1、2022年微文明活動方案活動方案一、活動背景文明禮儀是社會文明進步的一種標志，也是社會文明水平的一種階梯。講究文明不僅是一個人在文化素養，道德修養的具體表現，也是一個國家社會風氣的現實反映，一個民族進步的重要標志。現在的小學生是新世紀的建設者和接班人，從小重視培養他們良好的道德品質，把他們造就成文明的人，對國家、民族的未來有著極為重要的意義。為了培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，針對學生的文明禮儀、文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養、良好的個性心理品質，同時也為了營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化，創建一個和諧校園，擬從一下加強學生的教育

2、，開展微文明“踐行微文明、創最美班級”活動。我校農村人口比較多，離異及留守兒童占了絕大部分，這些孩子又都是獨生子女，多是被爺爺、奶奶、外公、外婆帶大的，常言道：隔輩人更親。這些孩子深受長輩的溺愛，他們對自私霸道，隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場所大聲喧嘩等行為_。因此，加強小學生的禮儀教育是時代的需要，是提高全民族素養的需要，也是_精神文明建設的需要。兒童良好的行為習慣的原則其中最重要的有三條：一是早，也就是從小抓起；二是小，也就是培養好的行為習慣要從小事做起；三是反復訓練，才有效果。二、活動時間_年_月_號_年元月底三、活動小組組長：覃平安副組長：張奇力楊新成陳瑞田芳芳組員：鄧莎易娟方柯及全體班

3、主任四、活動安排第一階段。學習禮儀知識，像不文明告別。我勸家長守秩序，并通過自己的言行舉止感染勸導家長也能一同遵守校園行為規范。（范本）1.各班_學習小學生守則、小學生日常行為規，_月底進行抽檢。2.全校各班舉行“文明承諾一句話“活動，全校師生針對文明行為的某個方面（校門口家長接送時間車輛停放）”，做出自己的承諾，寫下并在全班公布。（每半月一次）3.新學期開展“安全、環保、和諧，我為城市添彩”主題隊會，進行討論。4.進行班主任工作培訓活動，請外校優秀班主任對于班級管理及班級文明禮儀學習進行培訓活動。5.活動啟動儀式，利用周一升旗儀式召開全體學生進行少先隊員代表向全校學生發出倡議書，并帶領全體師

4、生進行宣誓，鄭重地在“踐行微文明、從我做起”長卷上簽字，大家積極行動起來，從身邊小事做起，為共同營造文明有序、安全和諧的校園文化而努力奮斗。第二階段：體驗微文明禮儀內涵1.學習學校編創的“微文明之歌”，舉行一次知識競賽活動；2.文明就餐活動，我勸同學守秩序，在餐廳門口宣傳欄內張貼海報，通過網絡、廣播進行宣傳，并對校園主干道的亂涂、亂畫及亂張貼的宣傳廣告進行清除；在餐廳外餐廳內墻上的張貼文明用語，并給校值日生頒發文明手勢協助進行就餐管理，班級進行評比。3.全面展開階段在學校就餐期間，爭創“三個一”。（1）各班老師對就餐學生進行提醒，要求就餐有序文明，不到操場走廊飲用，以吃飽吃好為原則，盡量做到不

5、剩飯菜。如有剩飯菜一定要倒到垃圾桶；（2）各班要有一名“文明餐桌”行動監督員，接受培訓，講文明用語，主動引導學生文明就餐；（3）學校安排值周老師及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況，并列入班級量化考核，每周進行一次反饋；4.國旗下講話：愛惜糧食，文明用餐、（負責班級）主題班會：小餐桌，大文明（各班班主任）。第三階段。開展“文明禮儀伴我行”踐行活動引導學生從學校、家庭踐行禮儀開始，然后擴大到社交禮儀，在此過程中做到內省全面提高文明禮儀素養。1.從最簡單的坐立行、語言、體態語言等方面入手開展“微文明文明舉止伴我行”活動；2.從孝敬父母、尊敬老師、關愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動；3.從學文明用

6、語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動；從日常生活中各種習慣入手開展“文明習慣伴我行”活動。4.結合_月份的學雷鋒紀念日活動，有序的_學生開展“學習雷鋒我最行”文明活動。5._月份清明祭英烈活動、_月份勞動最光榮活動、_月份快樂六一、童心飛揚，結合紀念日有序的開展微文明活動。第四階段。收獲禮儀習慣。1.開展“微文明”評選活動，評選出“微文明之星”，“微文明星級班級”并在學校宣傳欄展示，以榜樣的力量來感化、激勵學生。2.召開微文明活動經驗交流會；3.收集微文明教育活動資料。五、保障措施1.學校成立文明禮儀教育活動小組，加強對活動的_與實施；2.充分發揮校行政文明監督崗的監督作用，堅持文明禮儀

7、日查日報制度，發現問題及時整改；3.加強師德建設，教師學會做到“四個一”，一張笑臉相迎、一句好話回應、一雙眼神鼓勵、一顆愛心相待。以身作則，做好學生的表率，起到帶頭和示范作用；4.加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍，通過倡議書、宣傳欄、班隊活動、國旗下講話多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生，并爭取家長的配合，形成教育合力；5.文明禮儀教育要常抓不懈，寓禮儀教育于各項主題活動之中、于課堂教學之中，抓好養成。各年級、各班一定要強化學生的微文明習慣。郭興小學_年_月第二篇：文明微隊會方案“文明禮儀在我心”微隊會方案一、各小隊報數（分成三小隊，每隊_人，三隊按照品字形坐）主持男：

8、三（3）中隊文明禮儀在我心微隊會現在開始起立，報數請坐下二、出旗敬禮：主持女：全體起立，出旗敬禮。三、唱隊歌（第一段）：男：唱中國少年先鋒隊隊歌請坐下四、主題活動1、主持人開場白：男：文明是溫暖的陽光女：文明是和煦的春風男：文明之花在心中_：文明之風吹遍校園男：同學們，我想大家都應該知道咱們蕪湖正在創建文明城市吧。女：對呀，現在蕪湖市民的文明素質可是越來越高了，整個國家的（范本）文明素質也有很大提升哦。（臺下同學附和：對呀，對呀）男。唉，我可沒那么樂觀，我覺得現在社會上還是經常能見到很多很多不文明的行為。你們看。（指向大屏幕，_播放各種不文明行為的圖片，同學們議論紛紛）社會上這些不講文明的人還

9、有很多哦，我們家隔壁王叔叔就是這樣的人，不講衛生、愛罵人，還非常兇呢。大家都叫他“野蠻王”。女：啊我不信，怎么會有這樣的人啊。（臺下同學附和）男：你們不信。好，那我就演給你們看看。活動一：爸爸，我們一起講文明爸爸。（開著車在路上，突然急剎車，破口大罵）老東西，怎么騎車的呀。不要命了是吧。別在這礙手礙腳，_。（下車）哎呀，這天可真熱呀，也不知道老師叫我來干嘛。（拿出礦泉水，喝完直接扔在路上。到學校接_心儀，站在學校門口等著，看到_被老師批評）老師、心儀上場。老師。心儀，以后你可不能再這樣了，光是成績好可不行，沒有了文明禮儀可是做不了大家的榜樣。心儀低著頭不說話。爸爸。（趕緊走過去）老師，怎么了。

10、是不是心儀犯錯誤了呀。您跟我說，我一定狠狠揍她。老師。心儀爸爸，打孩子是不對的，得跟她_理呀。今天心儀在教室里亂扔垃圾了，衛生組長記了她的名字，誰知道小姑娘脾氣可不小，竟然就去罵衛生組長了。爸爸。（很生氣）什么。不懂事的小丫頭，不但亂扔垃圾還學會罵人了，不學好就學壞，你跟誰學的呀。看我不打死你。（爸爸擄袖子要動手，老師拉住了）心儀。（不服氣）哼，我還不是都和你學的。（小聲地說）現在老師教育了我，我知道自己錯了爸爸。（滿臉通紅，很尷尬）啊哎呀，哎呀，這，這，這的確是我不對，沒給孩子做好榜樣，老師我以后一定帶著孩子一起改正，我保證。老師：（微笑著說）知錯就改，那就好。心儀：爸爸，我們以后要一起講文

11、明呀。主持人女：同學們，你們覺得這個爸爸怎么樣呀。學生：他不尊重老人，還罵人，太不文明了。他不愛護環境亂扔垃圾，真不好。女：同學們，那你們會和他一樣有這些不文明的行為嗎。學生：才不會呢，我們不會的，我們是講文明的好學生。男。哦。真的嗎。我這里有些照片可不是這么說的哦。（指向大屏幕）這些照片都是在我們的校園里拍到的。學生。啊。怎么這樣呀。真丟人，真是氣死人了。主持人女。唉。看來咱們得給這些大朋友和小_做做文明小榜樣了，同學們，你們有什么好方法來幫幫他們呀。各小隊紛紛舉手：我們來。我們來。活動二：文明禮儀快板歌。主持女。那先有請這一小隊的同學們吧。（其他隊同學很失望）a。下面我們組要給大家表演個文

12、明禮儀快板歌，大家要是學會了就可以和我們一樣把文明禮儀記在心中了。（同學們鼓掌歡迎）a：打竹板，響連天。同學們，聽我講：中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。我是祖國新一代，傳承文明任在肩。言談舉止有規范，美化城市獻力量。獻力量。（說的容易，可怎么才能做到呢。）b。別急，別急，聽我說清晨離家上學校，出門問候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。橫過馬路左右看，綠燈通行紅燈停。排隊候車講次序，不爭不搶不擠鬧。c。衣裝整潔到學校，互相問好不能少。遇見老師行個禮（老師好），見到同學問聲早（同學早）。上課時間快要到，提前備好工具書。精力集中認真聽，舉手提問尊師長。d：同學們，聽仔細：在家也要講禮儀。在校是

13、個好學生，在家當個好兒女。認真學習寫作業，適當做些家務活。客人來訪要接待，主動上前問個好。（哦。認真學習寫作業，適當做些家務活。客人來訪要接待，主動上前問個好。問個好）這就對啦。合：打竹板，響連天。同學們，聽我講：禮貌禮節用處廣，律己敬人是關鍵。中華復興禮當先，發揚光大靠大家。弘揚傳統講美德，倡導文明樹新風。共迎美好新社會，文明禮儀代代傳。文明禮儀代。代。傳。活動三：演奏咱們從小講禮貌主持女。聲聲快板將文明禮儀敲進我們心中，感謝第一小隊的同學們。其他同學：輪到我們了，輪到我們了，快點呀主持男。看了第一小隊的文明風范，其他小隊的同學們已經等不及了，讓我們一起有請第二小隊的同學們。第二組a。咱們隊

14、的同學最喜歡唱咱們從小講禮貌這首歌，今天我們都拿出看家本領，給大家演唱這首歌曲。（同學們安靜地聽）活動四：展示文明畫作主持女。第二小隊的同學們太厲害了，我們仿佛就像在大禮堂里享受了一場演奏會。主持男。是呀，而且我們的小聽眾是真的把文明禮儀放在了心中，在欣賞演奏的時候都能保持安靜，這是給表演者最大的尊重。那么第三小隊這些同學們又會給我們帶來什么樣的驚喜呢。第三隊。終于輪到我們了，我們都等不及了。我們隊的同學個個都是小畫家，我們要為大家展示我們的文明圖畫。活動五：寫文明用語主持女。五彩繽紛的圖畫展現出了同學們心中的文明世界。主持男。是呀，同學們用自己的聰明才智給大家帶來了許多學習文明禮儀的好方法，

15、看了那些社會上不文明的行為，又看了同學們文明風采，請問你們現在還想對大家說些什么呢。請把你們最想說的心里話寫在你的文明果上。（播放背景音樂）請大家將文明果送到文明樹上。主持女。如果每個人都能再講文明一些我們的社會一定會更美好，同學們，你們說的這些話，你們自己能做到嗎。學生。（大聲回答）能。女。碩果累累的文明樹是我們中隊永遠的文明風采，經過這次隊會，文明禮儀不僅在我們的心中扎了根，也會傳向更多的人，下面有請輔導員講話。五、輔導員講話：同學們，你們的文明風采讓我感動、讓我欣慰、更讓我自豪。讓我們都行動起來，將文明禮儀牢記心中，做文明禮儀的小主人。六、呼號七、退旗敬禮第三篇：黨_活動微方案黨的_生活

16、“微方案”征集表所在單位：化學化工學院（黨委、黨總支）支，基層黨委、黨總支匯總后將全部附件1（電子版及紙質版）上交黨_。第四篇：微博活動方案活動文案文案一主題。新春送祝福，許愿_，構筑心愿墻。執行環節。對網友發布的新年愿望進行匯總，微社區承載。篩選網友愛心愿望進行播報，及時更新。效果評估：1.活動反響熱烈，能取得預期的傳播效果，與網友進行交流互動，傳播愛心微博的影響力。2.傳播效果不佳。傳播效果低于預期水平，應及時進行補救，采取馬甲頂帖方式，帶動網友參與。最低要求：做到“看起來熱鬧”。注意事項。網友微博發布評論或微社區發布心愿信息應及時用馬甲進行互動，以帶動更多網友參與。文案二主題。年關將至，

17、為貧困山區兒童郵寄暖冬愛心小包裹。主題說明。除夕夜的腳步不斷臨近，然而_很多貧困山區的孩子卻還穿著單薄的衣服、鞋子上學，全身凍得發紫。他們可能不知道什么圣誕節，他們盼望的就只有除夕過年夜。為了給孩子們在除夕夜之前一個小小驚喜，愛心微博倡議有愛的童鞋為這些貧困孩子郵寄一個愛心小包裹，愛心物資可到辦公室認領，然后愛心網友將愛心小包裹送往郵局郵寄到貧困山區。并上傳認領的愛心物資照片、抒寫心得體會到微社區。活動背景及條件。在老邪哥哥天佑中華a等微博上挖取信息資源，包括微社區主貼文字、圖片內容，以及可靠地捐助學校地址。執行環節：1、將剩余的暖冬物資拆包裝袋，發放給認領的愛心網友。2、微社區承載，及時篩選

18、網友發布的信息進行播報。效果評估：1、傳播效果達到或超過預期，將極大的擴展愛心微博的影響力，增加粉絲數量。同時也解決了遺留的暖冬物資。2、傳播效果不佳。傳播效果低于預期水平，應及時進行補救，采取馬甲頂帖方式，帶動網友參與。最低要求：做到“看起來熱鬧”。注意事項：1、愛心物資的打包與分發問題。2、第五篇：_活動方案新年活動方案一、活動背景快過年了，“回家”是所有在外工作的人的共同心聲，舉行以“回家”為主題的活動可以引起粉絲的共鳴。另外，“回家”的主題與“孩子”的元素結合，更能激起用戶的參與欲望。二、活動目的1.引導用戶轉發傳播活動，吸引新用戶_服務號，增加粉絲數量；2.活動送福利，增進粉絲互動，提高粉絲活躍度，維系粉絲關系；3.形成朋友圈轉發傳播，提高中檢易標品牌知名度。三、活動主題過年了，_送車費幫你回家看孩子。四、