小學(xué)生校園安全食品安全消防安全安全教育教案課程_第1頁
小學(xué)生校園安全食品安全消防安全安全教育教案課程_第2頁
小學(xué)生校園安全食品安全消防安全安全教育教案課程_第3頁
小學(xué)生校園安全食品安全消防安全安全教育教案課程_第4頁
小學(xué)生校園安全食品安全消防安全安全教育教案課程_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一課 校園安全伴我行 我把安全帶回家教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識校園安全隱患。2、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。3、 掌握緊急情況下的逃生策略。認(rèn)識安全的必要性,樹立安全意識;增強(qiáng)安全的 責(zé)任感。班會重點(diǎn):2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。 教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自 護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。活動過程:一、導(dǎo)入:我們是祖國未來的希望,我們是家長的手心寶。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無 端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊 發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時間是在學(xué)校度過的,因此

2、,學(xué)習(xí)安全知識,保證校內(nèi) 活動的安全是很重要的。二、討論以下問題: 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做? 上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打 滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體 育活動;放學(xué)時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東 西;無事不到其它樓層亂竄。 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開 關(guān);發(fā)

3、現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;實(shí)驗(yàn)課,聽從老師指 揮,不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上 及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、 做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離; 不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防 跌倒。體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?要在老師的指導(dǎo)下有秩序

4、地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中,自 覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。(三)學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽1. 下課了,不能干什么:打球。追趕打鬧。跳繩。2. 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:皮球。三角尺。利器、易燃物品。3. 哪種行為不對:跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。4. 上下樓梯怎樣行:右行。左行。左右行都可以。師說:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。四. 學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證, 油炸食品有致癌物質(zhì)。五. 交

5、通安全注意事項行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交 通規(guī)則。乘坐公交車注意事項:1. 車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。2. 乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看 管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。3. 注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保 持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。騎自行車須知1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。4、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。5、必須在規(guī)定的非

6、機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。& 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、對于不同天氣特點(diǎn),做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要 低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴 雨披更要多留心六、小組學(xué)習(xí)并操練自救常識。A、參加室內(nèi)活動,要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。 遇到火災(zāi)不慌亂,服從指揮, 保護(hù)要害,彎腰撤離B、人混亂時,要靠在墻壁或固定物,加強(qiáng)自我保護(hù)。C安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利

7、避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話, 隨時求救:“119” -火警“110” -報警“120” -急救“122” -交通事故報警打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。(六)教師小結(jié)學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同 學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。第二課小學(xué)食品和健康安全教育教案教學(xué)目的:1. 使學(xué)生了解食品污染的知識,使學(xué)生了解食品中毒的知識。2. 學(xué)生在食品安全工作中的注意事項及預(yù)防措施。教學(xué)重點(diǎn):對食品污染和中毒的預(yù)防授課內(nèi)容:一、食品污染食品污染是怎么回事?食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘,從生產(chǎn)加工、

8、 運(yùn)輸、貯存、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中,由于各種條件,多方因素的作用及影 響,使原來無毒無害的食品,混進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì),降低了食品的營養(yǎng)價值 和衛(wèi)生質(zhì)量,人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害,這叫食品污 染。二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。(一)細(xì)菌性食物中毒細(xì)菌性食物中毒,主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季,因?yàn)檫@個時期的氣溫適合病 原菌增殖和產(chǎn)毒,致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā) 熱、頭痛、頭暈、食欲不振,繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7 8次,發(fā)燒3840C。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。預(yù)

9、防:加工肉類制品時必須生熟食品分開,保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時 肉塊不應(yīng)超過2公斤,厚度不超過8公分,煮沸3小時以上,蛋類要煮沸10分鐘以 上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。(二)有毒動植物食物中毒1. 豆角中毒一般豆角不中毒,但食用沒熟透的豆角能引起中毒,原因可能與豆角中含有紅 細(xì)胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短,最快食后10分鐘發(fā)病,主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈,有的出現(xiàn)胸悶,出冷汗,四肢麻木等。預(yù)防措施:菜豆宜燉食,加工時間要長,可使毒破壞,切不能急炒,更不宜涼 拌。2. 芽土豆中毒、毒蘑菇中毒(三)化學(xué)性食物中毒1蔬菜不新鮮,腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽

10、中毒。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn) 生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑,亞硝酸鹽過量引起中毒。2有機(jī)磷農(nóng)藥中毒 那么怎樣預(yù)防食物中毒呢? 1養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習(xí)慣會把致病菌從 人體帶到食物上去。2選擇新鮮和安全的食品。3食品在食用前要徹底清潔。4盡量不吃剩飯菜。5不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素會引起中毒。6警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。7不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。8飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,不喝生水或不潔凈的水。 總結(jié):只要從以上幾個方面入手,認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識,掌握一些預(yù)防方法, 提高自我衛(wèi)生意識,就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險度,預(yù)防食

11、物中毒,保證我 們同學(xué)們的身體健康。第三課 小學(xué)生防火安全教案一、教學(xué)目標(biāo):1通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識, 明確防火自救的重要性。2認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會 本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。3學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能 力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé) 的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。二、教學(xué)時間:三、教學(xué)過程:(一)圖片展示,引入新課。1展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到 過這樣慘不人睹的場面?

12、有什么感受?(指名后小組交流。)2展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃 離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組 合作或者同桌交流等方式反饋。如:(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?其它3小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆 弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自 救逃生的方法。(二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。1教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并 加以研讀。2以小組為

13、單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防 火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及 發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。3手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當(dāng)?shù)臅r間在校 園內(nèi)展示。(三)競賽活動,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)1搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?( 2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2判斷題。(學(xué)生

14、也可補(bǔ)充題目。)(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其 是口鼻部。(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。3游戲:編一編防火的拍手歌。如:你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電

15、話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。4運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火 (制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)5引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最 佳路線圖加以記分。(四)逃生體驗(yàn),增強(qiáng)意識。1逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。2在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。3放置火災(zāi)道具。4查看逃生路線。5在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。6小結(jié),評價。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。第四課 小學(xué)生交通安全教案教學(xué)目的:1知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則2知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,給自己或別人帶來痛苦。3如何安全度過小橋。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)平臺及有關(guān)交

16、通安全的圖片教學(xué)過程:一, 上學(xué)路上的安全1. 行走的安全常識每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識 :指揮燈信號 綠燈亮?xí)r ,準(zhǔn)許行人通行 ;黃燈亮?xí)r ,不準(zhǔn)行人通行 , 但已進(jìn)入人行 道的行人 , 可以繼續(xù)通行 ;紅燈亮?xí)r , 不準(zhǔn)行人通行 ;黃燈閃爍時 ,行人須在確保安全 的原則下通行 .人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r ,準(zhǔn)許行人通過人行橫道 ;綠燈閃爍時 , 不準(zhǔn)行人進(jìn)入 人行橫道 , 但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行 ;紅燈亮?xí)r , 不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道 .行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走 , 沒有人行道靠右邊行走 ; 穿越馬 路須走人行橫道 ; 通過有交通信號控制的人行橫道 ,須遵守信號

17、的規(guī)定 ;通過沒有交 通信號控制的人行道 , 要左顧右盼 ,注意車輛來往 , 不準(zhǔn)追逐 ,奔跑; 沒有人行橫道的 , 須直行通過 , 不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿 ; 有人行過街天橋或地道的 , 須走人行過街 天橋或地道 ; 不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄 ,隔離欄, 不準(zhǔn)在道路上推扒車 ,追車,強(qiáng)行 攔車或拋物擊車 .行走時, 哪些情況最危險呢(1) 橫穿馬路很容易出危險 .(2) 三五成群橫著走在非人行道上 , 這樣最容易發(fā)生交通事故 .(3) 上,下班高峰過后 , 馬路上車輛稀少 ,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?. 麻痹加麻 痹就等于危險 .(4) 行走時一心兩用 , 邊走邊看書 , 或邊走邊想問題

18、, 或邊走邊聊天 , 邊走邊 玩這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.2. 騎車安全(1) 不滿 12 周歲的孩子 , 不能在道路上騎車 . 這是交通規(guī)則規(guī)定的 .(2) 不打傘騎車 .(3) 不脫手騎車 .(4) 不騎車帶人 .(5) 不騎"病" 車.(6) 不騎快車 .(7) 不與機(jī)動車搶道 .(8) 不平行騎車 .最后還要注意 , 在惡劣的天氣如雷雨 ,臺風(fēng),下雪,或積雪未化 , 道路結(jié)冰等情況 下,也不要騎車 .3. 乘車安全(1) 上車前先看清公共汽車是哪一路 , 因?yàn)楣财囃?空?, 往往是幾路公共汽 車同一個站臺 , 慌忙上車 ,容易乘

19、錯車 .(2) 待車子停穩(wěn)后再上車或下車 ,上車時將書包置于胸前 , 以免書包被擠掉 , 或被 車門軋住 .(3) 上車后不要擠在車門邊 ,往里邊走 ,見空處站穩(wěn) ,并抓住扶手 , 頭,手, 身體不 能伸向窗外 , 否則容易發(fā)生傷害事故 .(4) 乘車要尊老愛幼講禮貌 , 見老弱病殘及孕婦要主動讓座 .(5) 乘車時不要看書 , 否則會損害眼睛 . 4怎樣提高心理素質(zhì)(1) 樹立正確的人生兢 ,始終保持開闊的心胸 , 提高對心理沖突和挫折的忍受能 力,熱愛生活 ,熱愛學(xué)習(xí) .(2) 充分認(rèn)識自己 ,正確估價自己 ,有自知之明 ,不自卑也不自負(fù) .(3) 積極交友 ,寬容待人 , 善于與他人交流

20、思想 ,感情, 相互幫助 ,相互學(xué)習(xí) .(4) 積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好 ,如琴棋書畫 , 參加有益的娛樂活動 , 積極參加 各種體育活動 .(5) 多讀優(yōu)秀的文學(xué) ,藝術(shù)作品 , 如鋼鐵是怎樣煉成的 , 紅巖等,陶冶情操 , 樹立遠(yuǎn)大的理想 .(6) 學(xué)會思考 ,愛動腦筋 , 學(xué)會全面分析復(fù)雜問題 ,要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備 .(7) 家長不寵孩子 ,從小不過分遷就孩子 , 不使孩子養(yǎng)成任性 ,什么都以自己為中 心的壞習(xí)慣 , 壞脾氣 .(8) 要讓孩子參加勞動 ,即使孩子在勞動中受了點(diǎn)傷害也不能中止 , 要讓孩子吸 取教訓(xùn) , 接受艱苦的磨煉 .(9) 要教育孩子尊重他人 , 首先從尊敬長

21、輩 , 尊敬教師做起 ,教育孩子懂得尊重他 人的勞動成果 , 進(jìn)而要求愛護(hù)財物 , 培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì) .第五課 小學(xué)生安全教育教案防震減災(zāi) 一、教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識,在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效 的舉措,從而保護(hù)自己減少傷害。二、教學(xué)過程:(1) 講解汶川大地震的情形,將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流,使學(xué)生了解到地震帶 給人類的危害。并了解我們國家從今年起將每年的 5月 12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。(2) 質(zhì)疑:假如我們遇到了地震,你會怎樣做?怎樣才能有效的保護(hù)好自己? 師生交流。(3) 講解:如何有效的防震減災(zāi)。(一) 面臨地震,如何做好防震減災(zāi)?1 地震發(fā)生時,至關(guān)重

22、要的是要有清醒的頭腦,鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震 時你正在室內(nèi),如離門窗較遠(yuǎn),暫時躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處,是較安全的。 另外,也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后,應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護(hù)頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住 頭部。2 假若地震時你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。如果在建筑物密 集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部,盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并 迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。(二)發(fā)生險情時,如何救助?1地震中被埋在廢墟下的人員,應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶 窒息,還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品,

23、最好朝著有光線的地方移動。無力脫 險時,盡量減少氣力的消耗,堅持時間越長,得救的可能越大。此外,外面的人廢 墟下的聲音不容易聽見,因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。2 營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內(nèi)的 塵土,再使胸腹部暴露,不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息,應(yīng)及時施以人工呼吸。(三)地震時如何進(jìn)行個人防護(hù)? 當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻, 要動作機(jī)靈的躲避。1 在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓 內(nèi),可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡。 對于戶外開闊,住平房的職

24、工,震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時, 最好在室內(nèi)避震,要注意遠(yuǎn)離窗戶,趴下時,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕 在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。2地震時,如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應(yīng)先觀察周圍環(huán)境,尋找通道,千 方百計想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動靜, 如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。同時要在狹 小的空間里,尋找食物維持生命。(四)學(xué)校避震正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或 室外時,可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回 到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織

25、地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上 去!三、學(xué)生交流了解到的防震知識。四、小結(jié)地震并不可怕,只要我們保持冷靜的頭腦,采取相應(yīng)的措施,就一定能夠戰(zhàn)勝 災(zāi)難。第六課 小學(xué)生防震減災(zāi)小知識震時是跑還是躲,我國多數(shù)專家認(rèn)為:震時就近躲避,震后迅速撤離到安全地 方,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、 易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢:伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。 抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻。避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。學(xué)校

26、避震正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開咼大建筑物或危 險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應(yīng)在室外上課。家庭避震地震預(yù)警時間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空 間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒 塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。公共場所避震聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人 流,避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。在商場、書店、展覽、地鐵等處:選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下, 用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺; 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、 易碎品的貨架

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論