節。第2小節a、板書:隨遇而安懂它的意思嗎?b、隨遇而安 ,從字面看什么意思?隨便找個地方就安排下來。c、文中誰喜歡隨遇而安 ,誰不喜歡隨遇而安?請勾畫出重點詞語。別的昆蟲:臨時隱蔽所藏身 得來不費工夫 棄去毫不可惜蟋蟀:慎重選擇住址 不利用現成洞穴 自己一點一點挖掘d、讀了這一段 ,你喜歡上蟋蟀了嗎?是文中的哪些詞讓你喜歡它的?不肯隨遇而安、常常、一定要、一點一點同學們 ,如果你是蟋蟀 ,天下雨了 ,當看到別的昆蟲還在為尋找住宅而奔忙 ,自己卻已有一個非常好的住宅時 ,你的心情如何?自豪、驕傲e、帶著這種心情朗讀

4、這一節。蟋蟀的住宅有什么特點?它又是怎樣挖掘的?讓我們下一節課再來研究。四、穩固字、詞 ,指導寫字。1、指名讀生字、新詞。2、指導書寫田字格中的字。a、著重指導:蔽、毫、拋b、學生寫字 ,教師巡視指導。 第二課時一、復習導入。 1、朗讀詞語 ,檢查掌握情況。出示詞語 ,生齊讀2、課文介紹了幾方面的內容?選擇住址、住宅特點、怎樣修建指名答3、師:通過上一課的學習 ,我們道蟋蟀選擇住宅的時候 ,不肯隨遇而安 ,慎重地選擇住址。現在讓我們到蟋蟀的住宅去作客 ,去看看這住宅究竟是什么樣的。二、精讀課文 ,加深感悟一學習36自然段1、請同學們自由讀36自然段 ,邊讀邊在文中用直線畫出描寫住宅特點的詞句。

5、2、反應交流:你們參觀了蟋蟀的住宅后發現了什么?課件出示住宅特點的歸納 外部:向陽、隱蔽、枯燥、有門、有平臺 內部:簡樸、清潔、枯燥、衛生、光滑3、師:這小家伙真不簡單 ,一個小洞就有這么多的名堂 ,怪不得這么知名呢!本文作者也和你們一樣覺得蟋蟀的住宅建造得非常好 ,你們發現了嗎?從哪兒看出來的?這座住宅真可以算是偉大的工程了4、連著名昆蟲學家法布爾都對蟋蟀的住宅贊賞有加 ,讓我們用贊賞的語氣齊讀36段。二學習79自然段1、請同學們自由讀79自然段 ,讀后在小組內結合全文討論:為什么作者說“這座住宅真可以算是偉大的工程了?2、小組討論后全班交流3、師小結:蟋蟀的住宅經過精心設計 ,結構也挺復雜

6、 ,我們把它住宅的特點和它施工的條件作一個比照 ,就會覺得 ,這簡直是一個奇跡 ,所以說它是偉大的工程一點也不夸張。“這座住宅真可以算是偉大的工程了。板書:偉大的工程4、讓我們一起讀79段 ,讀出對蟋蟀不辭勞苦建造住宅的贊美之情。三、轉換角色 ,練習說話1、現在 ,你們就是蟋蟀工程師本人 ,要去參加昆蟲建筑經驗交流大會 ,請你們馬上做好準備 ,介紹一下你是如何建筑住宅的 ,你的住宅有什么特點?2、學生自由準備后發言3、師生評議四、總結全文。1、剛剛聽了蟋蟀工程師對它的住宅的介紹 ,你們喜歡蟋蟀嗎?讓我們用一句話來贊美它!課件出示句型:“蟋蟀 ,你真-!2、學生練說。師相機板書:高明的設計師 出

7、色的工程師3、課件出示“資料袋的內容 ,學生讀后談談自己的收獲和體會。4、師:同學們 ,只要我們養成仔細觀察事物的習慣 ,你一定會發現許多大自然的奧秘!五、課后作業:1、把你認為最喜歡讀的句子抄一抄。2、以下兩題任選一道做:1用以下小動物編個小故事不要求全用上螞蟻、蜜蜂、蟋蟀、蝗蟲、螢火蟲、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。2仔細觀察一種小動物 ,寫一篇短文。寫出這種小動物的特點。短文范例:?小花貓?我家有一只小花貓 ,它渾身長滿了長長的毛 ,黑一塊 ,白一塊 ,真可愛。它有一雙圓溜溜的眼睛 ,像玻璃球一樣。白天 ,它的眼睛瞇成一條線。晚上 ,瞳孔放大 ,像綠寶石一樣發出綠瑩瑩的光。小花貓的耳朵很靈 ,只要有一點聲音 ,它就把耳朵豎起來。它還有一條毛茸茸的尾巴 ,快樂的時候 ,就左右擺動 ,像耍花棒一樣。它的腳上有5個小小的肉墊 ,走起路來一點聲音也沒有

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