1、二年級語文版語文下學期古詩閱讀難點知識習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀理解。植物媽媽有辦法（節選）蒲公英媽媽準備了降（jiàng  xiáng）落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛（fng  fn）紛出發。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺（cì  chì）的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸（zhà  zà）開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。1用“”給文中帶點的字選擇正確的讀音。2填一填。（

2、1）選文中“娃娃”指的是_。（2）“帶刺的鎧甲”指的是_。3植物媽媽的辦法分別是什么？連一連。蒲公英    太陽曬蒼耳    風兒吹豌豆    掛住動物的皮毛4除了課文介紹的植物傳播種子的辦法，下列植物傳播種子的辦法是什么呢？看圖，寫一寫吧。  _       _2. 課外閱讀。尋找媽媽，您的笑像太陽   噢，笑在我撒謊時飛走，在我的心上照耀。   笑在我打鳥時跑掉，可是，笑有時會飛走，   當我的作業本上

3、多了紅叉，是誰把它偷跑？   您的笑，我怎么也找不到！是那喳噎叫的麻雀，   哦，媽媽，我要把笑還給您，還是那不逮老鼠的花貓？ 讓它永遠駐在您的眉梢。是那受傷的媽蟻，   可是，讓我想想，好好想想，還是那只離開媽媽的羊羔？   我去哪兒把您的笑尋找？1媽媽的笑像_。2當“我”_、_、_時，媽媽的笑就會飛走。3去哪兒尋找媽媽的笑？下列說法不恰當的是（   ）A.扶起摔倒的小弟弟。 B.打死大青蛙。 C.考試得了優。3. 讀下面的兒歌，完成后面的練習。十二月歌正月新春舞龍燈，二月郊外放風箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花正紅，五月端

4、午賽龍舟，六月荷花滿池塘，七月牛郎會織女，八月中秋桂花香，九月登高過重陽，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。1我會填。正月舞_  二月放_   三月楊柳_  四月牡丹_五月賽_  八月桂花_  十月橘子_2根據兒歌內容連一連。春節       端午節      中秋節     重陽節 

5、 賞月       登高       舞龍燈     賽龍舟3你能按時間順序正確排列下面的節日嗎？重陽節      端午節      中秋節     春節_4. 閱讀曉出凈慈寺送林子方，回答問題。曉出凈慈寺送林子方宋 

6、（ ）畢竟   ，   。接天 ，映日 。1把古詩補充完整。2讀了古詩，我知道了林子方是作者的_ 。3后兩句寫了_和_，我們能感受到西湖的_。5. 閱讀詩歌，回答問題。美麗的愿望金色的小花，明亮的小河，有個金色的愿望：有個明亮的愿望：春天來了，我要送給人們秋天來了，我要為豐收的大地淡淡的清香快樂地歌唱綠色的小樹，潔白的雪花，有個綠色的愿望：有個潔白的愿望：夏天來了，我要送給世界冬天來了，我要給小學生們一片片陰涼送去驚喜和歡暢（1）第三小節和第四小節中有一對近義詞，是   和&

7、#160;  。（2）每個季節，都會收到不同的愿望。春天，能收到   送出的愿望：   ；夏天，能收到   送出的愿望：   。（3）我知道題目“美麗的愿望”中“美麗”的意思是（ ）A.好看，漂亮B.使人感到美好（4）我要送給自己的美麗的愿望是   。6. 閱讀下面的一首小詩，回答問題。云兒哪里去了英伊麗莎白我想知道云兒哪里去了？我想知道風兒在說什么？我想知道天上為什么下雨？我想知道鳥兒怎樣飛回？我想知道花兒怎樣生長，才使世界

8、有這么多的顏色？（1）照樣子連一連。云兒    怎樣飛回風兒    怎樣生長天上    哪里去了鳥兒    在說什么花兒    為什么下雨（2）詩人面對著云兒、   、   、   和   等幾種自然景物產生了探索的興趣。（3）照樣子寫一寫。我想知道云兒哪里去了？我想知道

9、0;  ？我想知道   ？7. 閱讀短文。祖先的搖籃風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠啊！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1“沙沙”模仿了“風”的聲音，像這樣的詞語叫象聲詞，我還能寫出幾個這樣的詞語：_ _ _2“蒼蒼茫茫”AABB式的疊詞，寫出了原始森林的郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，廣大無邊。AABB式的疊詞還有  _ _ _3“蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！”句中把“原始森林”比作“（_）”，這是運用了（_）修辭手法。8. 詩歌閱讀。半輪月洛爾迦月亮在水上漂流

10、，天空是多么明凈！河上古老的漣漪，慢慢地織起皺紋。這時一只小小的蛙兒，以為月亮就是一面小鏡。1從文中找出下列詞語的反義詞。快（_） 暗（_） 今（_）2在下面的括號里填上恰當的量詞。一（_）鏡子 一（_）小河 一（_）青蛙3這首兒歌中寫了哪些事物？_4你覺得月亮還像什么？寫一寫。_5這首兒歌主要描寫的是什么？_9. 讀兒歌，你知道嗎？小水滴，個兒小， 作用多，本領大。小草喝它冒新綠， 小樹喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多， 小貓喝它樂開花。禾苗稻谷都需要， 土地莊稼全靠它！地球生命它養育， 萬物都要感謝它！_物離不開水，_ 物離不開水，_ 物離不開水。（1）&

11、#160;   物離不開水。（2）    物離不開水。（3）    物離不開水。10. 請你閱讀古詩找到合適的答案，并將序號填寫在相應的橫線上。春夜喜雨唐杜甫好 雨 知 時 節 ，當 春 乃 發 生 。隨 風 潛 入 夜 ，潤 物 細 無 聲 。1讀一讀，想一想，這是一首描寫 的

12、詩？A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天2請你找一找下面四首古詩中，哪首也是描寫這個季節的古詩？  A. 登鸛雀樓 B. 詠柳 C. 夜宿山寺 D. 贈汪倫11. 默寫古詩，并完成后面的練習。絕句唐_鳴翠柳，一行白鷺_。窗含西嶺_，_萬里船。1我會寫出詩中表示顏色的詞：_。2我會準確填寫量詞：兩(   )黃鸝一(   )白鷺12. 古詩閱讀。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，

13、風雪夜歸人。1寫出下面詞語的反義詞。遠（_） 白（_）2給下面加點的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（_） 房子 住，借宿逢雪（_） 遇上 每次白屋（_） 白色的屋子 茅草屋3把詩句和意思連一連。夜暮降臨，連綿的山巒在蒼茫的夜色中變得更加深遠 天寒白屋貧天氣寒冷，使這所簡陋的茅屋顯得更加清貧。 日暮蒼山遠半夜里一陣犬吠聲把我驚醒。 風雪夜歸人原來是有人冒著風雪歸家門！ 柴門聞犬吠4古詩所描寫的季節是在   季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。（ 

14、  ）A. 春暖花開圖  B.風雪夜歸圖   C.農家豐收圖13. 歡迎來到古詩天地。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。1請你根據句子描繪的畫面，選出相應的詩句。草長鶯飛二月天   拂堤楊柳醉春煙  （1）楊柳長出了嫩葉，柔軟而細長的枝條在春風中搖擺，輕輕地拂掃著堤岸。（_）（2）早春二月，小草從土里鉆出來，自由地生長；黃鶯在天上飛來飛去，歡快地歌唱。（_）2下面哪一項不是描寫春天的詩句？（   ）A.遲日江山麗，春風花草香。 B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。14. 課外閱讀我能行。這個世界真奇妙啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小蝦老了嗎?為什么剛出生就長了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點也不在乎,照樣東奔西跑?啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小鴨不冷嗎