1、初三語文第一次月考試卷一、 語言積累與運(yùn)用（28分）1、請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格中，要求規(guī)范，端正、整潔（2分）棱角分明 置之不理 2給注音的寫出漢字,給加點(diǎn)的字注音 以shuo( )諫故 zhi( )罰臧否 忿恚( )尉 免冠徒跣( )3、在有語病的地方畫橫線，并寫出修改意見。（2分）槐花是大連的一張靚麗名片，春末夏初，當(dāng)你漫步于大連街頭，你就會(huì)欣賞到槐花的四溢芳香。4、補(bǔ)寫句子，使其成為排比句（2分）蜂采的是花,釀造的是蜜；，；電燈用的是電，奉獻(xiàn)的是光。作為萬物之靈的的人，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，就不應(yīng)只是前人智慧的重復(fù)，而應(yīng)該是科學(xué)的創(chuàng)造。5請(qǐng)根據(jù)下面表格反映的情況，寫出從中得到的結(jié)論

2、。（2分）時(shí)間機(jī)動(dòng)車保有量（輛）市政道路（公里）199711402188120107465361536結(jié)論： 。6、默寫填空（10分）（1）羌管悠悠霜滿地， ， 。（2）俱往矣， ， 。(3) , ,又何妨！（4）辛棄疾在破陣子。為陳同甫賦壯詞以寄之中書法理想的句子：“ ， 。”與蘇軾在江城子密州出獵的結(jié)尾句“ ， ， 。”都表達(dá)了整理的愛國熱情和雄心壯志。（5）李熤的“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流” 不僅賦予“愁”以巨大的數(shù)量，又表達(dá)出“愁”這種情感在升騰中的深度和力量。與之相媲美李清照在武陵春中這樣寫愁：“ ， 。用夸張的比喻形容“愁”，使愁有了重量，突出它的沉重。7、走進(jìn)名著（6分

3、）雪到晚越下得緊了。再說A 踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了A 的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。 （選自水滸傳） A處的人物是指 _ ，（2分）其主要的性格特點(diǎn)是_ （2分） 用簡練的語言寫出水滸傳中有關(guān)A的另一個(gè)故事： _ （2分） 二、古詩文閱讀（16分）（一）課內(nèi)文言文訓(xùn)練二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶

4、蘇。扶蘇以數(shù)諫故，(1)上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，(2)置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 8.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（3分）（1）今亡亦死（2）會(huì)天大雨 (3) 或以為死9.翻譯文中畫橫

5、線的句子。（2分）(1)(2)10、閱讀選文，寫出引發(fā)陳勝吳廣起義的直接原因（用原文回答）（2分）（二）課外古文鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫竹，蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)若輾轉(zhuǎn)申報(bào)民豈得活乎?上有譴，我任之。”即發(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。11、加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分）A、室無賄賂，案無留牘 牘：寫字用地 木板B、輒與文士暢飲詠詩 輒：就。C、值歲荒，人相食 .值：遇，遇到。D、或阻之 或：有的人。12. 用現(xiàn)代漢語翻譯劃橫線的句子。（

6、2分）去任之日，父老沿途送之。13.用“/”給文中畫浪線的句子斷句。（2分）此何時(shí)若輾轉(zhuǎn)申報(bào)民豈得活乎14、從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？（2分）（三）答案：林絕句二首（其二）杜甫江碧鳥逾白， 山青花欲燃。今春看又過， 何日是歸年？15、這首詩運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）二、 現(xiàn)代文閱讀（36分）（一） 閱讀下面短文，完成16-19題（14分）經(jīng)過科學(xué)界理論上的推算：得知“冷”并不像熱一樣可以無限發(fā)展。冷有一個(gè)最低限度，就是零下273，這一溫度被稱為“絕對(duì)零度”。當(dāng)溫度降到零下100以下時(shí)，稱為超低溫。超低溫世界妙趣橫生：本來軟綿綿，要直就直，要彎就彎，非常“聽

7、話”的鉛，會(huì)變得性情倔強(qiáng)，富有彈性；好端端的錫壺會(huì)變成一團(tuán)粉末；水銀在零下269就不再是調(diào)皮的液體，而變成了穩(wěn)定的固體；電流通過這樣的低溫導(dǎo)體時(shí)，電阻突然消失。鋁、鋅、鉬、鋰、錫等23種純金屬和60多種合金，在超低溫條件下，都會(huì)發(fā)生變化。在超低溫條件下，空氣將變成可以流動(dòng)的液態(tài)，鮮花在液態(tài)空氣中浸一下，就變得像玻璃一樣脆，一擺動(dòng)，便叮當(dāng)叮當(dāng)直響；放置其中的雞蛋會(huì)像螢火蟲似的射出淺藍(lán)色的熒光；鯉魚呈“沉睡狀態(tài)”，生物的生殖細(xì)胞都“冬眠”了，它們都將自己的生命速度撥到了零點(diǎn)。但即使經(jīng)過幾年，它們還可以再回到常溫世界，在白發(fā)蒼蒼的兄弟姐妹中，顯示出自己的青春年華。根據(jù)一些動(dòng)物在冬天的低溫環(huán)境下冬眠的

8、習(xí)性，及某些在超低溫下快速冷凍的動(dòng)物復(fù)溫后又活過來的試驗(yàn)，有人設(shè)想，把因病而無法醫(yī)治的人迅速冷凍起來，等將來醫(yī)療技術(shù)能夠醫(yī)治時(shí)，再把人體解凍，治好他們的疾病。美國物理學(xué)家詹姆斯?貝德福就是世界上第一個(gè)被人工冷藏的人，他是1967年1月19日開始被冷藏的。此后，美國已有許多人仿效這種做法。超低溫技術(shù)在工業(yè)上已廣泛應(yīng)用，低溫液化空氣的技術(shù)已發(fā)展成為制氧工業(yè)，飛向太空的火箭用低溫制得的液氫做燃料，近年來迅速發(fā)展的超導(dǎo)技術(shù)也離不了液氦。利用超低溫，可以培育耐寒的農(nóng)作物品種，如有的種子本來很怕寒冷，溫度降到零下十幾攝氏度就會(huì)被凍死。科學(xué)家采用逐漸降低溫度的辦法，使這些怕冷種子的耐寒本領(lǐng)大大增強(qiáng)，能夠經(jīng)受

9、住零下200多攝氏度的超低溫。超低溫在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更是發(fā)揮了作用，上海等地的一些醫(yī)療單位采用冷凍療法，成功地為許多腫瘤患者醫(yī)治了惡性腫瘤。他們將極冷的液氮噴到腫瘤上，使腫瘤結(jié)成凍塊，然后讓它復(fù)溫解凍，經(jīng)過這樣多次反復(fù)，就能把惡性腫瘤細(xì)胞全部殺死。超低溫的利用，有著廣闊、誘人的前景，等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?6、給短文擬一個(gè)標(biāo)題 （4分）17、本文依次介紹了什么是超低溫， ， 以及超低溫的利用前景。（4分）18、解釋第（2）段加點(diǎn)詞語在文中的意思（4分）性情倔強(qiáng)：調(diào)皮：19、說說第(7)段用了哪些說明方法，起什么作用（4分）（二） 閱讀大愛不言愁完成20-24題（22分）大愛不言愁蔣平自小,父母就溺愛他。

10、由于個(gè)頭長得比一般孩子高,不到9歲,父親就讓他去體校,那一年,他還不會(huì)自己系鞋帶。體校的要求是很嚴(yán)歷的,一切都得自己動(dòng)手,他又是里面年紀(jì)最小的,很難適應(yīng)艱苦而枯躁的訓(xùn)練環(huán)境,經(jīng)常被教練訓(xùn)得哭鼻子。終于有一天,他忍不住了,背著老師偷偷寫信給母親,說實(shí)在不想練了,要媽媽早點(diǎn)接他回去。信發(fā)出不到一個(gè)星期,母親就在校門口出現(xiàn)了。那一回,他沒有隨母親回去。母親那一副魂不守舍、心急如焚的模樣,讓他感到一種莫名的震撼與愧疚。他覺得,是自己的自私和嬌氣,給母親和全家人帶來了擔(dān)憂和傷害。也從那一天開始,他改變了想法,心里有了苦悶,只和教練商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友傾訴。除此之外,在所有的親朋好友眼里

11、,他一直是陽光、帥氣的模樣。后來,他成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,開始從事各類嚴(yán)酷和激烈的比賽。和別的運(yùn)動(dòng)員不一樣,他只習(xí)慣向父母報(bào)喜,告訴自己工作和生活上的好消息。當(dāng)取得冠軍時(shí),就在第一時(shí)間給家里打電話,和親人分享成功的喜悅。他的比賽越打越好，漸漸地，在全國也有了名氣，開始進(jìn)入電視直播的視線。那一次，在一場(chǎng)重要的比賽中，奪標(biāo)呼聲最高的他，首輪即遭淘汰。走下賽場(chǎng)那一刻，他哭了。但他很快穩(wěn)定了情緒，正愁著這次電話如何打時(shí)，手機(jī)響了，是母親打來的：“兒子，這幾天吃得好嗎？睡得好嗎？”“很好，媽，你放心吧，我會(huì)打好每一場(chǎng)比賽的！”“好的,媽相信你。你是最棒的！”母親說這話時(shí)，他并不知道，十幾分鐘前，父母一直在看他

12、的比賽直播。當(dāng)他淚灑賽場(chǎng)的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱。就這樣，在聚少離多的日子里，他給父母的電話里，都是說不盡的喜訊和快樂；接受媒體采訪時(shí)，他也很少提及父母，按他的理解：“他們年紀(jì)大，身體又不好，受不了刺激。我又是一個(gè)公眾人物，時(shí)刻都在激烈的競(jìng)爭環(huán)境里度過，比賽有輸有贏，不跟他們?cè)V苦，就是不想讓他們跟著我受煎熬，包括受到生活之外的干擾。”因而，在父母眼里，兒子永遠(yuǎn)是那個(gè)無憂無慮的、長不大的男孩。帶著這樣的心境，他來到了2008年8月的北京。這一次，他一路過關(guān)斬將，如愿以償?shù)嘏醯昧斯谲姫?jiǎng)杯。同樣是報(bào)喜，此刻，面對(duì)母親的聲音，他早已泣不成聲，眼里幻化出的，盡是當(dāng)年母親來體校接他是，那一副魂不

13、守舍的模樣。還是母親率先打破僵局：“兒子，想說你就說出來吧，你是最棒的！”他就是林丹，北京奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單冠軍，一個(gè)習(xí)慣向父母報(bào)喜不報(bào)憂的男人。而父母，也習(xí)慣以一種默默無聞的方式，給兒子傳遞著愛和無憂的心境，讓他順利登上人生之巔。20、誦讀選文，結(jié)合文意說說“大愛不言愁”在文中的具體含義。（4分）21、結(jié)合選文品味下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）當(dāng)他淚灑賽場(chǎng)的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱。22、請(qǐng)說說第段中劃線句子的作用。（4分）23、選文中第段說“而父母，也習(xí)慣以一種默默無聞的方式，給兒子傳遞著愛和無憂的心境”，你認(rèn)為在林丹成長的過程中，他的父母真的“無憂”嗎？請(qǐng)從文中摘錄相關(guān)信息談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）24、品讀選文，談?wù)勀愕玫降娜松形颉＃?分）四、作文（70分）25、下面兩個(gè)作文題，任選一題作文。（1）請(qǐng)以“記住自己 的時(shí)候”為題寫一篇記敘文。在橫線上填入“成功”、“付出”、“微笑”、“第一次獲得掌聲”、“悔恨”等詞語，使文章題目完整。要求：1.以記敘為主，兼用多種表達(dá)方式；2、內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢；3、不少于600字，但不要超過所給字格。4、文中若出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名，可用以下名稱代替：陽光學(xué)校、育才學(xué)校；小王、小李、小芳等代替。（2）有人說，對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它；有人說，對(duì)手是競(jìng)爭的伙伴