1、2013下學(xué)期八年級期中考試試卷語 文溫馨提示：本卷分四大題，滿分100分。相信自己，你能行！一、知識積累（22分）1、下列加粗的字注音正確的一項是：( )（2分）A、凝望（nn） 險峻（jn） 古褐蒼蒼（h） 嫻熟（xin）B、玲瓏（ln） 參差（cn c） 諦聽（t） 眩目（xun）C、晶瑩（yng） 璀璨（cucn） 矜持（jn） 熱忱（cn）D、拈輕怕重（nin） 悲天憫人（mn）藻荇（xng）幽邃（su）2下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A懸崖絕壁如泣如訴瞬息萬變大相脛庭B潸然淚下娓娓動聽膾灸人口容光煥發(fā)C分道揚鏢寥寥無幾拈輕怕重精益求精D約定俗成一勞永逸弄巧成拙循規(guī)蹈矩3下列

2、加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.曲靖電視臺的文藝節(jié)目辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。B.老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。C.一個民族要想騰飛、發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。D.綠茵場上，那些正值豆蔻年華的小伙兒們，傾倒了數(shù)萬球迷。4、下列句中沒有語病的一項是（）（2分）A.我市積極推行新課程改革，各校都開展了各種豐富多彩、形式不一的語文實踐活動。B.自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。C.語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。D.神舟五號發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因為工作的機密而鮮為人知。5、文化積累下列選項內(nèi)容對應(yīng)有誤

3、的一項是（ ）(2分)A. 醉酒戲嫦娥豬八戒西游記B. 智取生辰綱魯智深水滸傳C. 搭救星期五魯濱遜魯濱遜漂流記D. 遠航慧因國格列佛格列佛游記6、下列說法不正確的一項是（ ）（2分）A、巴東三峽是一篇游記，整理劉大杰記敘了自己經(jīng)過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了熱愛祖國大好河山的感情。B、別了，“不列顛尼亞”是一篇消息，它用“特寫鏡頭”的手法集中描寫了英方撤離香港的整個過程，表達中國人民在香港回歸后的欣喜之情。C、蘇軾浣溪沙的下闋抒發(fā)了整理老當(dāng)益壯、奮發(fā)進取的想法。D、新聞是報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常使用的一種文體，包括消息、通訊、特寫、電視新聞等，主要特征是迅速及時、內(nèi)容真

4、實、語言簡明。7、原文填空（10分）（1）、細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣， ，裹著萬般柔情， 。（趙麗宏周莊水韻）（2）、杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中推己及人，表達憂國憂民的博大胸襟和美好理想的詩句是： ， ，風(fēng)雨不動安如山！（3） ， ，似與游者相樂。小石潭記（4） 漁家傲中，描繪邊塞奇異風(fēng)光堪稱名句的句子是： ， ， 。（5）浣溪沙一詞中表現(xiàn)詩人老當(dāng)益壯、應(yīng)振作精神奮發(fā)進取的詩句“ ？ 。”二、語言運用（8分）8、用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過20個字）（2分） 新華社北京 5月 9 日電 對部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的中小學(xué)生免費提供教科書的制度自2001年試行至今，我國累計約有17

5、00萬人次的貧困生獲得免費提供的教科書。據(jù)教育部有關(guān)負責(zé)人介紹，2001年，中央財政安排1億元，為部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的中小學(xué)生免費提供教科書。這一款項到2002年增加到2億元，2003年進一步增加到4億元。但所資助面只占中西部地區(qū)貧困生的30左右。為此，中央和地方各級政府將繼續(xù)設(shè)立并逐漸加大資助力度，努力做到不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。 9、按照下面不同的要求，變換下列三句話的位置，適當(dāng)添減或改動個別詞語，組成三段不同的話。（6分）溫馨提示：不是三選一你堅持鍥而不舍地練字 字能寫得好起來 拳要打，字要練A某學(xué)生字寫得不好，你希望他注意練字，你說：_ _ 。B某學(xué)生字寫得不好，你看到他正

6、在練字，想鼓勵他幾句，你說：_。C某學(xué)生字原來寫得不好，練了兩年字，竟在校書法比賽中獲獎，你高興地說：_ 。三、閱讀。（40分）（一）閱讀下面的文字，回答2227題。( 10分)白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔(dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩

7、服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。10、這段文字選自課文紀(jì)念白求恩，從體裁看本文屬于 ，這種體裁的三要素是 ， ， 。（2分）11、如果讓你給這段文字劃分層次，如何劃分？（2分） 12、請你找出本段文字中議論的主要觀點。寫在下面。（1分） 13、本段文字中主要的寫作特點是什么？有什么樣的作用？（3分） 14、這段文字主要運用了什么論證方法，作用是什么？（2分） （二）冬季到臺北來看雨（14分）來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是

8、非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200多公里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的。有的一來使當(dāng)起了“義工”，貼戲報、打水掃地、搬運道具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，一時間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。對臺北的河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到

9、這梆子敲、板胡響就想回家”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根哪！舞臺上，一出賣苗郎、幾句尋兒記就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回田。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)的父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮灑“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方

10、，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷、不痛哭呢？屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳達著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒雨趕來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們會摘下送您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧，原湯原水原汁原味雨，臺北的雨，不停不歇，下著，下著15、本文運用了_、_、_等表達方式。（3分）16、“盛”的意思分別與（1）（2）相同的一項

11、是（2分）（1）盛情邀請（ ）（2）盛況空前（ ）A.參加盛會B.盛意難卻C.身著盛裝D.盛氣凌人17、第段中“緊緊”、“抓”、“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？（2分）_ 18、第段中畫橫線的句子與前文哪句話相呼應(yīng)？找出來寫在下面。（2分）答：_ 19、文中“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”、“肥嘟嘟”等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一例，寫在下面。（2分）答：_ 20、聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會說些什么？了解文章中心，發(fā)揮想象，把“我”說的話寫在下面。（有創(chuàng)見的可加分）（3分）_（三）閱讀文字完成下列題目（16分）元豐六年十月十二

12、日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。21、結(jié)合上下文解釋下列加粗詞。（2分）（1）遂至承天寺尋張懷民（ ） （2）懷民亦未寢（ ）（3）蓋竹柏影也（ ） （4）但少閑人如吾兩人耳（ ）22、翻譯下列句子（4分）（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫 （2）何夜無月？何處無竹柏？ 23、這篇幅短文寫了一件事，請概括出來。（2分） 24、由“月色入戶”你聯(lián)想到的古詩句有 “ ”（2分）25、這篇短文中描寫月色的句子是 ，其表現(xiàn)手法是 。這樣的月色有 特點（3分）26、寫出揭示文章主旨的句子，并體會其反映了整理怎樣的心態(tài)？（3分） （四）寫作（30分）在下面兩個題目中任選其一作文。（一）題目：心中的_（彩虹、夢想、煩惱）（二）幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，再尋找。其實，幸福原來就是父母給你得一杯清茶，老師給你得贊許的眼光；幸福就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次