1、可愛的動物教學設計教學目標：1 .明確認識如何與動物相處，能夠善待動物，知道虐待、傷 害動物的行為是錯誤的。2 .通過活動充分感受到動物的可愛，懂得保護動物的同時要 愛自己，避免受到動物無辜的傷害，樹立安全意識。3 .養成愛護動物的良好習慣，并滲透法制教育中華人民共 和國野生動物保護法。教學重難點：重點：通過活動充分感受到動物的可愛，懂得保護動物的同 時要愛自己，避免受到動物無辜的傷害，樹立安全意識。難點：主動去保護小動物，樹立安全意識，避免自己受到傷 害。教學準備：課件、音樂、視頻、動物頭飾教學過程一、游戲導入新課小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？（喜歡）下面我們來玩 個小游戲一一你演我猜，好嗎？

2、（課件由示游戲要求，師范 讀）提示：可以模仿動的聲音或者動作，可以學學它走路等 等。讓其他同學猜一猜。師：今天老師就帶領大家一起走進可愛的動物世界（板書課題：可愛的動物）二、新課教學.（一）我和我的朋友。1.小朋友們，說一說在生活當中，你最喜歡什么動物？2師：小朋友們，在課前老師收集了我們班小朋友們和自家 小動物在一起度過的快樂時光的照片，下面我們一起來看看 吧！（課件由示：孩子們與小動物親密接觸的圖片）師：剛才我仔細觀察了一下，發現大家在看圖片時都露 生了甜蜜、幸福的微笑！什么讓你們那么高興啊？3.師：看到別人和動物那么親密無間地在一起，你們有什么 想法嗎？小結：對呀，因為人們和動物有這么多

3、親密無間的接觸, 交流，為此，我們人類從動物的特征受到很多啟發，我們一 起來看看吧，我們的動物老師（課件由示圖片：動物老師）師：動物不僅給我們帶來了樂趣，還是人類的好老師， 我們因該和動物交朋友。（板書：朋友）（二）讓我保護你，可愛的動物師：小朋友們，你們有這么多喜歡的動物，怎樣做才是 真喜歡呢？2.動物是人類的朋友、老師，那說說他們這樣對待小動物好 不好？（由示圖片：使勁給小金魚喂食物，棒打小貓，給猴子喂花生等)師：我們不能把對小動物的喜愛變成了對它們的傷害， 這些小朋友這樣傷害小動物是不對的，我們可不能像他們一 樣！但是，除了小朋友，其實一些大人對動物的傷害更嚴重。 接下來我們一起看看。(

4、1) .師：孩子們，看到這些，你最想說些什么呢？(2) .當你看到我們身邊有這樣的情況時，你會怎么辦？請你來說一說。(3) .滲透法制教育中華人民共和國野生動物保護法。師：是呀，動物是我們人類的朋友，更是人類的好老師，所以我們應該保護他們。為此，國家為了保護這些動物們， 特制定了中華人民共和國野生動物保護法。(設計意圖：讓學生將對生命的熱愛，對動物的情感轉化 為行動，增強法律意識，懂得人與動物和諧相處的重要性。) 三、別讓自己受傷害1 .師：其實不管我們的動物朋友們在哪里，我們都要像媽媽 疼愛我們一樣愛護它們，能做到嗎？然而，我們在保護動物 朋友們時，怎樣不讓自己受到傷害呢？(教師展示圖片：小

5、 貓小狗脾氣不好的時候傷害到小朋友、蜜蜂扎人、大型動物 傷人等圖片。)師：我們都很喜歡小動物，可是我們在接觸小動物的過 程中一定要注意保護自己。比如，不能用手直接給小動物喂食；不能在小動物睡覺的時候去打擾它，別去招惹它們；看 到成群的馬蜂一定要繞行；流浪的小動物身上是有病菌拘， 我們不能親近它們。總之，我們要保護好自己。2 .如何受傷了該怎么辦？小結：小朋友們，動物有些時候是很危險的，小朋友們要注意觀察動物的行為盡量躲避危險，注意自身的安全，別讓動物傷害我們。四、全課總結小朋友們，下面我們一起唱首歌，放松一下，請你們拿由小手，準備好了嗎？我們跟著音樂一起來。保護小動物拍手歌你拍一，我拍一，保護動物要牢記。你拍二，我拍二，小貓小狗要愛護。你拍三，我拍三，三只小熊做游戲。你拍四，我拍四，天空飛鳥會寫字。你拍五，我拍五，蝴蝶花叢中飛舞。你拍六，我拍六，樹上小鳥唱不休。你拍七，我拍七