1、模擬測試(二)(時間:45分鐘總分值:100分)一、選擇題(每題2分,共40分)1.以下哪項行為或現象與“葵花朵朵向太陽所表現出的生物根本特征相同?()A.燕子育雛B.子女與父母不同C.種子萌發長成幼苗D.小羊發現狼后迅速逃離答案D2.以下關于生物與環境的相關表達,錯誤的選項是()A.環境中影響生物生活和分布的生態因素有生物因素和非生物因素兩類B.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開表達了環境對生物的影響C.“千里之堤,潰于蟻穴表達了生物對環境的影響D.生物的生活環境是指生物的生存地點答案D3.如圖是一個植物細胞結構模式圖(為線粒體,為葉綠體),判斷其為植物細胞的依據是,它具有()A.B.C.D.

2、答案C4.用以下四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞,視野中細胞數最少的是()顯微鏡序號目鏡物鏡15×40×210×40×310×10×412.5×10×A.1號B.2號C.3號D.4號答案B5.2019年5月,我國重大科研工程“全自動干細胞誘導培養設備研制成功。干細胞被醫學界稱為“萬能細胞,在特定條件下它能再生成人體的其他種類細胞,這表達了細胞的()A.分裂能力B.分化能力C.增殖能力D.免疫能力答案B6.取一粒浸軟的玉米種子,縱剖后如下圖,有關說法錯誤的選項是()A.是子葉,共有兩片B.種子萌發時,最先突破種皮C

3、.滴加稀碘液,會被染成藍色D.是種皮與果皮答案A7.綠色植物參與生物圈中水循環的生理作用主要是()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用答案C8.以下關于綠色植物的光合作用與呼吸作用的說法中,錯誤的選項是()A.光合作用的原料是二氧化碳和水B.光是光合作用不可缺少的條件C.呼吸作用離不開氧氣D.綠色植物的呼吸作用只在夜晚進行答案D9.懷孕就是一粒“種子植入子宮內膜上,這里的“種子就是()A.受精卵B.胚泡C.胚胎D.胎兒答案B10.下表為人體在呼吸時吸入氣體和呼出氣體中各成分含量變化一覽表,分析正確的選項是()氣體成分含量(%)吸入氣體呼出氣體氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.03

4、4水0.071.1其他氣體0.90.9A.吸入的只有氧氣,呼出的只有二氧化碳B.從呼吸系統排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮氣等C.人呼出的二氧化碳是大氣中的二氧化碳含量快速上升的主要原因D.呼出的氣體中氧氣含量減少是因為氧氣進入了血液答案D11.通過屏蔽藍光可降低電子屏幕輻射對眼球成像部位的影響,該部位是()A.視網膜B.角膜C.視神經D.晶狀體答案A12.近幾年隨著水質的改善,可以在多處水域中看到水母游動。水母的身體呈輻射對稱,屬于()A.線形動物B.腔腸動物C.扁形動物D.軟體動物答案B13.“海闊憑魚躍,天高任鳥飛,以下關于鳥類的說法錯誤的選項是()A.體表被覆羽毛B.體溫恒定C.胸肌興

5、旺,前肢變成翼D.胎生、哺乳答案D14.以下有關哺乳動物運動的表達,錯誤的選項是()A.運動系統由骨和骨骼肌組成B.骨與骨通過關節等方式相連形成骨骼C.每塊骨骼肌至少附著在兩塊骨上D.骨的運動要靠骨骼肌牽拉答案A15.以下有關生物多樣性的表達,錯誤的選項是()A.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施B.為了豐富我國的動植物資源,應大力引進一些外來物種C.保護生物多樣性并不意味著禁止開發和利用生物資源D.生物種類的多樣性、生態系統的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學習、模仿。如領讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊

6、記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復傾聽 ,在反復傾聽中體驗、品味。答案B16.科學家普遍認同的生命起源的過程是()A.無機物有機物原始生命B.有機物無機物原始生命C.無機物原始生命有機物D.原始生命無機物有機物答案A17.根據達爾文的自然選擇學說,長頸鹿的長頸和高前肢的形成是()A.由于經常使用而逐漸積累的結果B.自然選擇的結果C.為了吃到高處的食物D.由長頸鹿的意志所決定的答案B18.以下哪一項不能稱為人體的第一道防線?()A.皮膚防止病菌入侵B.呼吸道黏膜能黏附細菌,形成痰而排出體外C.消化道中,一

7、局部病菌被殺死D.血液中的細菌被吞噬細胞消滅答案D19.1985年,我國科學家把生長激素基因轉入鯽魚的受精卵內,培育出特大的胖鯽魚。這種生物技術是()A.克隆技術B.發酵技術C.轉基因技術D.酶技術答案C20.以下關于吸煙、酗酒和吸毒的表達,錯誤的選項是()A.吸煙會誘發多種呼吸系統疾病,甚至致癌B.酗酒會使神經系統紊亂,甚至危害社會C.吸毒極易成癮,嚴重損害人體健康D.青少年應該少吸煙、酗酒,遠離毒品答案D要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中 ,注意聽說結合 ,訓練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼

8、兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復別人說過的內容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。二、非選擇題(共5小題,60分)21.(10分)水是

9、生命之源,生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環流轉,不舍晝夜。綠色植物對維護生物圈中水的循環和平衡起著重要作用。請分析答復以下問題。(1)水分是如何進入植物體的?植物主要通過根吸收水分,圖中是根吸收水分的主要部位。 我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文水平低,十幾年上課總時數是9160課

10、時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性

11、,讓學生積累足夠的“米。根吸收的水分,通過根、莖、葉中的運送到植物體各處。 與當今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學 ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時期小學教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學堂里的先生那么稱為“教師或“教習。可見 ,“教師一說是比擬晚的事了。如今體會 ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。(2)植物體內的水分是如何散失到大氣中的?科學研究發現,植物吸收的水只

12、有1%5%保存在植物體內參與各項生命活動,其余絕大局部的水分都通過植物的作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低葉面溫度,防止葉片因氣溫過高而被灼傷,原因是 觀察葉片的結構,可以發現,是植物散失水分的“門戶。 答案(1)1成熟區導管(2)蒸騰植物體內的水分變成水蒸氣會吸收周圍的熱能氣孔22.(10分)如圖表示生態系統各組成成分間的相互關系,據圖答復以下問題。(1)生態系統的組成包括生物局部和局部。 (2)牛與草之間的關系是。 (3)大局部細菌、真菌能將牛和草的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,在生態系統中被稱為。 (4)該生態系統的能量最終來源于

13、。 (5)過度放牧會導致草場退化,這說明生態系統的能力是有限的。 答案(1)非生物(2)捕食(3)分解者(4)太陽能(5)自動調節(或自我調節)23.(12分)如圖是大豆發育不同時期的示意圖,請據圖答復以下問題。(1)合稱為。將來可以發育成新的。 (2)由A中的發育而成,主要功能是從土壤中吸收水分和無機鹽。(3)E是由花的發育而來,D形成E必須經過和受精。 (4)D、E在生物體的結構層次上屬于。 答案(1)胚植物體(2)(3)子房傳粉(4)器官24.(18分)據統計,全國約有3億的青少年兒童營養結構不均衡。2019年5月20日是第29個“全國學

14、生營養日,今年的主題是“營養+運動,平衡促健康。請結合所學知識,據以下人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析答復以下問題。(1)青少年要“常喝水,利于排出體內廢物。C系統中形成尿液的器官是;正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后,和蛋白質含量都減為零。 (2)青少年要“勤運動。運動時,肌肉受到神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞著活動;同時呼吸也加快加深,空氣進入肺的途徑是:鼻肺(用文字和箭頭表示);氣體到達肺泡后,經過過程完成了的氣體交換。 (3)青少年要合理營養。牛奶220 mL+麥香面包150 g+水果100 g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是,最終

15、被分解為;被吸收后的營養物質隨循環系統到達腦部細胞,該過程中營養物質經過心臟四腔的順序依次是(用文字和箭頭表示)。 (4)青少年要“免肥胖。人體經過程(用序號表示)后,組織細胞獲得了營養物質和氧。如果攝取營養物質過多又疏于運動,往往會引起肥胖。 答案(1)腎臟葡萄糖(2)關節咽喉氣管支氣管肺泡內(3)小腸氨基酸右心房右心室左心房左心室(4)25.(10分)遺傳學家之所以常常選用果蠅為實驗材料,是因為果蠅具有繁殖周期短、繁殖能力強、染色體數目少等特點。請分析答復以下有關問題。(1)1910年5月,遺傳學家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發現了一只異常的白眼雄性果蠅,究其根本原因是基因發生了改變,由此說明基因是的根本單位。 (2)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色