1、個人資料整理僅限學習使用第I急：諉花題<50務)一、公共知識<20分,每題2分.每題只有一個最符合題意地答案.)1.新一輪根底教育課程改革地理論根底包括：<B)A.人本主義理論、多元智能理論、素質教育理論B.人地全面開展理論、多元智能理論、建構主義理論C.人地全面開展理論、合作學習理論、建構主義理論D.人本主義理論、合作學習理論、素質教育理論2 .日常教案活動中,教師應該引導學生做到“舉一反三、“觸類旁通、“聞一知十,這種現象在教育心理學上稱為：<A)b5E2RGbCAPA.遷移.B.同化.C.順應.D.模仿.3 .在教案活動中,教師不能滿足于“授人以魚,更要做到“授人

2、以漁.這說明教案中應該重視：<B)A.傳授學生知識.B.開展學生水平.C.培養學生個性.D.養成學生品德.4 .小學生在識字地初級階段,容易把一些筆畫相近或相似地字讀錯,如把“入口讀成“八口,這說明小學生：<A)plEanqFDPwA.感知水平不成熟.B.注意水平不健全.C.記憶水平不深刻.D.思維水平有欠缺.5 .根據學生地身心開展特點,小學、初中、高中不同學段地德育工作有相應地側重點,其中,小學階段地德育重點主要是：<B)DXDiTa9E3dA.根本道德知識地理解與掌握B.日常行為習慣地養成與實踐C.道德理想信念地培養與指導D.人生觀價值觀地選擇與確立.6 .進城務工地張

3、某夫婦超方案生育一女孩,今年已滿六歲,由于沒有準生證,他們臨時住所附近地一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學.學校和教育局地行為違背了：<B)RTCrpUDGiTA.?中華人民共和國教師法?.B.?中華人民共和國義務教育法?.C.?中華人民共和國勞動法?.D.?中華人民共和國方案生育法?.7 .小敏是班上地學習委員,學習一直非常努力,成績名列前茅.在一節自習課上,她遇到一道數學計算試卷,半節課過去了還沒做出來,正著急時,突然聽到有個同學說“她越來越笨了.小敏心里咯噎一下,琢磨他是在說自己吧,然后就不斷地想自己是不是變笨了.從那以后,小敏很在意別人說什么,而且總覺得是在說自己,非常難受,

4、后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷.整天被一些無個人資料整理僅限學習使用關緊要地事占著腦子,亂糟糟地,頭都快炸了.你認為,小敏同學地心理問題是中小學生常見：<C)5PCzVD7HxAA.焦慮癥.B.恐懼癥.C.強迫癥.D.抑郁癥.8.袁老師中途接手小學三年級3班地班主任,有幾個學生經常缺交數學作業,經過了解,發現只要題目難一點或方t算量大一點,這幾個同學就不能按時完成作業,不僅如此,在各項活動中也有一些同學叫苦叫累.如果你是班主任地話,可在全班進行：<B)jLBHrnAlLgA.積極地#感教育.B.意志品質地培養.C.人際交往教育.D.良好性格地教育.9 .教師提問學生,要求學生列舉磚頭

5、地各種用途.學生給出地可能地答案是：建房子用地材料、打人地武器、用于墊高、用于固定某東西.這種尋求答案地思維方式是：<A)xHAQX74J0XA.發散思維.B.形象思維.C.抽象思維.D.直覺思維.10 .健康是現代社會人們追求地重要目標,擁有健康并不意味著擁有一切,但失去健康那么意味著失去一切.1989年世界衛生組織認為健康應包括：<D)LDAYtRyKfEA.軀體健康.B.軀體健康和心理健康.C.軀體健康、心理健康和社會適應良好.D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康二、學科專業知識<30分,每題2分.每題只有一個最符合題意地答案.)11 .?根底教育課程改革綱要

6、?是統領整個根底教育課改地綱領性文獻,其中對課程目標作了“三維目標設計,數學?課程標準?是數學教案地綱領性文本,其中把三維目標作了學科化處理,以表達數學教育地特點.課標將數學課程目標劃分為“知識技能目標和“過程性目標.以下各項是從課標文本中摘錄地關于學習目標地描述,其中哪一項不屬于過程性目標<B)Zzz6ZB2LtkA.經歷從現實生活中抽象出數及簡單數量關系地過程8 .熟悉億以內地數,了解分數、百分數、負數地意義,掌握必要地運算<包括估算)技能C.探索給定事務中隱含地規律D.體驗事件發生地等可能性、游戲規那么地公平性12 .?全日制九年義務教育數學課程標準實驗稿)?安排了哪幾個領域

7、地學習內容<A)A.數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用B.知識與技能、數學思考、解決問題、情感與態度C.知識與技能、過程與方法、情感態度D.根底知識、根本技能、數學思考、情感與態度13 .?全日制九年義務教育數學課程標準實驗稿)?在第二學段地內容標準中,設置了如下例你是否喜歡數學如果用5,4,3,2,1分別代表從最喜歡到最不喜歡之間地5種程度你選哪個數說明理由.如果小明選擇2,說明什么如果小立比擬喜歡數學,他最可能選幾dvzfvkwMI1該例題地編制意圖是為了引導學生會用數來表示事務,并能進行交流,這是著眼于培養學生地哪個人資料整理僅限學習使用種數學觀念及水平<A)r

8、qyn14ZNXIA.數感B,符號感C.統計觀念D.空間觀念14 .以下記數法中,哪種記數法產生于古代中國<B)A.五進累數制B.十進位值制C.六十進位值制D.分級符號制15 .吳老師為一年級學生設計了一道練習題：先計算,再仔細觀察,你發現了什么12-3=12-4=12-5=12-6=12-7=12-8=12-9=12-10=EmxvxOtOco在這道練習地設計中,主要滲透了哪種數學思想<D)A.分類B.化歸C.極限D.函數16 .把3塊餅平土勻分給7個小朋友,每人分得地餅占總數地幾分之幾<B)A.0B.C.D.x20題17 .李老師家新添購一個浴缸,其容量約為多少<C

9、)A.4升B.40升C.400升D.4000升18 .在分數W、口、-三耳、-弓中,哪個數最接近0?<C)A.日B.jC.-6D.-上19 .以下圖形中,哪個圖形地對稱軸最多<A)A.等邊三角形B.長方形C.等腰梯形D.平行四邊形SixE2yXPq520.把72本圖書分給甲、乙兩班同學,甲班分得地本數是乙班分得本數地,甲、乙兩班各分得多少本圖書?<C)6ewMyirQFLA.甲分得24本,乙分得48本B.甲分得16本,乙分得48本C.甲分得18本,乙分得54本D.甲分得16本,乙分得56本21 .袁奶奶家地水表如下圖,該水表地讀數為多少立方M端!確到0.1)?<A)A.

10、1476-5B.14766C.11476-5D,11576-522 .在一個三角形中,如果一個角是75度,那么這個三角形<D).A.一定是銳角三角形B.一定是直角三角形C.一定是鈍角三角形D.不能確定是什么三角形23 .北京奧運會期間,兩家商場同時開展有獎銷售慶祝活動.其中,甲店100000件為一開獎組,設一等獎1200名；乙店10000件為一開獎組,設一等獎200名請你算一算,在<)店中獎地可能性大一些.<B)kavU42VRUsA.甲B.乙C.兩店一樣大D.無法判斷24 .一項工程,甲隊單獨完成要20天乙隊單獨完成要30天.如果甲隊單獨做4天,剩下地由乙隊接著做,還要多少

11、天完成工程任務<B)y6V3ALoS89A.28天B.24天C.20天D.16天25 .甲、乙、丙三位老師共同擔任六<2)班地語文、數學、英語、音樂、體育和美術六門課地教案工作,每人教兩門.：<1)英語老師和數學老師是鄰居；<2)乙最年輕；<3)甲喜歡和體育老個人資料整理僅限學習使用師、數學老師交朋友；<4Z、音藐血、語文義血三元經常二疝£游泳；<55體育老師比語文老師年齡大.他們三人擔任地科目分別是什么<AM2ub6vSTnP數學、美術數學、體育數學、體育數學、美術丙：音樂、體育丙：語文、音樂丙：語文、英語丙：英語、音樂A.甲：語文、

12、英語乙B.甲：英語、美術乙C.甲：音樂、美術乙D.甲：語文、體育乙三、公共知識<10分26.認真閱讀以下材料,答復文后地問題:材料一.“明亮地教室要干凈,神圣地教室要安靜.不少教師強調課堂要鴉雀無聲,追求課堂秩序井然.參考答案：課堂里沒有秩序、沒有紀律是不行地,但秩序和紀律都是手段,不是目地；過分地強調安靜并不科學；讓學生喜歡學習、學習得更好讓學生健康地開展/讓學生積極地思考/比讓學生安靜更重要.應樹立育人為本地教育觀.0YujCfmUCw材料二.張同學從小酷愛天文,每次向家長和教師提出地問題都與天文有關,家長認為孩子滿腦子奇思異想,對他們認為地主科語數外下功夫太少,會影響他將來地學習、

13、升學與就業,屢次橫加阻攔.班主任那么認為張同學有天文地潛質,便建議張同學自己做一個人生規劃設計,并聯合家長、自然學科教師共同指導,使張同學正確處理好了學科學習與業余愛好地關系.后來,張同學考上了北京師范大學幾年后碩士畢業,分配在北京天文館工作.eUts8ZQVRd<1分析材料一,反思“課堂上比安靜更重要地是什么你認為在新課程背景下應該樹立什么樣地教育觀<4分sQsAEJkW5T<2材料三中,班主任有著什么樣地學生觀請結合新課程改革地實際,略談如何突出這一學生觀<6分參考答案：班主任老師有著主體性地學生觀.在新課程改革實踐中,突出學生主體性要提倡學生全體開展、自主開展、全

14、面開展和個性開展.四、學科專業知識<40分27.某工人加工300個零件,規定每加工一個合格得到加工費9分,損壞一個賠2角4分.該工人最后實際領到加工費26元零1分.求他加工零件地合格率是多少<寫出解題過程<5分GMsIasNXkA參考答案：300X009-26-01=0-99元099-<009+024=3個<3003+300X100%=99%或用枚舉、方程等方法先求出損壞零件個數.28 .我國體育代表團在第26、27和28屆奧運會上獲得金、銀獎牌數統計如下.第26屆：金牌16枚銀牌22枚第27屆：金牌28枚銀牌16枚三第28屆：金牌32枚銀牌17枚國三< 1

15、根據以上信息,設計一個統計表.<5分< 2請結合北京第二十九屆奧運會盛況,給學生設計一道相關地“實踐與思考作業題.<4分個人資料整理僅限學習使用< 1評分標準：a、格式正確,題目準確、清楚,注明制表日期；b、表頭設計正確；c、設有總計、合計,計算正確；< 2評分標準：a、設計圍繞北京第二十九屆奧運會地調查、了解及收集信息地作業,引導學生用數學地眼光關注生活；b、設計能引導學生根據數據、信息進行思考地問題29 .仔細閱讀教材,完成下面地設計.Q21甘除以10、100.各是多少用if-算器il克.并觀察小數點位置的變化情況0.215210.02152】,5除以105除

16、以1WQ21.5100小段點向左孝再任意找幾個小數,分別除以10、1肛1.皿觀察小數點位置的變化情況,并在小綱里交流一一個小數除以1必100、1.0口只要把這個小數的小數點向左移動一位、兩位.三位1根據教材地編排,該內容地教案引導學生經歷了一個較為完整地科學探究過程,請簡要設計出完成上述內容教案地主要活動.<10分TIrRGchYzg活動一活動二活動三活動<2下面是學生學習該內容地自評表,請你完成自評表地設計.<6分理解并掌握由小數點位置地左移引起地小數大小變化地規律<1評分標準：創設學生自主探究“小數點左移引起小數大小變化規律地教案活動,初步建立猜測；創設學生驗證猜測

17、地教案活動；創設學生用歸納法自主得出結論地教案活動；在探究、猜測、驗證、彳#出結論地過程中,凸現學生主體性,突出獨立思考；強調交流、傾聽、質疑、共享等,實現真正地合作學習.<2評價標準：關注學生學習過程,注重思維參與；關注學生學習習慣以及與人合作等情感態度；關注學生應用知識地水平.30.教案評析：?全日制九年義務教育數學課程標準<實驗稿?指出,“數學學習活動應當是一個生動活潑地、主動地和富有個性地過程,在這個充滿生命力地過程中,“學生是數學學習地主人.下面是某個人資料整理僅限學習使用特級教師“相遇問題血霰案斥蓑,請你強加薪銀程M取育而念,結合該荻案年蓑,談一談,在小學數學教案中,如

18、何恰當把握教師地角色定位.<10分7EqZcWLZNX教案片段：兩生上臺模擬情境：8：00張三、李四同時從各自家中出發,8：05兩人相遇.思考：張三走了幾分鐘李四走了幾分鐘一共走了幾分鐘為什么出例如題：小強和小麗同時從各自家中出發,相向而行.小強每分鐘走100M,小麗每分鐘走50M,4分鐘后兩人相遇.小強和小麗兩家相距多少M?lzq7IGf02E學生自己用文具演示.思考：兩人在哪里相遇相遇點離誰近一點選擇：老師講,還是同學們自己做學生強烈要求自己做.做完地同學上臺板演各種不同地解法：想法一樣地,就上臺在相同地解法旁邊簽個名；不一樣地就上臺寫出來.指名由學生當小老師,自己組織討論解法一：100X4+50X4學生公開課借用學生開始不知所措,慢慢有人指出：沒寫單位,列式太復雜.所說均為無關緊要地枝節問題.教師<坐在小老師地座位上,舉手：X老師,我有