1、2022花邊餃子里的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)花邊餃子里的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的花邊餃子里的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏?；ㄟ咃溩永锏膼?ài)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的：1、知道學(xué)生認(rèn)識(shí)六個(gè)生字，讀讀記記“威風(fēng)凜凜、破天荒、大吉大利”等詞語(yǔ)2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，感悟母子之間真摯的愛(ài)教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，感悟母子之間真摯的愛(ài)課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課出示課題，可進(jìn)行如下談話：同學(xué)們，今天大家一起來(lái)學(xué)習(xí)花邊餃子里的

2、愛(ài)，看了著個(gè)題目，你想知道什么？二、自由讀課文1、自由讀課文，畫(huà)出本課要求認(rèn)識(shí)的字，想一想，怎樣記住這些字？2、課文圍繞“花邊餃子里的愛(ài)”寫(xiě)了哪幾件事？三、再讀課文，感悟理解1、媽媽為什么要包花邊餃子？2、“我”為什么要包花邊餃子？3、課文為什么用“花邊餃子里的愛(ài)”做題目？4、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己有什么感受？四、有感情的朗讀課文五、鞏固練習(xí)1、讀課文，找出自己喜愛(ài)的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)2、在實(shí)際生活中，你有過(guò)類(lèi)似的感受嗎/講講你自己的故事。六、參考資料拮據(jù)；缺少錢(qián)，景況窘迫。破天荒：比喻事情第一次出現(xiàn)。威風(fēng)凜凜：本課指媽媽很威風(fēng)，使人敬畏的樣子。歷久：經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間?；ㄟ咃溩永锏膼?ài)教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析

3、花邊餃子里的愛(ài)是中國(guó)當(dāng)代著名作家肖復(fù)興所著的一篇敘事散文。這篇略讀課文以樸素的語(yǔ)言和典型的場(chǎng)面、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)展示了感人至深的母子之愛(ài)。課文講的是作者童年時(shí)，媽媽的花邊餃子給了他難忘的記憶；成年后，給媽媽過(guò)生日，他也包了一個(gè)帶糖餡的花邊餃子，討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。表達(dá)了母親對(duì)兒子的疼愛(ài)和兒子孝順、敬愛(ài)母親之情。在教學(xué)中，如何能在學(xué)生整體感知了課文之后能潛進(jìn)文本理解母親是如何愛(ài)孩子，孩子又是如何回報(bào)母愛(ài)的，尤其對(duì)是通過(guò)后者的理解和感悟，認(rèn)識(shí)到愛(ài)的真諦，受到情感的熏陶和提升，是我本次備課時(shí)重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。學(xué)情分析1.讓學(xué)生用自己最喜歡的方式自主學(xué)會(huì)生字詞。2.初讀課文采取讓學(xué)生選擇

4、自己喜歡的方式讀課文，要讀出感情，邊讀邊體會(huì)感情。3.引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，在老師的引導(dǎo)下，一邊閱讀一邊思考，了解課文圍繞“花邊餃子里的愛(ài)”寫(xiě)了兩件事，從而徹底地讀懂課文。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）.認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字，積累“拮據(jù)、破天荒、威風(fēng)凜凜、大吉大利”等詞語(yǔ)。（2）.理解課文內(nèi)容，了解課文圍繞“花邊餃子里的愛(ài)”寫(xiě)了兩件事：一是作者童年時(shí)，媽媽的花邊餃子給了他難忘的記憶；二是作者成年后，給媽媽過(guò)生日，他也包了一個(gè)帶糖餡的花邊餃子，討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。2.能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.情感價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母、孝敬父母的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.

5、重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解課文圍繞“花邊餃子里的愛(ài)”寫(xiě)的兩件事。2.難點(diǎn)：體會(huì)作者要表達(dá)的情感?；ㄟ咃溩永锏膼?ài)教學(xué)設(shè)計(jì)3教材分析本文是我國(guó)當(dāng)代著名作家肖復(fù)興的一篇名作。課文講的是作者童年時(shí)，媽媽的花邊餃子，給了他難忘的記憶；成年后，給媽媽過(guò)生日，他也包了一個(gè)帶糖餡的花邊餃子，討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。文章以樸素平和的文筆，娓娓傾訴了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的親情。本課為略讀課文，文本表面看來(lái)非常平實(shí)，卻能感人至深，是學(xué)生陶冶情感的一篇佳作。 因此，讓學(xué)生從這些平實(shí)的語(yǔ)言文字中感悟母子之間誠(chéng)摯的愛(ài)。是本課教學(xué)設(shè)計(jì)的.關(guān)鍵。本設(shè)計(jì)力求通過(guò)多種形式的語(yǔ)文實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，活化文本，使學(xué)生能在閱讀

6、中感受到有情的人生花香彌漫，懂得珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。學(xué)情分析學(xué)生剛踏進(jìn)青春期的門(mén)檻，正值是非觀，情感價(jià)值觀的形成時(shí)期本課教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵就是讓學(xué)生從這些平實(shí)的語(yǔ)言文字中，感悟母子之間誠(chéng)摯的愛(ài)。在教學(xué)中，力求通過(guò)多種形式的語(yǔ)文實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，活化文本，使學(xué)生能在閱讀中感受愛(ài)，懂得珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：自學(xué)本課生字、新詞，用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生反復(fù)地朗讀，從關(guān)鍵的詞語(yǔ)、相照應(yīng)的句子中體會(huì)濃濃的母愛(ài)和作者的孝心。3、情感與態(tài)度：讀懂課文，喚起學(xué)生關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的情感，聯(lián)系生活實(shí)際，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩和付出愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)品讀詞語(yǔ)和句子，體會(huì)濃濃的母愛(ài)和作者的孝心。難點(diǎn)：?jiǎn)酒饘W(xué)生關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的情感，聯(lián)系生活實(shí)際，感受愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩和付出愛(ài)。本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！第6頁(yè) 共6頁(yè)第 6 頁(yè) 共 6