1、 2009-2010學(xué)年度人教版出版社店集小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試同學(xué)們，我是代老師，這些題都是我們學(xué)過(guò)的，老師看看誰(shuí)讀字細(xì)心，寫(xiě)字認(rèn)真，誰(shuí)是老師最棒的學(xué)生，好不好，我們?nèi)昙?jí)學(xué)生愿意嗎？（     ）一我能讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10 分kóng què   wi w     féi liào    zhù shì    y zhòu    

2、60;                             qíng xù   zhng biàn   chuán b   dio  kè   róng huà       

3、                          二、辨字組詞，我最棒。6 分  持       般       操      辯      掛       船

4、0;      燥      辨      推       艘       躁      辮    三、積累詞語(yǔ)我最棒，我一定能填正確（6分）。刻舟（  ）劍   沒(méi)（  ）打采   （  ）近求遠(yuǎn)   大驚失（

5、60;）興高（  ）烈   不（  ）思考    相提并（  ）  不聞不（  ）我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫(xiě)出兩個(gè)。（2分  ）（    ）（    ）四、按要求填空。（ 5分  ）  “賞”字是（      ）結(jié)構(gòu)，一共（     ）畫(huà)，組兩個(gè)詞：（   

6、;      ）（        ）。  “視”字按音序查字典應(yīng)查大寫(xiě)字母 （     ） ，按部首查字典應(yīng)查 （     ） 部，      再查 （     ）   畫(huà)。“視”的意思有：看；觀察；看待；活，生存。下面句子中的“

7、視”字是什么意思，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。密密層層的枝葉擋住了人們的視線。   （      ）掌聲使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。（      ）今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。     （      ）五、 先連線，再寫(xiě)句子，請(qǐng)注重把線畫(huà)好。（8分）。聰明在于學(xué)習(xí)           

8、0;必有我?guī)熝扇诵?                 天才在于積累人之初                  柳暗花明又一村上有天堂          

9、0;     始于足下山重水復(fù)疑無(wú)路          性本善千里之行                 下有蘇杭我還會(huì)寫(xiě)一句類(lèi)似的句子：六、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。（ 7 分  ）  爭(zhēng)奇斗（     ）  

10、; 垂頭（     ）氣    風(fēng)（     ）仆仆     準(zhǔn)確無(wú)（     ）  興高（    ）烈    不（    ）思索     相提（     ）論     一（ &#

11、160;  ）正經(jīng)  用“_ ”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。第個(gè)詞所填字的意思是 （1 分  ）                            。寫(xiě)出與第個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)（ABCC）：        

12、        、              七、在括號(hào)里寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞。（4分    ）例：（ 捉 ）迷藏   1、（      ）花粉     （      ）貝殼 

13、0;    （      ）房子      （      ）風(fēng)箏  2、把下面名人名言補(bǔ)充完整。                      在于學(xué)習(xí)，     

14、               在于積累。                           ，只要肯登攀。任何成就都是      

15、0;                             。 八、按要求寫(xiě)句子。（   6分）  改為“把”字句。  那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。        

16、0;                                  改為“被”字句。    密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。         

17、                                用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話。        峰頂     你    

18、0; 這么      一定      高      不      上去      敢                       

19、                                                   

20、;     九、修改下列病句。（   4  分）  我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。 趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固，所以非常美觀。 十、課內(nèi)閱讀。（8分  ）  1、本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)很多首，請(qǐng)你默寫(xiě)其中一首。（5分  ）    題目：            -     &#

21、160;         -                   ，                 。       &

22、#160;         ，                 。  2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（  4分   ）       西沙群島是  （      ）  上

23、的一群島嶼，是我國(guó)的  （      ） 。那里風(fēng)景   （      ）  ，物產(chǎn)（      ）；小興安嶺在我國(guó)的  （      ），那里一年四季景色  （      ）  ，是一座  （

24、60;     ），也是一座   （      ）。              十一、閱讀課文片段，按要求作答。（ 6分     ）早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，

25、來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的們問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。    按“上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)校”把這段話分為兩層，用“ ”表示。（ 1分     ）說(shuō)說(shuō)這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)？（2分      ）               

26、0;                                                 

27、0;                 我知道我國(guó)有 （      ）  個(gè)民族，除文中寫(xiě)的以外，還有（寫(xiě)兩個(gè)）（      ）族、          （      ） &

28、#160;族（   3分   ）十二、閱讀短文練習(xí)（ 10分  ） 有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán   jun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)   保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bi  bèi &#