1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“ 書(shū)香家庭，親子共讀 ”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都能正確對(duì)待閱讀，知道閱讀對(duì)一個(gè)人的一生所起的重要作用，對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，掌握一些閱讀的方法和技能。豐富學(xué)生的家庭生活，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流，構(gòu)建和諧家庭、書(shū)香家庭。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校書(shū)香校園工程的建設(shè)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓閱讀給孩子帶來(lái)一生的幸福，讓親子共讀為孩子的完美人生奠基。二、活動(dòng)目的1.充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，成為其人生成長(zhǎng)中必不可少的一部分；2.讓孩子成為自覺(jué)的、獨(dú)立的、熱誠(chéng)的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來(lái)一生的幸福，

2、成為其人生成功的助推器3. 及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界和精神需求，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，構(gòu)建書(shū)香家庭、和諧家庭。三、活動(dòng)主題親子共讀，為孩子的完美人生奠基。四、活動(dòng)對(duì)象全體學(xué)生和家長(zhǎng)五、活動(dòng)時(shí)間：20172018學(xué)年第二學(xué)期六、閱讀時(shí)間主要是利用晚上作業(yè)完成后的時(shí)間，每天30分鐘左右；雙休日可每天分早晚共閱讀一小時(shí)。具體時(shí)間安排及共讀時(shí)間長(zhǎng)短，家長(zhǎng)可根據(jù)和孩子的時(shí)間具體商定，酌情增減；但一定要堅(jiān)持每天都讀，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，使活動(dòng)流于形式，家長(zhǎng)及時(shí)評(píng)價(jià)記錄。七、閱讀形式親子共讀是閱讀最突出的特點(diǎn)，具體來(lái)說(shuō)可以是家長(zhǎng)范讀、學(xué)生聽(tīng)讀，可以是家長(zhǎng)與孩子分段讀、分角色朗讀，也可以是默讀背誦、摘

3、抄優(yōu)美句段等。文章讀完后，家長(zhǎng)可與孩子及時(shí)交流看法、探究心得、跟進(jìn)教育；最好能讓學(xué)生整理成書(shū)面形式，以期日積月累，讀有所獲。八、活動(dòng)過(guò)程一啟動(dòng)階段召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或以書(shū)面形式使家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用，認(rèn)識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長(zhǎng)，每生建立檔案，及時(shí)記錄，及時(shí)表?yè)P(yáng)。二實(shí)施階段教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時(shí)給予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。三交流總結(jié)1、班主任教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)，并組織家長(zhǎng)討論和學(xué)習(xí)。有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長(zhǎng)做講座，現(xiàn)身說(shuō)法給大家傳經(jīng)送寶。2、以書(shū)面親子共讀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的方式，在