人教2011版小學數學四年級求小數的近似數_第1頁
人教2011版小學數學四年級求小數的近似數_第2頁
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文檔簡介

1、求小數的近似數教學內容：課本 52 頁例 1。教學目標：1使學生能根據要求用“四舍五入”法求小數的近似數。2使學生理解精確的含義。重點：會用四舍五入”法，求一個小數的近似數。難點：理解并掌握用 四舍五入”法求出一個小數的近似數的方法。過程：一知識回顧。1、省略萬后面的尾數。34720004635001654087650002. 求整數的近似數我們用的是的()方法，保留到萬位，要看()位。二情景導入。1、出示課本 52 頁主題圖，讀出生活中的小數。2、豆豆身咼是多少？三新知探究。1、預習 52 頁情境圖豆豆的身高 0.984 米，我們一般怎么表述豆豆的身高？約 0.98 米 約 1 米 為什么會

2、有幾種說法？2、求一個整數的近似數，可以用四舍五入法，求一個小數的近似數， 也可以用四舍五入法。(1) 0.984 如果保留兩位小數，就要把千分位上的數省略。看小數后面的第_位，這一位上是_ ，就要_。(2) 0.984 如果保留一位小數，就要把百分位和后面的數省略，看小數后面的第位，這一位上是 _，就要_ 。3、保留一位小數，近似數是 1.0 還是 1,為什么?4、0.984 保留整數是多少呢？保留整數就要看整數后面的十分位，十分位上是 9,要向前一位進“ 1 前一位是個位，是 0,加上進來的“ 1”變成了 1,所以 0.9841 5、注意：在表示近似數時，小數末尾的 0 不能去掉四隨堂練習。1、 求下面小數的近似數。(1)0.256 12.006 1.0987 (保留兩位小數)(2)3.720.589.0548(保留兩位小數2. 填一填。保留一位小數保留整數姚明的身高(2.26 米)老師的身高(1.61 米)3 判一判。(1)3.98 精確到十分位是 4。()(2) 6.05 和 6.0599 保留一位小數 都是 6.1。()(3)0.596 保留兩位小數是 0.6。()(4)5.29 在自然數 5 和 6 之間，它保留整數約等于 5。()4.猜一猜。陳老師稱

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