1、北師大版2022年二年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解真題班級(jí)：_ 姓名：_一、 課內(nèi)閱讀植物媽媽有辦法，回答問(wèn)題。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。1片段中藏著一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞，細(xì)心的你能找到嗎？近義詞：（ ）（ ） 反義詞：（ ）（ ）2“粗心的小朋友卻得不到它”中的“它”指（ ）A植物媽媽傳播種子的知識(shí)B植物媽媽的種子3植物傳播種子的方法真是多種多樣，請(qǐng)你聯(lián)系生活中的觀察所得連一連，并且寫(xiě)下來(lái)。椰子 風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)處。 柳樹(shù) 小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物吃果實(shí)，種子隨糞便排出，傳播到四方。 櫻桃 椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。 二、 閱讀短文。自然

2、界的時(shí)鐘（節(jié)選）牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開(kāi)笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來(lái)香不聲不響地散發(fā)出它的香味。植物知道時(shí)間，動(dòng)物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉，百鳥(niǎo)就開(kāi)始啼鳴了。日落西山，躲在地洞里的田鼠開(kāi)始活動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道田鼠的底細(xì)，它白天睡覺(jué)，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。1讀一讀，比較兩句話有何不同。五點(diǎn)鐘，野薔薇開(kāi)了。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開(kāi)笑臉。_2第 1 自然段寫(xiě)了_種花兒的開(kāi)放時(shí)間，分別是_。3“動(dòng)物也有這種本領(lǐng)”中的“本領(lǐng)”指的是_。4上面兩段話主要介紹了_。三、 課外閱讀。小花貓剪胡子小

3、花貓花花十分愛(ài)美，她最受不了大家說(shuō)她難看。一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起來(lái)：“花花，你怎么長(zhǎng)胡子了？太難看了!”聽(tīng)了小兔子的話，花花很難過(guò)，心想：今晚我就把胡子給剪了。晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂亮的自己，花花滿意極了。忽然，一只老鼠竄了出來(lái)，花花趕緊撲過(guò)去，頭下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家，費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來(lái)。看著花花狼狽的樣子，媽媽哭笑不得，嚴(yán)肅地批評(píng)了她：“胡子是幫助你測(cè)量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話了。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。難過(guò)（_）嚴(yán)肅（_）2聯(lián)系上下文，我知道了“九牛二虎之力

4、”的意思是_3小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？_4小花貓的胡子有什么用處？用“”在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。5讀了這個(gè)故事，我明白了（ ）A別人說(shuō)的話都是騙人的。B不要輕信別人的話。四、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親，把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。它從不計(jì)較人們給予它什么，甘愿為人們作貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥

5、土里。等第二年春天來(lái)了，它又從土里鉆出來(lái)。真是“ ， ”。我愛(ài)小草，愛(ài)它強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1在文中的橫線上填入合適的詩(shī)句。2文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣？用“ ”畫(huà)出來(lái)。3“秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它一下子變得面黃肌瘦了?！边@句話中的“面黃肌瘦”指的是小草_。4你眼中的小草是什么樣子的？用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)。_五、 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。”有的說(shuō)：“有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操

6、的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重。”1照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)例：又高又大 _ _ _ 例：直搖頭 _ _ _2先體會(huì)兩個(gè)句子有什么不同？再用多出的字寫(xiě)句子。（1）曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。第二句比第一句多了一個(gè)_字，強(qiáng)調(diào)曹沖年紀(jì)_。仿寫(xiě)：_（2）象這么大，有多重呢？象這么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一個(gè)_詞，突出了_。仿寫(xiě)：_六、 美妙的閱讀。音樂(lè)醫(yī)院牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒

7、女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（m）法？”哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？音樂(lè)能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（m）系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有很好的療效呢！”1牛伯伯因?yàn)開(kāi)，所以住進(jìn)了_。2“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有很好的療效呢！”這句話是_對(duì)_說(shuō)的。3音樂(lè)有什么作用？在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。4我能體會(huì)到牛伯伯說(shuō)“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔法”這話時(shí)，心情是怎樣的？說(shuō)法不正確

8、的是（ ）A高興B憤怒C感激七、 閱讀短文，回答問(wèn)題。不守信用的鱷魚(yú)有一只鱷魚(yú)被倒下的大樹(shù)壓住身子,不能動(dòng)彈。他大聲喊道:“救命啊!”有一個(gè)漁夫正好路過(guò)這里,鱷魚(yú)連忙說(shuō):“求求你,救我一命,我不會(huì)忘恩負(fù)義的?！睗O夫剛一搬開(kāi)大樹(shù),鱷魚(yú)就一把抓住漁夫說(shuō):“救人救到底,讓我吃了你填飽肚子吧!”漁夫慌忙說(shuō):“你怎么能這樣對(duì)待你的恩人呢?”正在這時(shí)候,一條河豚游了過(guò)來(lái),漁夫連忙請(qǐng)他評(píng)理。河豚想了想,說(shuō):“你們都說(shuō)得有理,還是讓我看一下當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)情景吧!”鱷魚(yú)連忙丟下漁夫,趴在地上說(shuō):“我就是這樣被壓住的?！焙与嘟袧O夫趕快放下大樹(shù),壓住鱷魚(yú)。鱷魚(yú)又不能動(dòng)了。河豚用教訓(xùn)的口氣說(shuō):“對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈。

9、”1選詞填空：善良 智慧 惡毒（_）的鱷魚(yú)（_）的漁夫（_）的鱷魚(yú)2讀完短文，我懂得了_。3想一想，又被大樹(shù)壓住的鱷魚(yú)會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)什么？漁夫又會(huì)怎么做？_。八、 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。”寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！?課文中喜鵲共_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)做窩，這段話寫(xiě)喜鵲第_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)。2寫(xiě)出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)的勸告，并寫(xiě)出寒號(hào)鳥(niǎo)的回答。 _3哪個(gè)不是讓寒號(hào)鳥(niǎo)最后被凍死的原因。 （ ）A懶惰B不會(huì)做窩C不聽(tīng)勸告D得過(guò)且過(guò)E.生病4寒號(hào)鳥(niǎo)做得對(duì)嗎？你想對(duì)

10、他說(shuō)什么？ _5這則寓言告訴我們：（ ）A做人要居安思危，不要得過(guò)且過(guò)，應(yīng)該抓緊時(shí)間做一切該做的事。B做人要得過(guò)且過(guò)。九、 課外閱讀。小狗的小房子（節(jié)選）春天的樹(shù)林真好！有一股特別好聞的味兒，一直撲到鼻子上來(lái)。小貓也弄不清，是樹(shù)葉的味兒，是綠草的味兒，還是一朵朵黃色的、紅色的小花兒的味兒。樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。走著走著，小狗聽(tīng)見(jiàn)小貓喊：“哎呀，小狗你看！那個(gè)大蝴蝶多漂亮?。　毙」纷屗男》孔訅旱锰Р黄痤^來(lái)，他光能看見(jiàn)腳底下很窄的小路，別的什么都看不見(jiàn)。他說(shuō)：“真的，可真好看！”小貓說(shuō)：“她怎么不落下來(lái)呀？”小狗說(shuō)：“真的，怎么老不落下來(lái)呢？”小貓忽然生氣地

11、說(shuō)：“都是你！凈讓小椅子咚咚響，把蝴蝶都嚇跑了！”小狗覺(jué)得很抱歉。他想讓兩把小椅子別再打滾兒了?？墒撬麄儾宦?tīng)話，反倒越滾越起勁兒：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1短文共有（_）個(gè)自然段。2填一填。（_）的小花 （_）的小路 （_）地說(shuō)3照樣子，仿寫(xiě)句子。例：樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。天空中有許多云朵，有些像_，有些像_。4小狗被他的小房子壓得抬不起頭來(lái)，這時(shí)小貓?jiān)诟墒裁?？?）A小貓?jiān)谧泛小貓?jiān)卺烎~(yú)。5從畫(huà)線的句子可以看出，這是一只（ ）的小貓。A愛(ài)發(fā)脾氣、不關(guān)心朋友B活潑可愛(ài)、善解人意十、 閱讀展示臺(tái)。美麗的武夷山武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水環(huán)

12、繞，溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。武夷山造型奇特，山勢(shì)險(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹筍。最險(xiǎn)的是大王峰，從峰底向上有人工開(kāi)出的石階，一直通向峰頂。武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個(gè)彎，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風(fēng)景畫(huà)。到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐在古樸的竹筏上，在九曲溪上繞著山峰靜靜地、緩緩地、彎彎曲曲地漂行。溪水輕輕拍著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，人們會(huì)有一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)。1“青山徐徐從兩邊退去”中“徐徐”的意思是（）A輕輕B匆匆C慢慢D靜靜2短文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，寫(xiě)出了武

13、夷山_的特點(diǎn)。3用“”畫(huà)出點(diǎn)明九曲溪得名原因的句子。4九曲溪溪水的特點(diǎn)是_、_。十一、 閱讀檢閱臺(tái)太陽(yáng)是我叫出來(lái)的一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你能在夜里把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“肯定能，你等著瞧！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪里想到，原來(lái)，公雞看到的是電燈的光，被吵醒的主人把雞關(guān)了起來(lái)。第二天，太陽(yáng)照常從東方升起來(lái)了。1短文講了_叫太陽(yáng)的故事。2短文共有_個(gè)自然段。3下列說(shuō)法正確的是（ ）A太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的B太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的4用“ ”在短文中畫(huà)出公雞說(shuō)的話。5讀了故事，我們明白了（ ）A人應(yīng)該有自知之明

14、B每個(gè)人都要覺(jué)得自己有用十二、 享受閱讀的樂(lè)趣。樹(shù)伯伯的心真好樹(shù)伯伯的心真好。夏天，太陽(yáng)火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，為的是給我們帶來(lái)一片陰涼。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是把更多的陽(yáng)光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。啊，樹(shù)伯伯的心真好！1短文共有（_）個(gè)自然段。2聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。（1）與“甘愿”意思相近的詞語(yǔ)是（_）。A甘心 B希望 C愿望（2）用“甘愿”造句：_3根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天，樹(shù)伯伯給我們_。冬天，樹(shù)伯伯為了_，自己甘愿在_挨凍。4比一比，在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫(huà)“”。樹(shù)伯伯的心

15、真好。 啊，樹(shù)伯伯的心真好！（1）兩個(gè)句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。 （_）（2）兩個(gè)句子都是在贊美樹(shù)伯伯的心地好。 （_）（3）兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。 （_）（4）第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的贊美之情更強(qiáng)烈。 （_）十三、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時(shí)候，她突然聽(tīng)見(jiàn)棉花包里發(fā)出了“嘶（s）嘶嘶的聲音。小白兔嚇了一跳，大聲喊了起來(lái)：“天哪，我有了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的棉花包！”很快，所有動(dòng)物都聽(tīng)說(shuō)了這件事。大家很好奇，一起來(lái)看這個(gè)寶貝?；⒋笸跻瞾?lái)了，他不相信棉花包會(huì)說(shuō)話，想看看到底是怎么回事。小白兔開(kāi)心地把棉花包拿了出來(lái)。動(dòng)物們輪

16、流把棉花包放在耳邊聽(tīng)，竟然真的聽(tīng)見(jiàn)了“嘶嘶嘶”的聲音！虎大王聽(tīng)了聽(tīng)，又想了想，笑了。他一把扯開(kāi)棉花包，只見(jiàn)里面躺著一條小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭，發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了，異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)是你在搞（go）鬼呀！”1短文有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段寫(xiě)動(dòng)物們一起來(lái)看被當(dāng)成寶貝的棉花包。2給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。3在文中找出與下面意思相同的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（1）形容很多人說(shuō)同樣的話。（_）（2）依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。（_）4虎大王為什么來(lái)看棉花包？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。5棉花包為什么會(huì)發(fā)出聲音？_十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（座

17、 坐）漂亮的新房子。麻雀想得（de d di）真美：“新房要造在有陽(yáng)光的地方，旁邊有一（棵 顆）高大的綠樹(shù)，還要用堅(jiān)韌的樹(shù)枝搭個(gè)大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧 巴）。要是能鋪（p b）上柔軟、暖和又有香味的嫩草，讓我甜甜地入睡，就真是個(gè)安樂(lè)（l yu）窩了??！”可是，日子一天天過(guò)去了，直到（今 令）天，麻雀還沒(méi)有造出新房。晚上，不管刮風(fēng)還是下雨，他都只好（ho ho）在房檐下睡覺(jué)。1短文一共有（_）個(gè)自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”畫(huà)出括號(hào)中正確的字或讀音。3讀短文，從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（_）的新房（_）的綠樹(shù)（_）的嫩草 黑黑的（_）4麻雀想造一座什么樣的新房？用“ ”

18、畫(huà)出來(lái)。5麻雀為什么沒(méi)有造出新房？（ ）A因?yàn)槁槿笡](méi)有選到合適的地方和材料。B因?yàn)樵煨路刻y了，麻雀造不了新房。C因?yàn)槁槿钢挥忻篮玫南敕?，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。6我想對(duì)麻雀說(shuō)：“_?！?答案1、1很多很多 許許多多 仔細(xì) 粗心2A3椰子椰子落到海里，漂流到遠(yuǎn)方。柳樹(shù)風(fēng)吹柳絮，種子傳播到遠(yuǎn)處。櫻桃小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物吃果實(shí)，種子隨糞便排出，傳播到四方。2、1兩句話表達(dá)的意思雖然相同，但第二句把野薔薇當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，更形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了野薔薇的盛開(kāi)。2 五 牽?；?、野薔薇、蒲公英、午時(shí)花、夜來(lái)香 3知道時(shí)間4植物、動(dòng)物的不同活動(dòng)時(shí)間3、1 傷心 嚴(yán)厲 2費(fèi)了很大的力氣。3因?yàn)樾』ㄘ埵謵?ài)美，小兔子說(shuō)長(zhǎng)胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果：小花貓?jiān)谧嚼鲜蟮臅r(shí)候，把頭卡在了洞里。4胡子是幫助你測(cè)量洞口的5B4、1野火燒不盡 春風(fēng)吹又生2它從不計(jì)較人們給予它什么，甘愿為人行作貢獻(xiàn)。3枯萎了4我眼中的小草是充滿生機(jī)、充滿活力的。5、1 又大又紅 又紅又甜 又粗又大 直擺手 直叫喊 直跺腳 2 才 小 他才上一年級(jí)。 到底 人們的好奇心 你到底去不去玩？6、1 身體不好，經(jīng)常失眠 “音樂(lè)醫(yī)院” 2 百靈鳥(niǎo)護(hù)士