1、機(jī)機(jī) 器器 人人你認(rèn)識(shí)機(jī)器人嗎？你認(rèn)識(shí)機(jī)器人嗎？ 足球場(chǎng)上的機(jī)器人足球場(chǎng)上的機(jī)器人機(jī)機(jī) 器器 人人機(jī)機(jī) 器器 人人機(jī)機(jī) 器器 人人為盲人引路的機(jī)器人為盲人引路的機(jī)器人看門(mén)機(jī)器人看門(mén)機(jī)器人看門(mén)機(jī)器人看門(mén)機(jī)器人看門(mén)機(jī)器人看門(mén)機(jī)器人探測(cè)機(jī)器人探測(cè)機(jī)器人排排爆爆機(jī)機(jī)器器人人叼叼走走疑疑物物 自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想：課文講了個(gè)什么樣的故事？邊讀邊想：課文講了個(gè)什么樣的故事？ 這篇課文講了秋天水果豐收，果農(nóng)請(qǐng)機(jī)這篇課文講了秋天水果豐收，果農(nóng)請(qǐng)機(jī)器人幫忙摘果子，可是機(jī)器人也遇到了麻煩，器人幫忙摘果子，可是機(jī)器人也遇到了麻煩，機(jī)器人工作時(shí)沒(méi)電就不能繼續(xù)

2、工作，科學(xué)家機(jī)器人工作時(shí)沒(méi)電就不能繼續(xù)工作，科學(xué)家正在研制一種能夠自己充電的機(jī)器人。正在研制一種能夠自己充電的機(jī)器人。 課文寫(xiě)的果園機(jī)器人是怎樣的？課文中的機(jī)器人聰明能干，能幫助果農(nóng)摘果子；課文中的機(jī)器人聰明能干，能幫助果農(nóng)摘果子； 課文中的機(jī)器人能把成熟的果子從樹(shù)上摘下課文中的機(jī)器人能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊的裝箱，運(yùn)到指定的地方。來(lái)，整齊的裝箱，運(yùn)到指定的地方。 果園機(jī)器人真有趣，它們只撿掉在地上的水果果園機(jī)器人真有趣，它們只撿掉在地上的水果“吃吃”，自我充電，不停地工作。，自我充電，不停地工作。 請(qǐng)同學(xué)們用橫線(xiàn)在文中劃出描寫(xiě)果園機(jī)請(qǐng)同學(xué)們用橫線(xiàn)在文中劃出描寫(xiě)果園機(jī)器人最有趣的句子器

3、人最有趣的句子,在空白處寫(xiě)寫(xiě)你的感想。在空白處寫(xiě)寫(xiě)你的感想。 它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái),整齊整齊地裝進(jìn)紙箱地裝進(jìn)紙箱,然后運(yùn)到指定的地方然后運(yùn)到指定的地方. 果園機(jī)器人多么聰明能干呀果園機(jī)器人多么聰明能干呀,在豐收的在豐收的秋天秋天,給果農(nóng)減輕了不少負(fù)擔(dān)呢給果農(nóng)減輕了不少負(fù)擔(dān)呢! 有了這種有了這種“吃吃”水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就輕松多了，只要坐在辦公室指揮它們就行了，輕松多了，只要坐在辦公室指揮它們就行了，要是有機(jī)器人報(bào)告：地上的水果不夠要是有機(jī)器人報(bào)告：地上的水果不夠“吃吃”了，了，主人就會(huì)立刻告訴它，從樹(shù)上摘些果子主人就會(huì)立刻告訴它，

4、從樹(shù)上摘些果子“吃吃”吧。吧。 有了這種會(huì)自我充電的果園機(jī)器人，果有了這種會(huì)自我充電的果園機(jī)器人，果農(nóng)再也不為摘不完果子發(fā)愁了。瞧，果農(nóng)多農(nóng)再也不為摘不完果子發(fā)愁了。瞧，果農(nóng)多悠閑，只需在辦公室里指揮機(jī)器人就行了。悠閑，只需在辦公室里指揮機(jī)器人就行了。 如果沒(méi)有電，他們是要如果沒(méi)有電，他們是要“罷工罷工”的，果園那么大，到處是果樹(shù)，機(jī)器的，果園那么大，到處是果樹(shù)，機(jī)器人不可能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)走來(lái)走去人不可能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)走來(lái)走去。 一沒(méi)電就不能工作，文中用一沒(méi)電就不能工作，文中用“罷工罷工”這這個(gè)詞，描寫(xiě)得很形象。個(gè)詞，描寫(xiě)得很形象。 它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)

5、,整齊整齊地裝進(jìn)紙箱地裝進(jìn)紙箱,然后運(yùn)到指定的地方然后運(yùn)到指定的地方. 有了這種有了這種“吃吃”水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就輕松多了，只要坐在辦公室指揮它們就行了，輕松多了，只要坐在辦公室指揮它們就行了，要是有機(jī)器人報(bào)告：地上的水果不夠要是有機(jī)器人報(bào)告：地上的水果不夠“吃吃”了，了，主人就會(huì)立刻告訴它，從樹(shù)上摘些果子主人就會(huì)立刻告訴它，從樹(shù)上摘些果子“吃吃”吧！吧！ 如果沒(méi)有電，他們是要如果沒(méi)有電，他們是要“罷工罷工”的，果園的，果園那么大，到處是果樹(shù)，機(jī)器人不可能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)那么大，到處是果樹(shù)，機(jī)器人不可能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)走來(lái)走去。的電線(xiàn)走來(lái)走去。 機(jī)器人除了能幫果農(nóng)摘果子，還能干

6、什機(jī)器人除了能幫果農(nóng)摘果子，還能干什么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)把你收集到的有關(guān)機(jī)么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)把你收集到的有關(guān)機(jī)器人的資料交流交流。器人的資料交流交流。 1、大人上班，小孩兒沒(méi)人照顧，我會(huì)、大人上班，小孩兒沒(méi)人照顧，我會(huì)想，請(qǐng)（想，請(qǐng)（ ）來(lái)幫忙，小孩不能總呆在家里，）來(lái)幫忙，小孩不能總呆在家里， 我會(huì)想，請(qǐng)（我會(huì)想，請(qǐng)（ ）陪孩子玩，并保護(hù)他的安）陪孩子玩，并保護(hù)他的安全，小孩要學(xué)認(rèn)字、唱歌，我會(huì)想，能不能全，小孩要學(xué)認(rèn)字、唱歌，我會(huì)想，能不能（ ）呢？）呢？ 2、一居民小區(qū)著火了，我會(huì)想，請(qǐng)、一居民小區(qū)著火了，我會(huì)想，請(qǐng)（ ）進(jìn)入火場(chǎng)救人，在救護(hù)人員沒(méi)趕到時(shí)，）進(jìn)入火場(chǎng)救人，在救護(hù)人員沒(méi)趕到時(shí)，我會(huì)想，能不能（我會(huì)想，能不能（ ）呢？）呢？ 當(dāng)看到大屏幕上那神奇的機(jī)器人時(shí)，老師當(dāng)看到大屏幕上那神奇的機(jī)器人時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都瞪大眼睛，不停地發(fā)出由衷的贊發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都瞪大眼睛，不停地發(fā)出由衷的贊嘆，你們大家到底在贊嘆什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？嘆，你們大家到底在贊嘆什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？聰明能干的機(jī)器人越來(lái)越受到大家的歡聰明能干的機(jī)器人越來(lái)