小學語文修改病句的符號及作用_第1頁
小學語文修改病句的符號及作用_第2頁
小學語文修改病句的符號及作用_第3頁
小學語文修改病句的符號及作用_第4頁
小學語文修改病句的符號及作用_第5頁
免費預覽已結束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、L卡牘號2.恢復號.3.對謂號4技正號吟苞也涉orrX國于19工提擊號反調遣號9.E段號也并段號1L斯位號6.童直號式才式中1Z酊仔號K-Hi1 .刪除號:用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落.2 .恢復號:又稱保存號,用于恢復被刪除的文字或符號.如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號.3 .對調號:用于相臨的字、詞或短句調換位置.4 .改正號:把錯誤的文字或符號更正為正確的.5 .增添號:在文字或句、段間增添新的文字或符號.6 .重點號:專用于贊美寫得好的詞、句.7 .提示號:專用于有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤并改正.8 .調遣號:用于遠距離調移字、標點符號

2、、詞、句、段.9 .起段號:把一段文字分成兩段,表示另起一段.10 .并段號:把下段文字接在上文后,表示不應該分段.11 .縮位號:把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延后移.12 .前移號:文字前移或頂格.修改病句是有方法可尋的,一般需掌握好“一讀二找三改四檢查.一讀,讀通句子,弄清原句的本意.本意是指原句所要表達的主要意思.修改病句的前提是不能改變原句的本來意思,只有弄清句子的本意,才可能正確修改.二找,確定句子的病癥.要修改病句,先要找到句子的病證,確定病因.一般我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因,幫助查找病癥.三改,對癥下藥.根據語句的病癥及原因,經過認真思考,采用增、刪、調

3、、換等方法,動手把錯的地方改正.四檢查.改完后還得重讀一兩遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰當,是否保持了句子的愿意°%修改病句經典題型詳解1、校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花.【修改病句】校園里開滿了五顏六色的花.校園里開滿了花有:白的、紅的、黃的等.2、我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅.【修改病句】我們班取得了競賽第一名,大家的臉上露出了勝利的喜悅.3、小組討論會上,大家的發言很猛烈.【修改病句】小組討論會上,大家的發言很劇烈.4、在老師的教育下,他明確了學習態度.【修改病句】在老師的教育下,他端正了學習態度.【詞語積累】端正學習態度明確學

4、習目標目的5、我愛看?小蜜蜂?、?小溪流?、?小學生學習報?等課外書.【修改病句】我愛看?小蜜蜂?、?小溪流?、?小學生學習報?等課外書和刊物6、改革開放以后,人們的生活越來越富強.【修改病句】改革開放以后,人們的生活越來越富裕.7、老師要求同學們明確學習目的和學習態度.【修改病句】老師要求同學們明確學習目的和端正學習態度.8、你必須一定要認真負責.【修改病句】你一定要認真負責.你必須要認真負責.修改病句練習及答案修改病句一1 .這是一個快樂、愉快、歡樂的班會.2 .老師突然漸漸放慢了進度.3 .經過這次外出調查,對大家的啟發很大.4 .為了預防今后不再發生類似的事故,我們必須盡快健全平安制度

5、.5 .他那親切的話語、慈祥的面容,時時浮現在我的眼前.6 .增加質量是語文教學改革的當務之急.7 .這場球賽的輸贏,不僅關系到球隊的名聲,而是關系到學校的榮譽.8 .看了這次展覽,使我有很多感想.9 .只有社會主義,就能救中國.10 .事情發生后,班主任就同班委研究,決定對這個問題進行一次教育.11 .小興安嶺的夏天是個美麗的地方.12 .我昨天看了電影“閃閃的紅星.13 .他對自己能否學好電腦,充滿了信心.14 .目前,廣闊群眾的環保觀念比擬淡薄,確實需要大大提升.15 .小學生從小就要愛讀書的習慣.16 .解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦.17 .驕傲自滿是學習上的阻礙.18 .這些是

6、唐朝出土的文物.19 .小組討論會上,大家的發言很猛烈.20 .公園新設了由兩個英國援建的游樂工程.21 .我估計他這道題一定做錯了.22 .他興沖沖地跑進教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息.23 .聽了這段報告,使我們懂得了許多道理.24 .冬天,寒風吼叫著拂面而來,吹得人瑟瑟發抖.25 .即使你是天才,卻同樣離不開老師的培養教育.26 .?草原?的作者是老舍寫的.27 .堅持寫日記,寫作水平就會迅速提升和擴大.28 .這種不愛惜勞動成果、任意浪費,是可恥的.29 .我們要增強克服困難的信心和方法.30 .報曉的公雞是起床的信號.31 .我們要認真糾正自己的缺點和錯誤.32 .多讀好書

7、,可以豐富和提升我們的知識.33 .?小學生語文學習?和?中國少年報?是我最喜歡讀的報紙.34 .少先隊員要熱愛祖國和公共財物.35 .任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員.36 .聽了報告,受到了教育.37 .稻子熟透了,田野里像鋪上了綠色地毯.38 .我忍不住不禁笑了出來.39 .我經??吹叫∶饔袝r在早上鍛煉.40 .由于老舍愛養花,而且養了許多花.修改病句二1 .不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體.2 .我已經把連長交給我的任務順利實行了.3 .經過教育,讓受害者擦亮了眼睛,增高了熟悉.4 .同學們一定要遵守交通規那么,預防不要發生事故.5 .上課時,小華的眼睛不轉眼地注視著老

8、師.6 .我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去.7 .雖然你學習再好,但是沒有驕傲的理由.8 .瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子.9 .經過努力,小東做題馬虎的現象比以前進步了.10 .廣場上擠滿了許許多多數不清的人群.11 .經過治療,小明的病已經恢復了健康.12 .改革開放以來,在中國發生了很大的變化.13 .聽了老師的一番話,很受教育.14 .頤和園所有的景點,我大局部都游覽過.15 .在東北的深山里,土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是.16 .他聚精會神地坐在那里,專心地聽老師講課.17 .作文寫好以后,我們要學會把不正確的錯別字改正過來.18 .在勞動中,我們的雙手弄臟了泥

9、土.19 .聽到這個消息,我小聲地議論起來.20 .這次到會的只有七十二人左右.21 .他的一雙手幾乎完全凍僵了.22 .校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木.23 .兒童商店里的玩具真多,有積木、布娃娃、電動小火車、足球等.24 .星期日,同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊.25 .她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣.26 .我今天上午看了一天的書.27 .王平和李華建立了深刻的友誼.28 .現在市場上商品的數量大大提升了.29 .同學們都說,昨天的活動是愉快的一天.30 .展覽會開幕的第一天,就有工人、農民、戰士、學生和婦女等許多人來參加.31 .直到19世紀的下半葉,才

10、被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物.32 .八國聯軍侵略我國的時候,燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園.33 .他們參觀了機械廠和兒童玩具廠后,異口同聲地說:“這個廠設備真先進.34 .去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一.35 .這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的形象.36 .在老師的教育下,我端正了學習態度和方法.37 .同學們都炯炯有神地聽老師講課.38 .燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲,是人類的好朋友.39 .今天是我的小表弟五歲誕辰.40 .蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動.參考答案修改病句一1 .去掉“、愉快、歡樂2 .去掉“突然或“漸漸3 .去掉“經過4 .去掉“預防或

11、“不再5 .“親切的話語后加“響在我的耳邊“、改為去掉6 .“增加改為“提升7 .“而是改為“而且8 .去掉“看了9 .“就改為“才10 .“這個問題改為“同學們11 .“小興安嶺的夏天改為“夏天的小興安嶺12 .改為?13 .去掉“能否14 .“提升改為“增強15 .“就要后加“養成16 .去掉“和三艘軍艦17 .去掉“上18 .去掉“出土19 .“猛烈改為“劇烈20 .“兩個英國援建的改為“英國援建的兩個21 .去掉“一定22 .去掉“興沖沖地23 .去掉“使24 .去掉“吼叫著25 .“卻改為“也26 .去掉“的作者或者“寫的27 .去掉“和擴大28 .“浪費后加“的行為29 .去掉“和

12、方法30 .“報曉的公雞改為“公雞報曉31 .“糾正改為“改正32 .去掉“和提升33 .去掉“?小學生語文學習?34 .“和后加“保護35 .去掉“一切36 .后加“我37 .“綠色改為“金黃色38 .去掉“不禁39 .去掉“有時40 .“而且改為“所以修改病句二1 .“不管改為“盡管2 .“實行改為“完成3 .去掉“讓4 .去掉“不要5 .去掉“不轉眼地6 .“和改為“等7 .“雖然改為“即使“但是"改為“也8 .“和后加“戴著9 .“進步改為“減少10 .去掉“許許多多或“數不清11 .去掉“的病12 .去掉“在13 .后加“我14 .去掉“大局部15 .去掉“稀稀疏疏或“星星點點16 .去掉“聚精會神地或“專心地17 .去掉“不正確的18 .“我們的雙手弄臟了泥土改為“泥土弄臟了我們的雙手19 .“我改為“我們20 .去掉“左右21 .去掉“幾乎22 .“樹木改為“植物23 .去掉“、足球24 .去掉“和食品25

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論