1、高品質文檔2022年小學星級學生表彰方案 一、評比宗旨 為了更好地推動素養訓練，在學生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的共性，促進他們德、智、體、美、勞全面進展。 二、評比對象 學校全體學生。 三、“星級學生”評比項目 1、勤奮明星 2、紀律明星 3、禮儀明星 4、進步明星 5、衛生明星 6、合作明星 7、藝術明星 8、勞動明星 9、制造明星 10、健體明星 四、評比標準 （一）、基本條件 1、自覺遵守中學生守則、中學生日常行為規范和班級一日常規。 2、在本月沒有受到班級通報批判及以上處分。 3、學習態度端正,學習表現合格。 （二）、詳細條件： （1）勤奮明星：學習目的明確，態度端正，勤學好問

2、，能較好地把握各門功課的基礎學問和基本技能，擅長分析，勤于總結，具有良好學習習慣， 樂觀配完成好合班級和學校布置的各種任務，勤奮好學、自尊自強、勤勞樸實、社會服務、勇于創新 。 （2）紀律明星：真誠待人，信守諾言。敢于批判、訂正身邊同學的不良習慣。如批判、訂正同學亂扔垃圾；批判、訂正同學抄襲作業。 （3）禮儀明星：模范遵守學校校紀校規，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執行學校生守則、學校生日常行為規范和班級一日常規，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表干凈，尊師守紀，團結同學。 （4）進步明星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，一學期以來學習成果持續進步或思想表現進步顯著，常常受老師表揚，能夠

3、準時總結進步緣由，并與同學共享。 （5）衛生明星：有較強的環保意識，曾多次參加學校組織的各類公益活動（包括勞動）。在學校和班級環保衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好 。 （6）合作明星：在“一幫一、一對紅”活動或者在互助學習合作小組建設中，兩人相互提問、相互檢查、相互示范、相互啟發、相互溝通，手拉手，共同進步。為提高幫扶對象的成果，作出重大貢獻。 （7）藝術明星：身體好，有肯定的藝術天賦和素養，樂觀參與各級各類文體活動，各科成果均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣揚工作中發揮較大的作用。 （8）勞動明星：態度端正，勤學好問， 樂觀配完成好合班級和學校布置的各種任務，在班級日常

4、衛生打掃、全校大掃除等活動中表現突出。 （9）制造明星：有肯定的課外閱讀量；有深厚的課外閱讀愛好；樂觀參與實踐活動， 有較好的基礎學問，熱心于創造制造，有摘錄或寫心得等，圖文并茂、記錄清晰。 （10）健體明星：責任感強，責任心重，關懷集體，仔細上好體育課，樂觀參加體育熬煉，身體健康。 五、評比程序及要求： 1、利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。 2、學生自愿報名、班委會推舉或班主任推舉“星級學生”候選人，獲獎總人數不得超過班級總人數的30%。 3、班級選舉“星級學生”，根據學生投票所得票數的凹凸確定本班的“班級明星”（贊成票不得低于投票學生數的50%）。 各項評比，學生盡量不要重復享受。 4、“星級學生”選舉產生后，名單于1月16日前送學校政教處。 5、每學期結束前，評比班