1、幼兒園考勤制度幼兒園考勤制度（一）辦公制度1. 辦公時間集中思想，認真工作，不看與本工作無關的消閑書，不干私活，不吃零食，辦公室內不得大聲宣嘩，不影響同事的辦公，提高辦公效率。2. 上班時間不上網聊天、游戲、購物，不手機聊天；空班時間不串班，不在園內或宿舍打牌。3. 辦公室、辦公桌物品擺放有序，保持整潔，辦公桌上不得有食品。（二）當班制度1. 準時或提前上班，不遲到，不早退。2. 嚴格按作息時間和工作計劃組織開展一日活動。3. 當班時間一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿細中跟鞋，不披肩散發，不戴耳環戒指，儀表整潔、大方得體。4. 當班時間不接待來客來訪，盡量不使用通信工具。5. 當班時間不離

2、開幼兒，確保所有孩子在老師的視線范圍內，保證孩子的安全。6. 提前一天做好教學活動的各項準備，按計劃開展各項教學活動，不隨便更改活動內容。（三）請假制度1. 有事有提前或及時向園領導請假，自覺遵守請假制度。2. 請事假需事先向領導申請，并遞交書面申請，經領導同意后方可執行。特殊情況電話請假，但事后必須補交書面申請。事假期間在外旅游，一經發現，作曠職處理。事假滿一個月的，不享受當月崗位獎全部及自籌獎金。 （事假期間如跨星期、節假日，則周六、周日、節假日都連續計算。）3. 請病假需及時向園領導說明，病歷卡和病假條須在第二天或上班時主動交園領導。 如無病歷卡和病假條則作事假處理， 不向領導請假的作曠

3、職處理。* 取環請假需有醫生證明， 并提前給保健醫生查閱； 特殊情況 （住院、開刀）領導班子商量決定具體操作。病假期間在外旅游，一經發現，作曠職處理。特殊情況（特殊病例）由教代會討論商議決定處理意見4. 如有急事需要處理，在不影響工作的前提下可以請零星事假，零星事假應該提前向領導請假， 每次不超過兩小時， 每月不超過兩次累計三小時，不影響出勤獎；超過兩次，則合并計入事假。5. 不經請假無故不來上班，或中途私自外出，一律按曠職處理。6. 婚、喪、產假按上級規定給假。如果產前請假休息，產假休息以產前一個或半個月起計算，遇到假期，寒假延長產假，暑假延長五個月產假。（四）代班制度教職工代班由行政統一安

4、排：原則上請假二天以內的，教研組長安排并記錄， 一天假由同 班 老師代班， 二天以內的由同階段教師代班， 三天以上行政統一安排；午睡可安排保育員代班。1. 行政、教師開會半天的，則自己調課，一天以上的則行政統一安排；教職工參加孩子家長會需有通知憑證，且自行調課，不作請假處理。2. 后勤保育員請假一天以內的，后勤安排同階段保育員代班，兩天以上統一安排代班3. 每周一、 三中午 12:45 14:00 教師教研活動， 由保育員進班看護幼兒午睡，每周五下午教研組長六認真工作檢查。幼兒園衛生保健工作制度（一）健康檢查制度1. 入園制度對于新入園的幼兒必須進行全面的體格檢查，體檢合格后方可辦理入園手續；

5、 對于傳染病接觸史的幼兒必須做胸透和肝功能化驗。 園工作人員參加工作前必須進行體檢，無傳染病，健康合格持證上崗。2. 定期體格檢查制度幼兒每年體檢一次，每學期測身高、體重二次，測量后做好記錄并進行健康分析， 及時發現并提醒家長矯治孩子的缺陷。 保教人員每年體檢一次， 查出傳染病即調離工作崗位。 食堂從業人員按上級有關規定定期體檢，持證上崗。3. 晨檢觀察制度堅持晨檢和觀察制度，晨檢細心、耐心，做到一摸、二看、三問、四查，對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早治療、早預防。（二）衛生消毒和隔離制度1. 建立健全室內外環境清掃制度，分片包干，做到每天一小掃，每周一大掃，定期進行檢查，保持包干區的整

6、潔衛生，保證園內有一個良好、衛生的環境。2. 堅持每天開窗通風，保持室內空氣流通、清潔。3. 保證幼兒每人兩巾兩杯，活動室、日常生活用品及玩具等由專人（保育員）負責定期定時進行消毒，并做好消毒記錄。4. 對于活動室、午睡室以及幼兒用的被子、玩具等，由保育員定時定期進行紫外線消毒（每周一次） ；春秋發病季節增加消毒次數， （必要時每天進行一次消毒）并做好消毒登記。5. 幼兒的毛巾、餐具、用具，每天由專人進行蒸氣或消毒柜消毒，炊具每周進行消毒。6. 幼兒及保教人員如患傳染病，應立即隔離治療，所在班級在保健醫生指導下進行徹底消毒； 患者待隔離期滿痊愈后， 經醫生證明方可回園。7. 對患傳染病的幼兒所

7、在的班級進行檢疫。并根據規定及時向上級有關部門報告，隔離、觀察期間不收新幼兒，園內幼兒不混班、不串班、檢疫期滿后無癥狀者解除隔離。8. 幼兒離園一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有 無傳染病接觸史， 工作人員家屬及幼兒家中發現傳染病人應及時報告園領導，并及時采取必要措施。9. 培養幼兒良好的生活衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口。（三）餐具消毒衛生制度1. 餐具、茶具、熟食容器用后立即清洗消毒，做到使用一次清洗消毒一次。2. 餐具清洗消毒必須嚴格按照規定的程序進行操作。規范消毒的程序：一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔。3. 餐具消毒應達到以下要求：煮沸蒸汽 100 度消毒 10 分鐘

8、；藥物消毒：有效氯濃度250Ppm消毒時間5分鐘。4. 消毒完畢的餐具、茶具及各種容器應立即放于清潔的櫥、柜內保潔，防止再次污染。5. 泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。（四）食品加工、分發制度1. 加工前應檢查食品原料衛生質量，不合格原料不選用、不切配、不烹調。2. 廚房用工具、容器等使用后及時清洗，廚房環境保持清潔。3. 接觸生、熟食品的工具、容器分開且標記明顯，冰箱內生、熟食品分開存放。4. 熟食間做到專間、專人、專用容器、專用消毒及冷藏降溫設施。室溫控制在25 度以下。5. 熟食間的所有專用容器，在每次使用前應進行清洗消毒。6. 工作人員個人衛生做到”四勤” , 操作前應洗手消毒， 工作

9、時禁止吸煙。7. 熟食做到勤燒、勤銷，當天燒當天銷，不出售變質食品。8. 分發熟食人員必須戴好符合衛生要求的口罩和手套、帽子，使用的包裝材料符合衛生要求。9. 熟食間內安裝紫外線滅菌燈，無人操作時每天早晚開燈滅菌各半個小時。（五）食品采購、倉儲制度1. 采購的食品原料及成品，必須色、香、味、形正常，不采購腐敗變質、霉變及其他不符合衛生標準、要求的食品。2. 肉類食品必須經獸醫檢驗合格方可采購。3. 采購酒類、罐頭、冷飲飲料、乳制品、調味品等，應向供應商索取衛生檢驗合格證或檢驗單。入庫前應做好索證登記。4. 采購定型包裝食品應具有品名、廠名、廠址、生產日期、保質期等標志。5. 食品倉庫應專用，并

10、設有防鼠、防蠅、防潮、防霉的設施及措施。6. 食品存放應分類分架、隔墻離地。有異味或易潮的食品應封閉保存或分庫存放。7. 建立倉庫進出庫專人登記制度，做到勤進勤出，先進先出，定期清倉檢查，防止食品過期、變質、霉變、生蟲，及時清理不符合衛生要求的食品。8. 食品倉庫應經常開窗通風，定期清掃保持干燥和整潔。（六）飲食管理制度1. 保健老師、 食堂管理人員共同制訂幼兒食譜，每周一公布，每月進行一次營養統計分析，注意調配花樣，營養均衡，提高烹飪技術，提高師生伙食質量。2. 師生伙食嚴格分開，伙食費專款專用，伙食清單每月結算，并向家長公布。3. 廚房用具做到生熟分開。4. 食品加工前必須進行質量驗收，操

11、作流程規范。5. 食堂人員根據幼兒的年齡特點細心制作可口的飯菜、點心，保證幼兒的營養。6. 食堂嚴禁為自己或教職工加工菜或代購菜。7. 食堂內嚴禁幼兒和外來人員隨便出入8. 建立膳食委員會， 定期召開會議 （一月一次） ， 研究幼兒伙食問題。9. 確保飲食衛生。從業人員做好個人衛生，不留指甲，不戴戒指，工作時間一律穿工作服，上灶前洗手，入廁前脫工作服，入廁后用肥皂洗手。10. 教育幼兒養成良好的用餐習慣，不挑食，不剩食，獨立、愉快用餐。（七）體格鍛煉制度1. 按計劃有組織開展適合幼兒身心發展特點的游戲和體育活動。2. 在正常氣候下每天保證幼兒兩小時戶外活動時間和一小時的戶外體育鍛煉；加強冬季鍛

12、煉。3. 對于個別體弱的幼兒要給予特殊關心、照顧和輔導。（八）預防傳染病管理制度1. 貫徹”預防為主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。2. 協助防疫站完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，全程足量，按規定有禁忌癥者不應接觸或暫緩接種，并做好記錄、登記3. 及時了解疫情，發現傳染病及時報告，做好早預防、早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。采取及時正確的檢疫措施，對所在班級進行嚴格徹底的消毒， 對接觸傳染病的兒童應立即采取必要的預防措施。患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。4. 建議家長在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場所去。5. 加強體格鍛煉，增強幼兒體質，提高對疾病的抵抗力。（九）肥胖

13、兒管理制度1. 飲食指導：建立正常的飲食制度，注意膳食平衡和良好飲食習慣的培養。 每餐進食量不超過其定量， 在不影響基本能量和營養素需要，并能保證正常生長發育的原則下， 要注意減少熱量供給。 避免過多食入淀粉類食品， 還應該限制脂肪和糖類的入量， 并要安排一定量的粗糧、蔬菜和水果。2. 體格鍛煉：采取多種多樣的體格鍛煉方式，提高兒童對體格鍛煉的興趣并持之以恒。 鍛煉時應逐漸加大運動量和運動時間， 運動量要3. 建立肥胖兒管理檔案和個案跟蹤記錄（保健和老師）（十）建立幼兒保健資料統計制度1. 建立幼兒健康檢查檔案。2. 做好衛生保健工作的電子臺帳。幼兒園教研活動制度教研組作為教師學習的陣地，是提

14、高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設是有效地開展教研活動的保障， 幼兒園在民主商議的基礎上，明確規定了以下制度：（一）學習研討制度1. 每學期安排教師外出學習；有針對性的個別外出培訓學習；2. 每周一12:40 進行業務學習，組織全園教師定期學習教育理論、政策，結合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。3. 每周三12:40 進行階段教研組活動，審議教育計劃，解決日常教學活動中存在的問題，修改教學主題。4. 每月每階段開展一次課題會議， 討論課題研究進程中出現的問題，總結商討各種應對措施。5. 每周 1 次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進班級之間的交流。6. 準時參加業務學習，不遲到

15、、早退（會議開始后進入場的作對待學習的態度問題納入考核） ，學習時間有事要請假（作為學習考核）7. 學習、會議前按通知要求做好準備，學習時帶好學習材料，做好 學習筆記。8. 學習、會議時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發言，不看與學 習內容無關的報刊雜志。9. 會議（或者學習）時間關掉手機或把手機調至振動，無特殊情況 不打電話，不接電話。（二）教學觀摩制度1. 每學期開展一次全園性的教學觀摩活動，由業務園長和領域組組 長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教 研。2. 常態課由階段組長組織在小范圍內經常性開展教學觀摩。3. 每月執行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。4. 園內的公開課活動，教師積極參加，有特殊原因執行請假制度。5. 聽課時，不帶水杯進活動室，關掉手機；會議時可把手機調至振 動，無特殊情況不打或接聽電話。6. 聽課時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發言，不交頭接耳，不 看與學習內容無關的報刊雜