1、全國優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學案用計算機編程解決問題的一般過程用計算機編程解決問題的一般過程項目導(dǎo)學班級 姓名 【學習目標】經(jīng)歷抽象建模、設(shè)計算法、編寫程序并調(diào)試運行，體驗利用計算機編程解決問題的一般過程，感受用計算機程序解決問題的優(yōu)勢?！驹u價形式】在上課過程中，及時對自己的學習情況做客觀評價，在下表中 “反饋”一行的括號里標注：打勾（）：表示已理解、能正確完成畫圈（）：表示部分理解、部分完成打叉（×）：表示完全不理解、不能完成【項目任務(wù)】本節(jié)課利用計算機編程的方式來自動繪制一面標準的國旗，實現(xiàn)“我和國旗同框”。 具體要求如下：1. 抽象與建模：提取問題關(guān)鍵要素，明確問題的已知條件和求解目標，建立可

2、行的計算模型。2. 設(shè)計算法：根據(jù)上述模型，將解決問題的過程具體化、步驟化，并用自然語言描述。3. 編寫程序及調(diào)試運行：根據(jù)算法步驟，完善程序并調(diào)試，實現(xiàn)用計算機程序自動繪制標準國旗?！具^程與建議】1. 將國旗的繪制分解為 的繪制。a=100d=60(a)(180-d)(a)(180-d)(a)(180-d)2. 打開“01 認識畫筆.py”，結(jié)合“知識鏈接”，了解畫筆的基本使用方法，解讀下面代碼功能：a=100d=60for i in range(3): (a) (180-d)Ø 知識鏈接 Python語言相關(guān)知識說明（在英文輸入狀態(tài)輸入代碼，要區(qū)分大小寫）數(shù)學運算符的表示： 加

3、+ 減 - 乘 * 除 / (x) 畫筆向前走x個像素（距離）, (d ) 畫筆向左（逆時針）轉(zhuǎn)d度（角度） (d ) 畫筆向右（順時針）轉(zhuǎn)d度（角度） (d) 讓畫筆朝向d度方向(初始為0度方向) 如：(-30) for i in range(n): 重復(fù)執(zhí)行n次循環(huán)體語句 循環(huán)體語句 語法要求：循環(huán)體語句每行前要空4格（表示4個空格）3.同桌協(xié)作完成下面任務(wù)，并及時完成學習情況的反饋：任務(wù)1：瀏覽教材（P66-P67），填寫下表中A、B、C、D處信息，了解計算機編程的一般過程。任務(wù)2：模仿繪制正多邊形的過程，完成繪制旗面(矩形)的每個步驟，并分享，上機調(diào)試程序。任務(wù)3：協(xié)作完成繪制五角星的

4、步驟，上機調(diào)試，演示分享。任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3編程繪制正多邊形編程繪制矩形（寬高比3:2）編程繪制五角星（內(nèi)角36度）學習方式閱讀教材模仿、協(xié)作討論協(xié)作討論1.A 重復(fù)執(zhí)行:畫一條邊，旋轉(zhuǎn)一定度角。假設(shè)邊數(shù)為n，邊長為a則內(nèi)角度數(shù)d為：d=(n2)×180÷n旋轉(zhuǎn)的角度為：180-d重復(fù)執(zhí)行: 假設(shè)高為h，則寬w= 重復(fù)執(zhí)行次:假設(shè)寬為s，五角星內(nèi)角為36度， 則旋轉(zhuǎn)角度為 反饋（ ）（ ）（ ）2.B 輸入: n和a 計算正多邊形的內(nèi)角度數(shù)d：d = (n2)×180÷n 將以下過程重復(fù)執(zhí)行n遍：畫一條長度為 a的線段，將畫筆方向向左（逆時針）旋轉(zhuǎn)（180d）度。 輸入: 計算矩形寬w：w = 將以下過程重復(fù)執(zhí)行 遍： 輸入： 將以下過程重復(fù)執(zhí)行 遍：反饋（ ）（ ）（ ）3. C 4.D import turtle t=()n=6a=50d=(n-2)*180/nfor i in range(n): (a)(180-d) 用n=8運行程序。import turtle t=()h=100w= for i in range( ): (w) (90) (h)(90)用h=200運行程序。import turtl