1、2014-2015年度七年級（下）期中考試語文試題卷溫馨提示：1、你現在拿到的試卷滿分為120分，其中卷面書寫占5分；你要在120分鐘內完成所有答題。2、試卷包括"試題卷"和"答題卷"兩部分，請務必在"答題卷"上答題，在"試題卷"上答題是無效的。3、考試結束后，請將"答題卷"交回。一、積累與運用（30分）1、詩歌默寫。（8分）（1）故園東望路漫漫， 。 （2） ，影入平羌江水流。（3） ，何人不起故園情。 （4）春潮帶雨晚來急， 。（5）木蘭詩中描寫邊塞夜晚苦寒，烘托木蘭勇敢頑強的句子是： ，

2、。 （6）剛剛過去的清明節是我們中華民族祭祀祖先、緬懷親人的重要傳統節日，是中國人的“感恩節”， 請寫出連續兩句關于清明節的詩句： ， 。2、閱讀下面一段文字，回答問題。（9分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以

3、成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可扌商到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑要椹好得遠。（1）給文中加點字注音。（2分） 菜畦（ ） 攢成（ ）（2）文中有兩個錯別字，找出來并加以改正。（2分） （ ）改為（ ） （ ）改為（ ）（3）文中兩個加點的“這里”指的是： （2分）（4）請模仿文中“不必說也不必說單是”這一句式寫一段話，描繪春天美麗的校園。（3分）3、請依據名著閱讀積累，完成下面填空。（4分）世界上許多偉大人物小時候都經歷過磨難，蘇聯作家 就是其中一位，他的自傳體小說童年刻畫了許多性格鮮明的人物

4、形象，比如慈祥善良的外祖母、樂觀純樸的 、正直的老工人 和獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過主人公 以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個勇敢正直和充滿愛心的人。（所給空格全部填寫人名）4、在“黃河，母親河”綜合性學習中，我們全面了解了有關黃河的知識。（9分）（1）要全面了解黃河，須從歷史、地理、文化等方面入手，根據你對黃河的了解，完成下面選擇。（3分）歷史上不在黃河流域建都的朝代是（ ） A、秦 B、漢 C、唐 D、明黃河沒有流經的省份是（ ） A、山東 B、山西 C、河南 D、安徽下面詩歌與黃河無關的一首是（ ）A、王之渙登鸛雀樓 B、王之渙涼州

5、詞 C、李白將進酒 D、李白早發白帝城（2）面對黃河日益惡化的生態環境，請你設計一句公益廣告詞，呼吁保護我們的母親河。（2分）（3）在我們常用的俗語中，有許多和黃河有關，請寫出兩條并簡要解釋一下它們的意思。（4分）二、現代文閱讀（30分）北京時間不到點（16分）兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個漢堡兩杯可樂，早飯就算打發了。“德克士”這段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年

6、人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農村集貿市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。鄉下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務員說：“同志，要兩個漢堡。”服務員似乎不大習慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉下父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的。”服務員微笑著說：“兩個超級雞腿堡，20元。”鄉下父親愣了，說：“你們不是買一送一嗎？”服務員微笑著解釋：“對不起

7、先生，我們的活動規定，早上十點之前或晚上8點以后購買可享受買一送一的優惠。”說著用手一指墻上的報時鐘，“您看，現在已經十點過三分了。”鄉下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉而試探地問服務員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結果還是給耽誤了！”服務員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我們公司的規定，我也做不了主。”鄉下父親又失望地轉向兒子：“勇，要不晚上過了8點咱

8、們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉下父親說：“你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當我沒有考雙百。”說著又低下了頭。鄉下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出來了一個艱難的決定。我不經意地看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機，順口問幾點了，我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“十點”事不宜遲，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了5分鐘！”還有人迅速地調著手機，然后高高舉起：“看，現在剛十點！”我看到

9、，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有人都發出了一致的聲音。一時間，柜臺里的服務員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個正忙不迭地說著 “先生歡迎關臨”“先生請慢走”的服務員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉下父親和兒子也轉過頭來，一臉感激的尋找，尋找幫他們說話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復播放的輕音樂在低回縈繞。剛才一直為父子倆“服務”的那個服務員掏出手機，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報時的腔調：“現在是北京時間”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不到點！”說完揚起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個柜臺內響起一片

10、銀鈴般的“報時聲”：“北京時間不到點！”“北京時間不到點”鄉下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉過身，用手背悄悄揩了下眼睛。  5、了解全文，說說“北京時間不到點”的含義。（4分）6、第二段對鄉下父子運用了哪些描寫方法？有何作用？（4分）7、體會下列加點詞語的含義及作用。（4分） （1）鄉下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。（2）鄉下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉過身，用手背揩了下眼睛。8、如果你是鄉下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（不少于30字）（4分）水之經典（14分）世上麗水秀水晶瑩之水清澈之水恢弘之水浩翰之水，多的是。在我看來，

11、最富性格最值得一看的是這兩處：都江堰和九寨溝。看都江堰的水，看的是強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細流。飛奔如獸、桀騖不馴的江水，經過都江堰，立刻將仰天長嘯變為                   ，將浪濤如山變為               ，將兇猛如火變為 &

12、#160;            出寶瓶口流入內江，立刻呈現一派水光瀲滟的情景，讓人嘆為觀止，看到水的柔勁、可塑和萬難不屈、長流不懈的生命活動。那是一種將絢爛歸于平淡、將剛勁寓于柔順、將一時融于永恒的生命。都江堰看水，看的是水如何從天上流入人間，如何從神話流入現實，如何將自己化為一種哺育人類、灌溉莊園的生命。都江堰的水，是一種入世的現實的水。看九寨溝的水，看的是寧靜的恬淡的水，如何凝聚成生命的湖泊。鏡海、長海、珍珠灘每一個湖泊都是那樣清澈透明、纖塵不染。孔雀的藍色，藍得讓人心

13、醉，讓人如同看到教堂洗禮用的圣潔露水，如同聽到教堂管風琴演奏的圣母頌，而不敢有絲毫雜念俗念，懂得并真正地看到人世間居然有純潔美好真誠和透澈的凈，就在這遠避塵囂而靜靜地存在。那水幾乎一動不動，任外面的世界如何紛繁變幻，將污染、噪音連同人心泛起的種種污濁的泡沫一起拋向天空和大地。它獨自堅持著自己的貞操，不動絲毫漣漪，不染絲毫塵俗，將水底的虬枝沉木、水藻水錦，將天上的薄云麗日、山嵐清風，將身旁的雪峰幽谷、古樹老藤一一映在自己的懷中，映得那么明凈，如同脫胎換骨一般玉潔冰清，重新塑造了自己一番。塵世沾惹的市俗庸俗、風騷矯情、浪聲虛名、欲火利海起碼不敢在這里抖擻，而被這水洗卻大半。九寨溝看水，看的是水如何

14、從人間流向天上，如何從現實流向神話，如何將自己化為一種啟迪人類、凈化心靈的藝術。九寨溝的水，是一種出世的藝術的水。日本黑田孝高在水五則中的第一則說：“自己活動，并能推動別人的，是水。”第四則說：“以自己的清潔，洗凈他人的污濁，有容情納濁的寬大度量的，是水。”前則，可以送給都江堰的水；后則，可以送給九寨溝的水。9、第段在全文中的作用是什么？（2分）10、給第段文中空白處依次選擇恰當的詞語，正確的一項是()（2分）A、柔情萬縷 喃喃細吟 珍珠四溢 B、柔情萬縷珍珠四溢喃喃細吟C、珍珠四溢柔情萬縷喃喃細吟 D、喃喃細吟珍珠四溢柔情萬縷11、為什么說“都江堰的水，是一種入世的現實的水”？請用自己的語言

15、概括回答。（3分）12、如何理解“水之經典”中“經典”一詞在文中的含義？（2分）13、文中所寫的都江堰之水和九寨溝之水各有性格，你更喜歡哪一處的水？為什么？（5分） 三、文言文閱讀。（15分）（甲）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自楊州，復到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣。”王子曰：

16、仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（乙）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。14、解釋下列加點詞及成語“吳下阿蒙”的意思。（4分）賢于材人遠矣（ ） 固眾人（ ） 及魯肅過尋陽（ ） 吳下阿

17、蒙（ ）15、用現代漢語翻譯下面的句子。（4分） 卒之為眾人，則其受于人者不至也。士別三日，即更刮目相待。16、甲乙兩文對于主要人物的出眾才學都有側面描寫，請從文中各找出一句寫在下面。（2分）甲文：乙文：17、結合方仲永和呂蒙在文中不同的表現及結果，談談甲乙兩文給你的啟示。（5分） 四、作文。（40分）18、前不久，在深圳新聞網論壇上，一個名為真正的深圳好交警的帖子成了熱帖。發帖網友抓拍了交警姚壯在路口中央幫助拋錨車輛司機推車的畫面，這溫馨一幕感動了很多網友，也引發熱議。其實在我們的生活中還有許多像姚壯這樣全心全意為人民服務的人，他們常年默默無聞地奮戰在自己的工作崗位上，為社會為他人奉獻自己的

18、力量。請同學們仔細觀察身邊的無名英雄，用真摯的筆觸寫下對他們的贊歌！（1）請你以“感謝有你”為題，寫一篇不少于600字的文章。（2）文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。 2014-2015年度七年級（下）期中考試語文答題卷溫馨提示：1、你現在拿到的試卷滿分為120分，其中卷面書寫占5分；你要在120分鐘內完成所有答題。2、試卷包括"試題卷"和"答題卷"兩部分，請務必在"答題卷"上答題，在"試題卷"上答題是無效的。3、考試結束后，請將"答題卷"交

19、回。一、積累與運用（30分）1、（8分）（1） （2） （3） （4） （5） ， 。 （6） ， 。2、（9分）（1）（2分） 菜畦（ ） 攢成（ ）（2）（2分） （ ）改為（ ） （ ）改為（ ）（3） （2分）（4）（3分） 3、（4分） 、 4、（9分）（1）（3分） （ ） （ ） （ ）（2）（2分） （3）（4分） 二、現代文閱讀（30分） 北京時間不到點（16分）5、（4分） 6、（4分） 7、（4分） （1） （2） 8、（4分） 水之經典（14分）9、（2分） 10、( )（2分）11、（3分） 12、（2分） 13、（5分）  三、文言文閱讀。（15分）14、

20、（4分）賢（ ） 固（ ） 及（ ） 學校 班級 姓名 考號 -裝-訂-線- 吳下阿蒙（ ）15、 （4分） 16、（2分）甲文： 乙文： 17、（5分） 四、作文。（40分） 題目： 2014-2015年度七年級（下）期中考試語文試題答案一、積累與運用（30分）1、（8分）（1）雙袖龍鐘淚不干 （2）峨眉山月半輪秋（3）此夜曲中聞折柳 （4） 野渡無人舟自橫（5） 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 （6）（略）2、（9分）（1）（2分） 菜畦（ qí ） 攢成（cuán ）（2）（2分） （ 宵 ）改為（ 霄 ） （扌商 ）改為（ 摘 ）（3） 指周圍短短的泥墻根一帶（2分） （4）（3分）（略）3、（4分） 高爾基 小茨岡 、 格里戈里 阿廖沙 4、（9分）（1）（3分） （ D ） （ D ） （ D ） （2）（2分）示例：行動起來，拯救黃河。（3）（4分）示例：跳到黃河洗不清-比喻無法擺脫嫌疑。 不到黃河心不死-比喻不達目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的境地不肯死心。二、現代文閱讀（30分）北京時間不到點（16分）5、（1）為了讓鄉下父子買到優惠的漢堡，我和顧客以及服務員故意將錯就錯，說北京時間不到十點。 （2）"北京時間不到點"是一句善意的謊言，充分體現出眾人的愛心、善心和同情心。（4分）6、動作描寫、外貌描寫。