1、重慶市年初中畢業(yè)暨高中招生測試物理試題全卷共四個(gè)大題,總分值分與化學(xué)共用分鐘考前須知：.試題的答案書寫在做題卡上,不得在試卷上直接作答.作答前認(rèn)真閱讀做題卡上的考前須知.測試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題和做題卡一并收回.全卷取一、選擇題每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題分,共分.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為以下數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是.光在空氣中的傳播速度是.此時(shí)考室內(nèi)的大氣壓約為個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.大量事實(shí)說明：不高于的電壓對(duì)人體是平安的.如下圖的現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是水中的手指“變粗A金環(huán)日食B石門大橋在嘉陵江面的倒C地面上樹的影子D.缺水已是一個(gè)世界性問題,因此我們要珍惜每一滴水.一些嚴(yán)

2、重缺水的國家,露水也是重要的水資源,露水的形成屬于物態(tài)變化中的.熔化.汽化.液化.升華.電是人們的好幫手,以下做法符合平安用電要求的是.電燈的限制開關(guān)可以安裝在零線上.導(dǎo)線的絕緣皮破損后一定要及時(shí)更換.使用測電筆時(shí)手指千萬不能碰到筆尾金屬體.如果發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)立即用手將觸電者拉開.如下圖,所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是釣魚竿開瓶器B滅火器壓把C.留心周圍的生活情景,你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無窮魅力.請(qǐng)判斷如下圖四個(gè)情景中哪個(gè)說法是正確的ABCD.即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆.手拍桌子感到疼是由于力的作用是相互的.駕駛員系平安帶是為了減小行駛中人的慣性.瀑布的水流下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力

3、勢(shì)能.如下圖是、兩定值電阻的一圖像,由圖像中信息可知.假設(shè)將、兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,那么兩端的電壓大.假設(shè)將、兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,那么的實(shí)際功率大.假設(shè)將、兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,那么通過的電流大.假設(shè)將、兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,那么的實(shí)際功率小二、填空作圖題第題作圖分,其余每空分,共分.如下圖是一款具有攝像功能的,攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)透鏡,通過鏡頭所成的像是選填“實(shí)像或“虛像.如下圖是“神舟八號(hào)和“天宮一號(hào)成功對(duì)接的情景,對(duì)接后假設(shè)以“天宮一號(hào)為參照物,那么“神舟八號(hào)是的.“神舟八號(hào)完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)后返回大氣層,飛船外殼與空氣摩擦溫度不斷升高,這是通過選填“做功或“熱傳遞方式改變飛船

4、的內(nèi)能.年月日,國內(nèi)首艘深水鋪管起重船“海洋石油正式起航,自此我國擁有在南海自營勘探開發(fā)深水油氣資源的水平.在海洋資源開發(fā)中,隨著海水的增加,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.在的深海鋪管作業(yè)中,海水對(duì)管道設(shè)備的壓強(qiáng)是.科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.丹麥物理學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在那么磁場,第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小郭同學(xué)自制了一個(gè)用開關(guān)來限制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如下圖.當(dāng)開關(guān)接選填或點(diǎn)時(shí),電磁鐵的端是極.用如下圖滑輪組勻速提升重為的物體,人對(duì)繩的拉力為,不計(jì)繩重和摩擦,滑輪組的機(jī)械效率為.如果人的體重為,拉動(dòng)過程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為.如下圖電路,

5、電源電壓保持不變,為定值電阻.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器網(wǎng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從變?yōu)?電壓表示數(shù)改變了.由此可判斷在這一過程中滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值選填“變大或“變小,定值電阻的電功率變化了.不用電池點(diǎn)火,翻開熱水器的水龍頭,就有源源不斷的熱水流出.如下圖展示的是年重慶市第屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我市一名中學(xué)生的創(chuàng)造一一燃?xì)鉄崴魉鞴╇姶蚧鹧b置.這個(gè)裝置可以讓燃?xì)鉄崴髟僖膊挥秒姵?既省錢又環(huán)保.據(jù)創(chuàng)造者介紹,他制作了一個(gè)“水流發(fā)電機(jī)放在熱水器的入水口,里面有一個(gè)渦輪.當(dāng)自來水沖擊渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)的渦輪帶動(dòng)小型發(fā)電機(jī)發(fā)電,電壓可達(dá),供應(yīng)熱水器點(diǎn)火裝置完成點(diǎn)火.請(qǐng)參照例如寫出這種熱水器在使用過程中所

6、涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不得與本例重復(fù).例如：物理現(xiàn)象：燃?xì)馊紵锢碇R(shí)：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能作答：物理現(xiàn)象：；物理知識(shí)：.如下圖,入射光線從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出折射光線的大致傳播方向.*如下圖為小明拉車的情景,請(qǐng)畫出繩子對(duì)車的拉力示意圖.力的作用點(diǎn)已畫出三、實(shí)驗(yàn)與探究題題分,題分,題分,共分.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,經(jīng)常使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器:甲乙丙丁圖甲中測得物體的長度是.圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是.圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是C.圖丁中電能表的讀數(shù)是.為了測定額定電壓為小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.實(shí)驗(yàn)中各元件完好,電源電壓保持不變.連接電路的過程中開關(guān)應(yīng).請(qǐng)你在圖乙中用筆畫

7、線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.連線不得交叉小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是選填字母序號(hào).檢查電路是否斷路.更換小燈泡.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,那么通過小燈泡的電流為,該燈泡的額定功率為.實(shí)驗(yàn)過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了預(yù)防燈絲燒斷,請(qǐng)?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：.,在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用如下圖的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒

8、精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來限制物體排開液體的體積.他們觀察并記錄了彈簧測力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體積.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.放體片臭我腕序號(hào)玷體力qg火測力計(jì)示帙物體量刊停打%Qg)木p.-1.111.5507101.030JLJ15041,60.4W1.21006L1150分析表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為,第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力;J分析比擬實(shí)驗(yàn)序號(hào)、和或、和可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時(shí),排開液體的體積越,浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比擬實(shí)驗(yàn)序號(hào)可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí),液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.請(qǐng)你計(jì)算出

9、第一次實(shí)驗(yàn)中物體排開水受到的重力a.通過比擬每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關(guān)系,還可以驗(yàn)證原理.本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),選用了不同液體并進(jìn)行了屢次實(shí)驗(yàn),其目的是為了選填字母序號(hào).尋找普遍規(guī)律.取平均值減小誤差實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒在密度越大的液體中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)越.于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測力計(jì)下掛一個(gè)重的物塊,如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒在水中時(shí),如圖乙所示,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為,他就在處對(duì)應(yīng)標(biāo)上的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒在酒精中時(shí),如圖丙所示,應(yīng)該在彈簧測力計(jì)刻度盤的處對(duì)應(yīng)標(biāo)上字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測液體密度的密度秤.四、論述與

10、計(jì)算題題分,題分,題分,共分.解容許寫出必要的文字說明、解答步驟和公式,只寫出最后答案的不能得分.在如下圖的電路中,電源電壓保持不變,電阻區(qū)的阻值為Qo閉合開關(guān),電流表團(tuán)的示數(shù)為,電流表回的示數(shù)為.求：電源電壓；電阻網(wǎng)的阻值.如下圖是我市局部中小學(xué)投入使用的新型平安校車,這種校車的性能完全符合校車項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn).中考期間,xx中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型平安校車到外的考點(diǎn)參加測試,校車行駛了后平安到達(dá)考點(diǎn).求：校車在送考過程中的平均速度；假設(shè)校車和學(xué)生總質(zhì)量為,車輪與地面的接觸總面積為,求校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)；假設(shè)校車以的速度在一段平直路面是勻速行駛,校車受到的牽引力是,求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率.物理科

11、代表和班長就放學(xué)后是否關(guān)教室里的飲水機(jī)的問題發(fā)生爭執(zhí),班長認(rèn)為不應(yīng)關(guān)機(jī),由于第二天重新開機(jī)給冷水加熱既費(fèi)時(shí)又會(huì)消耗更多的電能；物理科代表認(rèn)為應(yīng)該關(guān)機(jī),理由是飲水機(jī)在放學(xué)后從到第二天共期間會(huì)間歇性加熱,白白消耗電能,反復(fù)加熱的水也不利于身體健康.次日早晨,他倆先觀察到如下圖的飲水機(jī)有加熱和保溫兩個(gè)檔位,銘牌數(shù)據(jù)如下表.然后啟動(dòng)飲水機(jī),將熱水箱中的C的冷水加熱到C,用時(shí).他倆繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)保溫后加熱器會(huì)重新加熱,后又回到保溫狀態(tài).飲水機(jī)始終在額定電壓下工作水幅容20LK疣電壓500W熱水箱中C的冷水加熱到C所吸收的熱量是多少兇將熱水箱中C的冷水加熱到C消耗的電能是多少通過計(jì)算比擬誰的做法更節(jié)能.(假設(shè)放學(xué)時(shí)飲水機(jī)剛好處于保溫狀態(tài),工作過程中間歇