1、崇明國(guó)小五下數(shù)學(xué)科第九單元活動(dòng)設(shè)計(jì)教案教學(xué)科目： 數(shù)學(xué)科教學(xué)年級(jí)：五年級(jí)教學(xué)單元：第九單元平面座標(biāo)教材來(lái)源：康軒出版社五下第十冊(cè)教學(xué)日期：5/26.28.29.30教學(xué)設(shè)計(jì)：許佳勛、黃志偉、張正疆教學(xué)時(shí)間：240分鐘(六節(jié))教學(xué)者：許佳勛設(shè)計(jì)理念：本課程旨在讓學(xué)生能具體了解到平面座標(biāo)的應(yīng)用，故將日常生活周遭的一些經(jīng)驗(yàn)納入其中，以期達(dá)到課程內(nèi)容與日常生活能互相結(jié)合為目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)【一】 學(xué)生能力：學(xué)生能延用舊有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，綜合對(duì)之前數(shù)學(xué)上平面座標(biāo)概念的認(rèn)知，透過(guò)思考分析，並運(yùn)用原有的日常生活經(jīng)驗(yàn)，利用在課堂上所習(xí)得平面座標(biāo)的概念，學(xué)習(xí)到平面座標(biāo)的應(yīng)用。【二】 教材分析：本單元可涵蓋數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域

2、，且可在日常生活上獲得延續(xù)性發(fā)展。【三】 課程地位：【四】 教學(xué)步驟：、 複習(xí)舊經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生回想過(guò)去直線的垂直與平行以及數(shù)線之學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、 教導(dǎo)學(xué)生平面座標(biāo)的基本概念。、 引導(dǎo)學(xué)生理解教材內(nèi)容。、 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)教材中的習(xí)題。、 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)習(xí)作中較需理解的部分。、 教師歸納、複習(xí)、訂正作業(yè)。【五】 教學(xué)法：講述教學(xué)法、演練教學(xué)法、實(shí)作教學(xué)法。【六】 注意事項(xiàng)：注意教室秩序，學(xué)生整體學(xué)習(xí)情形。教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源時(shí)間分配教學(xué)評(píng)量教學(xué)準(zhǔn)備一、教師準(zhǔn)備：教學(xué)用三角板組合、溫度計(jì)、可愛(ài)小圖案與平面座標(biāo)圖、小組座標(biāo)紙。二、學(xué)生準(zhǔn)備：小白板、動(dòng)物貼紙(習(xí)作附件十三)。第一節(jié)壹、準(zhǔn)備活動(dòng)一、引起動(dòng)機(jī)運(yùn)用生活中的

3、物品溫度計(jì)引起小朋友對(duì)數(shù)線的記憶與興趣。（如:溫度計(jì)是直的，但是可將其用成橫的當(dāng)成數(shù)線。）貳、發(fā)展活動(dòng)【活動(dòng)一】直線的平行與垂直1.教師先複習(xí)之前平行與垂直的基本概念。2.教師揭示平面座標(biāo)圖一張，使學(xué)生從中了解到平面座標(biāo)圖是由平行與垂直的直線所組成。【活動(dòng)二】趣味遊戲1.教師在平面座標(biāo)圖上，貼上可愛(ài)圖示，請(qǐng)同學(xué)辨別是在第幾條垂直線上，且在第幾條平行線上。2.教師提醒學(xué)生要先說(shuō)是在第幾條垂直線上，再說(shuō)是在第幾條平行線上。3.教師在平面座標(biāo)圖的垂直線和水平線上標(biāo)上編號(hào)，並說(shuō)明編號(hào)的用意是為了快速表示出是在第幾條垂直線上，且在第幾條平行線上。4.教師在平面座標(biāo)圖上，貼上另一可愛(ài)圖示，請(qǐng)同學(xué)回答是在第

4、幾條垂直線上，且在第幾條平行線上第一節(jié)結(jié)束【活動(dòng)三】平面座標(biāo)員1.教師講述平面座標(biāo)的寫(xiě)法。例如：( 3，5 )。2.隨堂練習(xí)：寫(xiě)出可愛(ài)圖示的1、2、3、4、5、6的座標(biāo)。【活動(dòng)四】可愛(ài)動(dòng)物要回家1.教師示範(fàn)將可愛(ài)動(dòng)物移到指定位置上。2.教師出六個(gè)平面座標(biāo)，叫各組學(xué)生派出一位來(lái)到黑板前，將可愛(ài)動(dòng)物貼到指定位置上。【活動(dòng)五】小小遊樂(lè)員1.複習(xí)東、西、南、北方向的辨識(shí)。2.算算看，從遊樂(lè)員入口到雲(yún)霄飛車，要往東走幾格?往北走幾格?雲(yún)霄飛車在遊樂(lè)園內(nèi)的什麼位置?【活動(dòng)五】蠶寶寶找食物1.桑葉的座標(biāo)是什麼?在圖上記記看，再讀讀看。2.在(5，4)位置上的是什麼?3.蠶要去吃桑葉，要往西走幾格?往北走幾格

5、?4.蠶吃完桑葉後，往東走3格、往南走5格，會(huì)走到什麼位置?5.這個(gè)位置的座標(biāo)是什麼?在圖上記記看，再讀讀看。6.說(shuō)說(shuō)看，蟻蠶的座標(biāo)是什麼位置?(16參照課本83頁(yè))第二節(jié)結(jié)束【活動(dòng)六】課本內(nèi)容講述1.說(shuō)說(shuō)看，紅色鞋放在鞋架上的什麼位置?2.找找看第四層，第六本放的是什麼書(shū)?孤星淚放在書(shū)架上的什麼位置?(1、2參照課本78頁(yè))3.說(shuō)說(shuō)看，許明德的座位那裡?4.找找看，林筱華的座位在那裡?5.說(shuō)說(shuō)看，第四排第六個(gè)位置是誰(shuí)的座位?(3、4、5參照課本79頁(yè))6.說(shuō)說(shuō)看，學(xué)校在地圖上的什麼位置?為什麼?7.找找看，公園大門在地圖上的什麼位置?8.說(shuō)說(shuō)看，在地圖上第二行第B列的位置上是什麼地方?(6、

6、7、8參照課本80頁(yè))9.說(shuō)說(shuō)看，如果現(xiàn)在由你下白子，你認(rèn)為該下在那一個(gè)位置呢?10.你怎麼知道那個(gè)位置是第幾行第幾列?(9、10參照課本81頁(yè))11.我們通常將第五行六列記成(5，6)或在雲(yún)霄飛車區(qū)的位置上寫(xiě)(5，6)讀作座標(biāo)五、六。12.鬼屋的位置在幾行第幾列?你會(huì)怎樣記?要怎樣讀?13.想想看，入口的座標(biāo)是什麼?記一記，讀讀看。(11、12、13參照課本83頁(yè))第三節(jié)結(jié)束【活動(dòng)七】小小偵察員1.筱華的父母要蓋一座農(nóng)場(chǎng)，先說(shuō)出下表中動(dòng)物的座標(biāo)，再拿出附件十三的動(dòng)物貼紙，將它們貼到正確的位置上。2.羊(2，4)、鵝(1，1)、狗(4，5)、貓(5.5，2.5)、雞(6.5，1.5)，兔(5，

7、3.5)、馬(1，4.5)牛(0.5，4)、烏龜(2，0.5)(1、2參照課本84頁(yè))【活動(dòng)八】砲打司令部遊戲規(guī)則：1.將全班分為六組，每組在自己的座標(biāo)紙上標(biāo)出司令部的位置。2.兩組互相交換攻打?qū)Ψ降乃玖畈浚却蛑姓攉@勝。(1、2參照課本85頁(yè))第四節(jié)結(jié)束【活動(dòng)九】習(xí)作練習(xí)1.教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)習(xí)題中較難理解的部分。2.針對(duì)較為難以理解的部分進(jìn)行講解。3.發(fā)下測(cè)驗(yàn)卷給學(xué)生當(dāng)回家作業(yè)。第五節(jié)結(jié)束參、綜合活動(dòng)：1. 教師針對(duì)學(xué)生的回家作業(yè)進(jìn)行訂正。2. 教師針對(duì)學(xué)生的回家作業(yè)中錯(cuò)誤較多進(jìn)行講解。3. 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出整個(gè)單元所習(xí)得的內(nèi)容。4. 教師根據(jù)學(xué)生所說(shuō)進(jìn)行歸納並對(duì)於不足處加以補(bǔ)充。第六節(jié)結(jié)束溫度計(jì)圖平面座標(biāo)圖平面座標(biāo)圖可愛(ài)小圖案平面座標(biāo)圖可愛(ài)小圖案小白板平面座標(biāo)圖可愛(ài)小圖案小白板小白板小白板動(dòng)物貼紙座標(biāo)紙101515101010108888810