1、加強評估整改加強評估整改 不斷提高開放教育教學水平不斷提高開放教育教學水平甘肅廣播電視大學甘肅廣播電視大學2006年11月4日抓整改抓整改 強服務強服務 促教學促教學 樹質量樹質量一、教學工作思路和重點工作二、采取的整改措施與取得的初步成效三、下一步教學工作安排一、教學工作思路和重點工作一、教學工作思路和重點工作1 1、思路、思路: : 建立持續提高教學質量的長效機制，鞏固試點的實踐研究成果，大力推進“兩個模式”的應用，采取有力措施落實整改任務。一、教學工作思路和重點工作一、教學工作思路和重點工作2 2、理念、理念: : 人才培養模式改革人才培養模式改革 開放教育開放教育試點是學校的根本任務；

2、試點是學校的根本任務； 質量立校是生存與發展的生命線；質量立校是生存與發展的生命線； 教學工作是學校的中心工作。教學工作是學校的中心工作。一、教學工作思路和重點工作一、教學工作思路和重點工作3 3、教學重點工作（三大工程、教學重點工作（三大工程） 師資建設工程：提高遠程開放教學和科研水平。師資建設工程：提高遠程開放教學和科研水平。 教學基本建設工程：教學資源建設與應用；實踐教學基本建設工程：教學資源建設與應用；實踐教學建設；教學模式和管理模式的應用。教學建設；教學模式和管理模式的應用。 教學管理建設工程（以學分制為核心）：完善各教學管理建設工程（以學分制為核心）：完善各類教學管理制度；加強教學

3、運行過程監管與監控；類教學管理制度；加強教學運行過程監管與監控；完善教學質量保證體系。完善教學質量保證體系。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效 20062006年下半年工作突出整改，提出了年下半年工作突出整改，提出了1010個方面個方面重點工作。要求全省電大把整改作為試點發展的重點工作。要求全省電大把整改作為試點發展的新起點，列時間表，抓責任制，全程督查。新起點，列時間表，抓責任制，全程督查。 1 1、組織保障、組織保障 原評估辦公室改為整改辦公室，原校內評估專原評估辦公室改為整改辦公室，原校內評估專家組改為整改督察組，機構不撤，人員不減，家組改為整改督察組，

4、機構不撤，人員不減，加強整改。加強整改。 開展了首屆教學督導委員會換屆工作，調整了開展了首屆教學督導委員會換屆工作，調整了人員和運行機制。人員和運行機制。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效2 2、思想保障、思想保障 在全省電大開展了大力弘揚在全省電大開展了大力弘揚“愛校敬業、甘于愛校敬業、甘于奉獻、同心協力、拼搏爭優奉獻、同心協力、拼搏爭優”迎評精神活動，培迎評精神活動，培育學校的核心價值體系，形成全校奮發向上的精育學校的核心價值體系，形成全校奮發向上的精神力量和和諧有為的精神紐帶。神力量和和諧有為的精神紐帶。 通達校情民意，引導整改熱點，在網上開辟了通達校情

5、民意，引導整改熱點，在網上開辟了“總結性評估給我的啟示與思考總結性評估給我的啟示與思考”和和“我為評估我為評估整改建一言整改建一言”等論壇。營造了人人關心整改、促等論壇。營造了人人關心整改、促進整改、獻策整改、致力整改的思想輿論氛圍。進整改、獻策整改、致力整改的思想輿論氛圍。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 提升教師遠程開放教育的教學和科研水平提升教師遠程開放教育的教學和科研水平 繼續采取多種措施，改善教師隊伍結構，增加繼續采取多種措施，改善教師隊伍結構，增加教師隊伍總量。教師隊伍總量。 建立健全以培養、培訓、評價、激勵

6、為主要內建立健全以培養、培訓、評價、激勵為主要內容的制度保障與措施。容的制度保障與措施。加強對新聘教師的崗前培訓，培養適應試點教學加強對新聘教師的崗前培訓，培養適應試點教學需要的中青年教師。需要的中青年教師。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 提升教師遠程開放教育的教學和科研水平提升教師遠程開放教育的教學和科研水平 選拔學科帶頭人，培養學科的專業教師骨干；選拔學科帶頭人，培養學科的專業教師骨干；聘請兼職研究員，加強對遠程開放教育的理論和聘請兼職研究員，加強對遠程開放教育的理論和實踐研究。實踐研究。 在教師中形成了以教學帶科

7、研，以科研促教學在教師中形成了以教學帶科研，以科研促教學的良好氛圍，立項課題的良好氛圍，立項課題3030項，項，1616項作為重點項目，項作為重點項目，研究成果的影響力不斷擴大。研究成果的影響力不斷擴大。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 大力加強教學資源的應用大力加強教學資源的應用 三種措施相結合，即適應性措施、導向性措施、三種措施相結合，即適應性措施、導向性措施、強制性措施。強制性措施。 根據各教學點使用教學資源媒體的差異性，實根據各教學點使用教學資源媒體的差異性，實行分類服務；行分類服務；修訂專業和課程教學設計，突出

8、教學資源應用，修訂專業和課程教學設計，突出教學資源應用，改進教與學方式。改進教與學方式。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 大力加強教學資源的應用大力加強教學資源的應用 把網上實時和非實時教學活動納入形成性考核；把網上實時和非實時教學活動納入形成性考核； 開展教學資源使用情況的檢查與評價；開展教學資源使用情況的檢查與評價；調查結果顯示：調查結果顯示：72.82%72.82%的學生認為，多媒體教學的學生認為，多媒體教學資源和網絡課程對他們幫助很大，多數學生經常資源和網絡課程對他們幫助很大，多數學生經常使用網上文本資源、網絡課

9、程、課程論壇、在線使用網上文本資源、網絡課程、課程論壇、在線答疑等資源。答疑等資源。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 落實實踐教學環節落實實踐教學環節 以課程化、基地化、專業化、社會化為著力點，注重以課程化、基地化、專業化、社會化為著力點，注重 實踐教學的針對性和實效性，提高學生的實踐能力。實踐教學的針對性和實效性，提高學生的實踐能力。成立專門機構，集中領導、組織和管理實踐教學；成立專門機構，集中領導、組織和管理實踐教學； 提出實踐教學基地（硬件）建設檢查驗收標準；提出實踐教學基地（硬件）建設檢查驗收標準；嚴格執行實踐教

10、學指導教師持證上崗制度；嚴格執行實踐教學指導教師持證上崗制度；二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 落實實踐教學環節落實實踐教學環節 以課程化、基地化、專業化、社會化為著力點，注重以課程化、基地化、專業化、社會化為著力點，注重實踐教學的針對性和實效性，提高學生的實踐能力。實踐教學的針對性和實效性，提高學生的實踐能力。 設計開發設計開發“實踐教學管理平臺實踐教學管理平臺”，實現在課程和，實現在課程和形考中統一考核與管理；形考中統一考核與管理； 落實實踐教學環節有了新的起色，實踐教學質量落實實踐教學環節有了新的起色，實踐教學質量

11、有了明顯提高。有了明顯提高。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 解決問題：解決問題：應用應用分校、工作站和教學點在應用教學模式中的不平衡；分校、工作站和教學點在應用教學模式中的不平衡；固化固化形成一種正常的教學步序，變為一種自覺的教學行形成一種正常的教學步序，變為一種自覺的教學行為；為；提升提升在應用中不斷完善、改進和提升教學模式；在應用中不斷完善、改進和提升教學模式；促進教學模式應用，發揮教學模式作用促進教學模式應用，發揮教學模式作用“四學四學”教學模式：以學習者為中心，以教學模式：以學習者為中心，以“天地網天地網”結合

12、的網絡教學環境為平臺，多種媒體教學資源綜合結合的網絡教學環境為平臺，多種媒體教學資源綜合應用，導學、自學、助學、督學有機結合。應用，導學、自學、助學、督學有機結合。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果促進教學模式應用，發揮教學模式作用促進教學模式應用，發揮教學模式作用 把網上教學活動作為教學模式推廣應用的重頭把網上教學活動作為教學模式推廣應用的重頭戲，把網上教學活動設計納入戲，把網上教學活動設計納入課程導學方案課程導學方案，設計了設計了200200多門課程網上教學活動設計方案；多門課程網上教學活動設計方案； 把網上教學活動納

13、入對教師工作量考核，納入把網上教學活動納入對教師工作量考核，納入對分校目標管理責任制考核，納入對學生形成性對分校目標管理責任制考核，納入對學生形成性考核；考核；二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 促進教學模式應用，發揮教學模式作用促進教學模式應用，發揮教學模式作用 與中央電大同期開展了全省電大教學創新獎和與中央電大同期開展了全省電大教學創新獎和ODEODE網上教學評選活動，在全省電大評出了在教網上教學評選活動，在全省電大評出了在教學模式應用和網上教學取得突出成效的一批優學模式應用和網上教學取得突出成效的一批優秀教師，極大地

14、調動了廣大教師應用教學模式秀教師，極大地調動了廣大教師應用教學模式的積極性；的積極性； 統計結果顯示，登錄電大在線學習的由幾萬人統計結果顯示，登錄電大在線學習的由幾萬人次上升為今年次上升為今年4 4月的月的2323萬多人次，利用網上資源萬多人次，利用網上資源進行導學、助學和自主學習的人數越來越多。進行導學、助學和自主學習的人數越來越多。應用教學模式的自覺性不斷增強。應用教學模式的自覺性不斷增強。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與效果、主要措施與效果 堅持堅持“以督促教、以督促學、以督促管理、重在指導以督促教、以督促學、以督促管理、重在指導”的

15、方針，做到的方針，做到“督要嚴、評要實、幫要誠督要嚴、評要實、幫要誠”；建立學期督導規劃制度、督導提前介入制度、督導報告建立學期督導規劃制度、督導提前介入制度、督導報告制度和督導結果通報制度；制度和督導結果通報制度；加強教學運行過程監管與監控加強教學運行過程監管與監控, ,完善教學質量保證完善教學質量保證體系體系 教學運行過程的監管與監控是開放教育試點教學教學運行過程的監管與監控是開放教育試點教學質量保證體系不可或缺的質量保證體系不可或缺的, ,對于分級辦學、分級管理對于分級辦學、分級管理尤為重要。尤為重要。二、采取的整改措施與取得的初步成效二、采取的整改措施與取得的初步成效3 3、主要措施與

16、效果、主要措施與效果加強教學運行過程監管與監控加強教學運行過程監管與監控, ,完善教學質量保證完善教學質量保證體系體系 堅持督導與導學相結合，綜合督導與專項督導相堅持督導與導學相結合，綜合督導與專項督導相結合、定期督導與隨機督導相結合、督前指導與結合、定期督導與隨機督導相結合、督前指導與督后回訪相結合；督后回訪相結合；教學督導委員會的換屆，表征著督導工作在教學教學督導委員會的換屆，表征著督導工作在教學質量保證體系中的重要作用，以及我校督導工作質量保證體系中的重要作用，以及我校督導工作進入一個新階段。進入一個新階段。三、下一步教學工作安排三、下一步教學工作安排 實踐從無止境，探索永無窮期。試點實踐從無止境，探索永無窮期。試點評估評估整改逐步深化了對遠程開放教育的認識，開辟了整改逐步深化了對遠程開放教育的認識，開辟了遠程開放教育新境界。遠程開放教育新境界。 1、落實這次教學工作會議提出的各項任務，促落實這次教學工作會議提出的各項任務，促進教學工作，提高教學管理質量。進教學工作，提高教學管理質量。 2 2、完善機制，分類服務，促進全省電大開放教、完善機制，分類服務，促進全省電大開放教育試點的均衡發展。育試點的均衡發展。三、下一步教學工作安排三、下一步教學工作安排 3 3、在教學模式應用中，加大對教學資源的應、在教學模式應用中，加大對教學資源的應用、學習過程的管理和學習支持