1、銀川外國語實驗學校2014屆初三年級第二次模擬考試語 文 試 卷 (考試時間150分鐘，全卷共120分，其中卷面與書寫共4分)一、積累與運用（37分）1、默寫（16分）（1） ，不亦說乎？（論語）（2）蒹葭采采， 。（蒹葭）（3） ，不宜異同。（諸葛亮出師表）（4） ，并怡然自樂。（陶淵明桃花源記）（5）不應有恨， ？（蘇軾水調歌頭）（6）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮）（7）浩蕩離愁白日斜， 。（龔自珍己亥雜詩）（8）蕩胸生曾云， 。（杜甫望岳）（9） ，霜重鼓寒聲不起。（李賀雁門太守行）（10） ,欲上青天攬明月。（李白宣州謝脁樓餞別校書叔云）（11）剪不斷，理還亂，是離愁。 。（李煜相

2、見歡）（12）蓬山此去無多路， 。（李商隱無題）（13） ，聞說雞鳴見日升。（王安石登飛來峰）（14） ，江春入舊年。（王灣次北固山下）（15）傷心秦漢經行處， 。（張養浩山坡羊 潼關懷古）（16）呼爾而與之， 。（魚我所欲也）2、在括號里填上正確的字。(4分)食不（ ）腹 黃（ ）美夢 兩全（ ）美 趨之若（ ）3、依照示例，趣說下面兩個漢字。（2分）示例：值：站得“直”，人的身價才高。 否：反對別人，不一定要表現在“口”上。便： 加： 4、請用一句話概括出下面新聞的主要內容。（字數不超過空格的限制）（2分）站在2014年的門檻,回望2013，咬文嚼字編輯部于今天公布了“2013年度十大語文

3、差錯”。據編輯部透露,本年度“十大語文差錯”有兩大特點：一是差錯大都來源于熱點事件,如央視漢字聽寫大會、高考、王立軍叛逃案件、“棱鏡門”事件等等,都有“貢獻”。二是高頻率差錯比較集中,如 “受權”誤為“授權”、“泄密”誤為“泄秘”、“服法”誤為“伏法”、“蜇人”誤為“蟄人”等等。5、下面這段文字的恰當順序是（2分）上面安放著金漆雕龍寶座。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱。背后是雕龍屏。大殿正中是一個約 兩米高的朱漆方臺。每根大柱上盤繞著矯健的金龍。排好的順序： 6、下面這段文字中兩處有語病，請找出并進行修改。(2分)“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯合的大型公益活動。這項活動以生命意識教育為

4、主題，由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”四部分組成，是新學期之初教育部門奉獻給全國近4億多名青少年的一份禮物。有專家認為，生命教育是教育之源，教會學生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。第 句，修改意見： 第 句，修改意見： 7、名著閱讀（共3分）閱讀下面兩段文字填空。我見到的第一個人樣子枯瘦，雙手和臉黑的就象剛剛被煙熏過一樣，頭發胡子一把長，衣衫檻樓，有幾處都被火烤糊了，他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年來他一直在從事一項設計，想從黃瓜里提取陽光，裝到密封的小玻璃瓶里，遇到陰雨濕冷的夏天，就可以放出來讓空氣溫暖。文中的“我”叫 ，是 （填寫作家名）所著的 一書中塑造出的文學形象。這個情節諷

5、刺了當時英國社會 的現實。8、根據下面的內容，給“防護林”下定義。（字數不超過空格的限制）（2分）防護林的主要作用是減小風的力量。風遇到防護林，速度就減小70-80。到距離防護林等于林木高度20倍的地方，風又恢復原來的速度。所以防護林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。防護林是9、仔細觀察下面兩幅圖，按要求答題。（4分）（提示：甲圖“馬踏飛燕”，又名“銅奔馬”，為東漢青銅器，1969年出土于甘肅省武威市雷臺墓；乙圖為2014年春晚來自匈牙利舞者表演的符號中國的一個造型。）（1）請從上面兩幅畫中任選一副，用簡潔的語言介紹畫面內容。（2分） （2）6月28日你和你的同

6、學們就要參加中考，請你寫兩句話，表示對同學們的祝愿。（至少要用到兩個帶“馬”的成語。（2分） 二、閱讀（39分）（一）（16分）10、解釋下面句中加點的字（4分）（1）且欲與常馬等不可得。 （ ） （2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 （ ）（3）所以動心忍性。 （ ）（4）小惠未徧，民弗從也。 （ ）11、翻譯（6分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（3）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。12、說說岑參白雪歌送武判官歸京中“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”兩句詩的妙處。（2分）13、請就劉禹錫陋室銘中對陋室的描寫從內容或寫法上寫一段評注性

7、文字。（2分）14、請說說本文“人知從太守游而樂而不知太守之樂其樂也中的“樂與范仲淹岳陽樓記先天下之憂而憂后天下之樂而樂中的樂的相同點，以及這種思想在當今社會的積極意義。（2分）（二）（共11分）用文學作品激發心靈的正能量高閏清(1)古往今來，文學一直被認為是一種“人學”，可以揭示人類的生存狀況，叩問人生的意義價值，憧憬人類美好的未來。閱讀好的文學作品，能夠給讀者帶來心靈的震撼，思想的洗滌和精神的愉悅。正如高爾基所言：“文學可以幫助人了解他自己；提高人的信心，激發他追求真理的要求；在靈魂中喚起羞恥、憤怒和英勇，和卑俗作斗爭，并想盡辦法使人變得高尚有力，使他們能夠以神圣的美的精神鼓舞自己的生活”

8、。在現代快節奏和高壓力的生活下，倘若靜下心來，欣賞一篇好散文，就會享受到愜意之美；朗誦一首好詩歌，就會領略到意境之深遠；閱讀一部好小說，可以體會到情節之感人、知識之豐富、思想之深刻。從閱讀中可以獲得全面的知識，可以開闊視野，陶冶情操、啟迪人生，培養自立、合作、勇敢、樂觀、進取等積極的心理品質，發揮出自己心靈的正能量。(2)閱讀文學作品可以充分愉悅個體精神。魯迅曾說:“由純 文學上言之,皆在使觀聽之人,為之興感怡悅。”即閱讀文學作品本身就是一種享受,可以讓讀者獲得精神上的愉悅與豐碩。文學話語具有蘊藉屬性,無論是栩栩如生的文學形象本身,還是屬于操作層面的文本,都具有多重解讀的可能性。優秀的文學作品

9、,通過細致的描述與動人的講述,讓昔日文學的舊面孔頓時變得和藹可親,喚醒人們已然枯萎的內心感受,讓讀者沉迷其中,流連忘返,獲得精神的愉悅和心理的舒展。其實,享受到精神的愉悅并非難事,閱讀任何一部經典的文學作品,到動情之處,或怦然心動,或潸然淚下;到“山重水復”之處,遇“柳暗花明”之感。(3)文學作品能夠更加堅定意志。從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，到“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的韓愈，從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐等一個個鮮活的歷史人物，通過其文學作品中的吶喊和宣言，形象躍然紙上，無不體現了人性堅強的一面其實，諸多文學

10、作品里的人物，都在用自己的一舉一動鼓勵著讀者去積極適應新環境，增強心靈的力量。(4)文學作品可以提升心理的平衡感。俗話說:“不以規矩,不成方圓。”做人游刃有余、瀟灑自在,當屬“從心所欲不逾矩”者。然而,生活的規范像是一條繩索,時刻在束縛著思想的自由,讓心靈不能自由呼吸,進而失去應有的心理平衡。法國作家羅曼羅蘭說過:“和書籍生活在一起,永遠不會嘆息。”文學作品如一座人生的燈塔,可以照亮人生,撥開心靈的迷霧,引導前行。(5)在文學作品中，不乏追求個性自由、勇敢冒險、艱苦創業的人物形象，他們身上所蘊含的積極進取的精神，正是每個人內心深處的知音，讓讀者能在其中找到自己的影子。正如凱瑟琳所說“我愛它（小

11、說），并不是因為它包裝得好，而是因為主人翁比我更像我自己。”深思熟慮后會發現：將自身內在的感覺、自我意識以及外部評價等加以綜合，就可以回答“我是誰”這個最簡單而又最復雜的問題，進而找到心理的最佳平衡點。(6)文學作品可以塑造對生命的崇尚與熱愛。每個人都渴望在自己的生命歷程中享受自由與快樂，買現自我的越越。一部好的文學作品猶如一汪清泉，能凈化人的心靈體現出對生命的尊重與欣賞，讓讀者從或惡或善的人物形象身上區分美與丑、好與壞、真與假，從或悲或喜，或成或敗的命運中感悟人生要義，進而激發出對生命的敬意。(7)一位大家曾說過，經典文學作品要“講出一些永恒的東西，不局限于這個時代”。唐代的華美詩章、宋代的

12、婉轉詞作、明清的瑰麗小說，至今仍是社會文化的寶貴財富和社會生活的必然需求。文學無國界，只要能給人以深刻啟迪的，讓人們能夠在黑暗中找到光明的作品，都應該學會欣賞。希望文學作品不斷地給讀者帶來一股心靈的正能量，讓他們的心靈始終沐浴著縷縷陽光。(選自2013年4月中國青年報,有刪改。)15、選文的中心論點是什么?(2分)16、選文第(1)段引用高爾基的話,有什么作用?(2分)17、本文是從哪幾個方面證明中心論點的?（2分）18、第(3)段主要運用了什么論證方法?有什么作用?（3分）19、結合你閱讀過的文學作品,談談你從中獲得的正能量。(2分)（三）（共12分）祖父有把紫砂壺楊廣虎祖父去世的時候，傳給

13、父親一把紫砂壺。我那時還很小，只有五六歲。依稀記得祖父經常拖著一雙布鞋，在村里轉來轉去。上世紀八十年代初期，村里實行了土地改革承包到戶，祖父已經八十多歲了，家里人不讓他勞動。他急得沒事干，只好轉來轉去。據村里的老人講，祖父是清末的秀才，才十幾歲就中了，是我們塬上的第一名。祖父的這把紫砂壺，就是他中了秀才之后去長安，在大雁塔下朋友送的。這是一把方壺，外形很簡單，朱砂色，宜興產，刻有“二泉”，是邵友蘭做的了。“人間珠寶何足取，宜興紫砂最要得”，祖父最喜歡簡單生活了。祖父的理想是先秀才，后舉人，再狀元。可惜世事多變，清朝完蛋，科舉制度被廢除，他的人生軌跡就變了，不得不當私塾先生，耕田勞作了。讀書人種

14、地，祖父無法適應，就抽起了旱煙喝起了柳林春。好在家里有十幾畝地，先人置業，給他娶妻生子，也就勉強過下來了。祖母老家在天水，很是賢惠，勤于勞作，祖父就整天端著一個茶壺，讀書，閑轉。這種閑人的生活，最終被“改造”，在戲臺上挨批斗。祖母給我講過，祖父每次都是把頭昂得很高，不顧疼痛，大汗淋漓。當然，在這個時候，祖母把他的紫砂方壺藏在了土炕里。我見到祖父端著紫砂壺喝茶的時候，已經改革開放了。祖父留個大背頭，穿一身土布短褂短衫，走起路來昂著頭。祖母從炕里掏出了方壺。祖父用井水細細地沖洗了一遍，洗掉壺上的塵污，然后放了一塊寡婦豆腐在壺中，置于大鐵鍋中用沸水煮了約莫半個小時，撈出來，在太陽下暴曬了一個中午，再

15、把甜甜的玉米稈弄成短截放在壺中繼續煮，煮上一個多小時，撈出來，放上茶葉，支起來，用南山的柴木沸煮。“這叫熱身、降火、滋潤、重生。茶壺也跟人一樣，輪回重生。”祖父告訴我。南方產茶，北方不產茶，祖父喜歡喝涇陽茯苓茶，黑磚一樣，釅茶濃茶，茶里面“金花”散發出來的香味，整個村子都能聞到。父親不知道從哪里弄來了西湖龍井和紫陽毛尖，但是祖父不習慣喝這些茶，嫌清淡。方壺隨著歲月的流逝，在祖父的火烤中閃著油亮的光芒。祖父說，那不是茶垢是茶油。方壺久經考驗，愈發堅硬，烈火中不爆裂，濃濃的涇陽茯苓茶沁潤其間，茶味沒有減卻更加醇香。這把壺，在和井水、茶葉、火的相處中，不經意間閃著溫潤的亮光。老年的祖父就喜歡端著壺，

16、不說話，似有所思。不需要什么復雜的茶道，方壺不燙手還保溫，有時候用嘴直接去喝，茶養人，人養茶，隔夜的茶照樣喝，沒有茶葉的方壺倒上開水也有清香。祖父與方壺相互融合，不能割舍。有人曾拿一百個銀元來和祖父換這把方壺，祖父斷然拒絕了。方壺陪伴了他一生的酸甜苦辣、榮辱與共，他舍不得這把宜興紫砂壺。祖父去世的時候，父親把這把紫砂方壺放在了祖父的墓道里，連同五谷雜糧，柳林春大壇酒，玉石嘴煙桿旱煙袋和一捆上好的旱煙。我長大后去過宜興，看過各種各樣的紫砂壺，方圓不一，顏色多樣，讓人眼花繚亂。由于紫砂泥近年來幾乎絕跡，紫砂壺越來越珍貴，成了文物和古董，人們紛紛收藏。但是我覺得，無論哪一件都沒有祖父的方壺好。壺人相識便是機緣，人壺相伴才是人生。歲月靜好，煙火塵世，從祖父的一生中，從一把方壺中，我們便可參透人生，足足可以品味，簡單而不凡。（選自渤海日報2013年11月7日，有刪節）20、本文的敘事線索是一把紫砂壺，圍繞這一線索，記敘了祖父哪幾件事？(2分)21、紫砂壺