1、新型玻璃教學設計【教學目標】1、知識與能力：(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。(3)領悟作者的表達方法，并學習運用。2、過程與方法：讓學生采用看、聽、讀、品、說、寫的方法學習，體會新型玻璃的用途之廣，作用之大，讓學生在學習語文的過程中體驗到學習的樂趣。3、情感態度與價值觀：讓學生了解迅速發展的科學技術成就及其在現代化建設中的作用，激發學生愛科學、學科學的積極性和為科技事業的發展進步而勤奮學習的自覺性?！窘虒W重點】了解新型玻璃的特點及作用。【教學難點】了解本文的一些特點及作者的表達方法，并試著加以運用?！窘虒W準備】學生：課前布置學生收

2、集有關新型玻璃的資料。老師：多媒體課件?！窘虒W過程】一、課前交流（1分30秒）同學們，上課前我們先來聽首歌曲，輕松一下好嗎？（播放藍貓淘氣三千問的主題曲）同學們這首歌你聽過嗎？沒錯，剛才播放的就是藍貓淘氣三千問的主題曲，同學們，藍貓告訴我們，只要你愛想、愛問、愛動腦，天地間奇妙的事情你會全明了。這節課上，就讓我們學習藍貓做個愛想、愛問、愛動腦的聰明孩子，好嗎？二、導入主題（2分鐘）1、最近，藍貓科技創新公司研制出幾種新型玻璃（板書）總經理藍貓準備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想參加呢？噢，這么多同學都想參加啊，那大家可要好好表現哦！不過，為了更好地推銷這些新型玻璃，為公司創造更多的利益，同

3、學們就必須得熟悉它們的特點和作用，爭取成為一名優秀的推銷員。那就讓我們快速閱讀課文吧！2、同學們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃呢？（夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）三、學習課文（10分鐘左右：第1段5分鐘，自學3分鐘，說明方法2分鐘）1、夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學們，你們知道是誰報的警嗎？請大家快速閱讀課文第1自然段，從中尋找答案吧。2、問：是誰報的警？（玻璃）這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發出報警聲呢？請同學們再次讀課文，想想夾絲網防盜玻璃有什么特點和作用呢？用

4、波浪線和橫線在文中分別畫出來。3、學生匯報。4、我們全班同學一起來讀一讀，那誰能用更簡潔的語言來概括呢。（聲回答教師隨機點擊課件）5、小結：我們在學習這一段時，作者先介紹了夾絲網防盜玻璃的特點，再講作用。那么我們回憶一下我們是怎么學習這一段的？（隨機板書：讀課文、畫特點，想作用，填表格）6、請同學們用上述學習方法小組合作學習剩下四種玻璃。指名學生匯報，完成表格。（師點擊課件）8、生匯報完后，問：同學們，學習了這篇課文，你們知道這是一篇說明文，那具體用到了那些說明方法呢？（學生舉手回答，師給予肯定）9、指導學生分析課文。（作者采用打比方，把變色玻璃比作“自動窗簾”，把噪音比作來無影去無蹤的“隱身

5、人”。在介紹吃音玻璃時，作者通過舉例子和列數字來說明它是“消除噪音的能手”，使人清楚明白，印象深刻。同學們在今后寫說明文時，也可以學習作者的這種表達方法。）四、拓展延伸1、同學們學習得可真認真，看來大家都已經熟悉新型玻璃的知識了，藍貓公司的招聘會也快要開始了，可怎么進行推銷呢？讓我們看一部短片，看看你能否從中受到啟發。（課件播放推銷商品的短片）對了，同學們，作為推銷員介紹產品時應該說清楚什么？（產品的特點和作用）說話時我們還要注意什么呢？（語句通順連貫，語言生動活潑、有趣味、有吸引力）2、你們真是個愛想、愛動腦的聰明孩子。招聘會現在開始，請同學們想想你準備推銷哪種玻璃呢？模仿剛才的推銷員來推銷

6、你喜歡的玻璃。（生思考）哪位同學準備好了呢？請舉手。（有請一號推銷員閃亮登場，請大家用掌聲歡迎我們的推銷員）推銷員1：推銷員2：推銷員3：（此處根據時間來增減推銷數量）師：你們覺得他的介紹怎么樣？有沒有值得學習的地方？師：同學們的推銷太精彩了，讓我們用掌聲向他們表示祝賀。3、同學們，除了課文中講到的五種新型玻璃以外，你還知道哪些呢？（生匯報）機動環節：老師這里也搜集了一些，就讓我們一起去看看吧?。◣煶鍪菊n件）3、同學們，我們的人類真了不起，研制的新型玻璃在現代建筑中起到了重要作用，創造了一個又一個奇跡。同學們，你們是否也能設計出一種新型玻璃，來填補玻璃發展史上的空白？怎么樣，有信心嗎？（有）那就請大家放飛想象，發揮創造潛能，大膽設計一種新型玻璃。誰敢第一個來說說自已的發明呢？（學生匯報）五、總結升華同學們，你們真了不起，相信你們將來一定會成為出色的推銷員和設計師。老師相信只要大家努力學科學，熱愛科學