1、Unit 2 Ways to go to schoolLetleran （B）六上一、教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠正確聽(tīng)說(shuō)，朗讀 Stop and wait at a red light.Slow dow n and stop at a yellow light. Go at a green light并能在頭際情景中運(yùn)用。2. 能夠正確聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀單詞，如 slow down，stop, wait。3.了解一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，增強(qiáng)學(xué)生的交通意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯：slow down, stop, wait, go.2.句子: Stop and wait at a red light. Slow

2、 down and stop at a yellow light. Go at a green light3. 對(duì)話二、教學(xué)重難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)：使學(xué)生熟練掌握應(yīng)用描述交通規(guī)則。2. 難點(diǎn):Role-play四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、單詞卡，燈牌。五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案（教師活動(dòng)）學(xué)案（學(xué)生活動(dòng)）應(yīng)用資源說(shuō)明Warm-up1. Rock, paper, scissors石頭，剪刀，布教師播放 Flash 并跟著學(xué)生一起做； 跟著 flasn 動(dòng)畫(huà)訓(xùn)練語(yǔ)速及 動(dòng)作演示。FlashRock, paper,scissors營(yíng)造課堂氣氛，訓(xùn)練學(xué) 生的發(fā)音。2. Passing sentence 傳句子選擇

3、 8 男 8 女分成兩組，悄悄告訴排頭一個(gè)句子。參與游戲的學(xué)生排隊(duì)站好， 將教師說(shuō)的句子向后傳，最 后一名學(xué)生將句子寫在黑 板上。復(fù)習(xí)舊知，練習(xí)學(xué)的的 口語(yǔ)能力。Lead-in1.T: How do you go toschool?2. I ntroction Nick.3.Play the flash, ask Is heright?”4.導(dǎo)出新課1. 回答自己的上學(xué)方式。2. 觀看 flash,思考他做的對(duì)嗎.短片Cross the road通過(guò)短片問(wèn)題引入新 課。1. Learning aims（學(xué)習(xí)目標(biāo)）教師出示教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生 了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教 師適當(dāng)解釋說(shuō)明。自讀了解本課的學(xué)習(xí)

4、任務(wù)學(xué)生在新課之前了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于 重點(diǎn)系統(tǒng)自 學(xué)及教師教 學(xué)。2.Self-study outline出示自學(xué)提綱引導(dǎo)自學(xué)1.教師出示自學(xué)提綱引 導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。2.對(duì)教學(xué)提示適當(dāng)說(shuō)明3.在學(xué)生自學(xué)時(shí)解決學(xué) 生的疑惑1. 學(xué)生了解自學(xué)提綱。2. 開(kāi)始有效的自學(xué)。1通過(guò)提示自學(xué)拼讀生單詞，升降調(diào)朗讀單詞。2理解書(shū)本中的交通規(guī)則。3熟讀 Lets learn 中的單詞句子。設(shè)置有效的自學(xué)提綱，引導(dǎo)學(xué)生自 學(xué)。3.Cooperativeinquiry合作交流1. 教師出示合作探究細(xì) 貝U。2. 講解 Role-play 的游戲規(guī)則3. 輔導(dǎo)學(xué)困小組。了解合作交流任務(wù)開(kāi)始合 作交流。1. 組內(nèi)

5、交流朗讀生單詞，互 相糾正發(fā)音，然后升降調(diào)齊 讀單詞。2. 仿照 Role-play 進(jìn)行操練,比比誰(shuí)反應(yīng)最快。3. 組內(nèi)交流自己對(duì)交通規(guī) 則的理解。燈牌小組交流，培養(yǎng)學(xué)生合 作探究的能 力創(chuàng)設(shè)互幫 互助的學(xué)習(xí) 環(huán)境和氛 圍。注：教師應(yīng) 著力培養(yǎng)各 組主張的協(xié) 調(diào)組織能 力。4. Show time自學(xué)展示，精講點(diǎn)撥1. 1 can read我會(huì)讀1請(qǐng)小組升降調(diào)讀單詞。2教師糾正發(fā)言，師示范 讀單詞。3用各種形式訓(xùn)練學(xué)生 讀單詞，中英文，看嘴形 等。2. 1 can direct我會(huì)指揮1展示各種交通信號(hào)燈，引導(dǎo)學(xué)生用詞組描述。2動(dòng)作教學(xué)。3教師舉燈牌，引導(dǎo)學(xué)生 邊做動(dòng)作邊描述。4Quick

6、action,講解游 戲規(guī)則，組織游戲。3. 1 can describe我 會(huì)描述1引導(dǎo)學(xué)生用完整語(yǔ)句 描述出交通規(guī)則。2領(lǐng)讀句子3引導(dǎo)學(xué)生兩人一組看 著交通信號(hào)燈完整描述 交通規(guī)則。4. 1 can act1提出問(wèn)題，播放 Letlear n 的動(dòng)畫(huà)。2教師領(lǐng)讀3引導(dǎo)兩人一組練習(xí)隊(duì) 對(duì)話。1. 1 can read我會(huì)讀1小組展示升降調(diào)讀單詞。2跟著老師讀練習(xí)。3完成各種形式的單詞操 練，糾正自己的發(fā)音。2. 1 can direct我會(huì)指揮1用詞組描述教師展示的 交通信號(hào)燈的相應(yīng)規(guī)則。2跟著教師學(xué)習(xí)動(dòng)作扌田述。3根據(jù)教師的燈牌，迅速做出動(dòng)作并描述規(guī)則。4了解游戲規(guī)則，小組內(nèi)先 模擬游戲，

7、后踴躍參加游 戲。3. 1 can describe我會(huì)描述1根據(jù)教師提示用完整的 話描述交通規(guī)則2跟讀句子3兩人一組用一段話來(lái)扌田述交通規(guī)則。4. 1 can act1觀看動(dòng)畫(huà)，回答問(wèn)題2跟讀練習(xí)3兩人一組練習(xí)隊(duì)對(duì)話，并 在班上表演對(duì)話。單詞卡燈牌Let learn 動(dòng)畫(huà)以多種形式操練單詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣，充 分做到在玩 中學(xué)，學(xué)中 玩。動(dòng)作教學(xué)，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué) 習(xí)的趣味 性。教學(xué)內(nèi)容由簡(jiǎn)到難，循 序漸進(jìn)，讓 學(xué)生牢固掌 握新知。5.Exercise巧設(shè)聯(lián)系檢測(cè)達(dá)標(biāo)1.Multiple choice （選擇 題）出示題目，講解題目2.Put the words intosentence.連詞

8、成句出示題目，講解題目3.Choice the correcttr affic sig n選擇正確的交通標(biāo)志出示題目，講解題目1. Multiple choicq選擇題）完成練習(xí)，核對(duì)答案2.Put the words intosentence.連詞成句完成練習(xí)，核對(duì)答案3.Choice the correct traffic sig n選擇正確的交通標(biāo)志完成練習(xí)，核對(duì)答案及時(shí)練習(xí)，及時(shí)檢測(cè)，了解學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況。6. Summary andConsolidation總結(jié)拓展1. 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課內(nèi) 容。2. 播放交通事故新聞， 情感教育。.Summary cha nt.2.觀看新聞，增強(qiáng)安全交通 意識(shí)。新聞短片適當(dāng)情感教育，培養(yǎng)學(xué) 生的安全意 識(shí)Home