1、制作圖文并茂的連環(huán)畫石鼓區(qū)五一路小學(xué) 胡軒瑋教學(xué)目的： 1、掌握在幻燈片中插入文字與圖片的方法，并學(xué)會(huì)瀏覽與放映。2、掌握設(shè)置幻燈片的背景，封面封底的設(shè)計(jì)，動(dòng)畫效果以及幻燈片切換的技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力以及審美的情趣。教學(xué)重點(diǎn)： 設(shè)置幻燈片中插入文字、圖片的方法，學(xué)會(huì)背景和封面封底的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)： 制作圖文并茂的連環(huán)畫，探索動(dòng)畫與幻燈片切換的奧妙。教學(xué)準(zhǔn)備： 素材網(wǎng)站： ppt演示文件若干如果網(wǎng)絡(luò)狀況不好就使用素材文件夾代替素材網(wǎng)站教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)課：1、開(kāi)場(chǎng)白：從前有座山，山上有座廟，廟里師徒四人天生愛(ài)搞笑。大師父的長(zhǎng)眉能接飛刀，二師父的大耳能拍蒼蠅，大師兄用腳也能洗

2、碗，小師弟最愛(ài)玩花招師徒之間數(shù)不盡的趣事讓你笑哈哈！ 2、出示ppt演示文件：看，老師把這么有趣的故事做成了電子連環(huán)畫（出示并講故事，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生制作欲望）二、新課：1、激趣：同學(xué)們想自己動(dòng)手制作故事的續(xù)集嗎？學(xué)生：想！教師：恩，很好，老師已經(jīng)把故事圖片放在大家的電腦里了，大家會(huì)在電腦里瀏覽故事圖片嗎？教師可以演示也可以請(qǐng)熟練的同學(xué)上來(lái)操作講解。教師請(qǐng)學(xué)生迅速挑選好故事圖片。2、初步學(xué)習(xí)幻燈片中插入文字與圖片的方法（任務(wù)一）：（1）教師提示操作（一般都請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性）插入新幻燈片插入圖片以及如何調(diào)整圖片的位置和大小文本框的插入方法以及文本框的大小及位置的調(diào)整（橫

3、豎兩種文本框）保存好文件，存在D盤，文件名為自己的學(xué)號(hào)演示如何瀏覽與放映（視圖幻燈片瀏覽，適當(dāng)提示幻燈片順序調(diào)整的方法與技巧，這對(duì)于后面封面封底的插入至關(guān)重要）（2）    生快速練習(xí)（由于操作比較簡(jiǎn)單，主要是以復(fù)習(xí)為主，好的學(xué)生起到鞏固作用，基礎(chǔ)較差的學(xué)生有了跟進(jìn)的機(jī)會(huì)）（3）    師小結(jié)：展示轉(zhuǎn)播學(xué)生作品（請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性），大家初步完成了電子連環(huán)畫的制作，現(xiàn)在我們一起來(lái)看老師做的電子連環(huán)畫，請(qǐng)大家來(lái)觀察觀察。學(xué)生：發(fā)現(xiàn)背景漂亮了，故事有封面和封底了。教師：恩，真好，大家觀察的十分仔細(xì)，接下來(lái)我們就一起來(lái)給電子連

4、環(huán)畫添磚加瓦，讓它更加漂亮！3、學(xué)習(xí)幻燈片中插入背景與封面封底的方法（任務(wù)二）：（1）    教師演示操作（兩種方法）背景（顏色，填充）封面封底設(shè)計(jì)（藝術(shù)字，剪貼畫）（2）學(xué)生在剛才完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)操作（這里可以請(qǐng)速度快的掌握較好的同學(xué)去幫助一些速度比較慢的學(xué)生共同完成任務(wù)）（3）展示轉(zhuǎn)播學(xué)生作品，師肯定速度快的同學(xué)的熱情，鼓勵(lì)速度慢的同學(xué)的努力。（關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)）4、探究電子連環(huán)畫的動(dòng)畫設(shè)置和切換方式（任務(wù)三）。（1）    師提示：好了，大家現(xiàn)在18般武藝已經(jīng)基本練成，正所謂師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。請(qǐng)大家再

5、來(lái)觀察老師制作的電子連環(huán)畫。學(xué)生：動(dòng)了，動(dòng)了教師：是啊，我們還可以給電子連環(huán)畫設(shè)置動(dòng)畫效果和切換效果呢！這里面有何奧秘呢？請(qǐng)大家邊討論邊嘗試著做一做。學(xué)生探究操作，互相討論，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)（師巡視指導(dǎo)）（2）    教師：好，大家經(jīng)過(guò)討論合作，誰(shuí)能把這張圖片設(shè)置成動(dòng)畫啊？學(xué)生上臺(tái)操作（正確的話，請(qǐng)學(xué)生介紹，出現(xiàn)失誤的話由教師補(bǔ)充）（3）    教師：誰(shuí)能把電子連環(huán)畫設(shè)置成自動(dòng)放映呢？學(xué)生上臺(tái)操作（正確的話，請(qǐng)學(xué)生介紹，出現(xiàn)失誤的話由教師補(bǔ)充）（4）教師：真好，我們的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)大了，還有些時(shí)間給大家修改，修改完畢以后，請(qǐng)你設(shè)置成自動(dòng)播放，然后你可以去幫助沒(méi)有完成的同學(xué)，也可以去看看別人的作品！