1、任課教師量化考核制度一、總則（一）依據(jù)：全面貫徹省、市關于中等職業(yè)教育教學工 作的有關規(guī)定，按照國家重點校及示范專業(yè)評估的相關標 準，結合我校有關規(guī)章制度及管理辦法，制定本方案。（二）宗旨：通過科學、客觀、全面地對每一位任課教 師教學情況進行考核和評價，調(diào)動任課教師教學積極性，最 終全面提高教學質(zhì)量。同時為各級評先評優(yōu)提供依據(jù)。（二）本方案在實施的過程中將進一步調(diào)整和完善。二、考核對象凡受聘在崗的任課教師均為考核對象。三、考核內(nèi)容及方法（一）教案（10分）1. 要求 凡占有課時的教學工作均要有教案，如：電教課、實 驗課、參觀、測驗等，并按規(guī)定時間及時上交。 文化課一課一案，專業(yè)課根據(jù)實際情況由

2、教務科在每 學期初做具體規(guī)定。每學期按十七周計算教案總數(shù)（最后一 周為復習案）。 教案書寫字跡工整、項目齊全，與教學進度計劃相符， 有予案（提前一周）。2. 量化賦分晚交扣0.5分，未交扣2分；與教學進度計劃不符扣 0.5 分；缺項扣0.1-1分（每缺一項扣0.1分）；數(shù)量不夠扣0.5-2 分（每缺一個案扣0.5分）；優(yōu)秀教案加0.5分或加1分（單 月或單項加0.5分，學期綜合加1分）。3. 考核辦法每月最后一周檢查教案，第一周予案將提前另行檢查。（二）上課（30分）1. 要求： 保證45分鐘課堂教學時間及教學質(zhì)量，維持良好教 學秩序，遵守教師教學行為規(guī)范。 病、事假、公出等原因造成的串課或空

3、課需經(jīng)教務科 批準并必須登記、及時消假，沒有請假、沒登記的空課，及 未消假所造成錯誤記載，視為無故缺課。 實習操作課要求同上。（特殊強調(diào)：二名及二名以上教師指導實習必須同時在崗）。2. 量化賦分：無故缺課每節(jié)扣 2分；履行正常請假手續(xù)有疏漏扣1分；病、事假缺課不足一周每節(jié)扣0.2分，超過一周每周扣1分（能主動找人代課除外）；課前準備不充分 扣0.5分；遲到、早退、中途離開課堂等現(xiàn)象，每次扣1分;課堂秩序較差扣0.5分；不符合教師課堂教學行為規(guī)范，（如: 坐著上課；在教室內(nèi)吸煙或打手機等）每次扣 0.5分；操作 課教師沒有對學生進行指導，每次扣0.5分；經(jīng)調(diào)查指導教師長期未履行職責扣 2分，并將

4、因上該課所加分數(shù)全部扣除； 未經(jīng)允許自行串課扣 0.5分；沒有按要求完成規(guī)定的教學任 務扣1分（如：無故不講課，跟學生聊天或看自習等現(xiàn)象）；履行正常手續(xù)的有假課，代課教師加0.2 2分（每代課一節(jié)加0.2分）；本學期內(nèi)上課一項無扣分記錄且無任何原因 的缺課記錄加1分，每周課時12節(jié)加1分，12節(jié)以上每多 一節(jié)加1分，8節(jié)以下每少一節(jié)扣 0.5分；操作課時按50% 計入總課時數(shù)（一學期內(nèi)不同時段周課時量不同的，以平均 數(shù)計算）；由教務科認定的多教案、多課頭，每多一種加2分（多教案、多課頭是指一個學期內(nèi)采用二種或二種以上學 科教材上課，同一種教材而進度不同不在此例）；任務量最多加5分、扣2分；電化

5、教學課時覆蓋率達到 10%加 0.5分、 達到20%加 1分；校領導檢查或集體巡檢發(fā)現(xiàn)問題每次扣510 分。3. 考核途徑：聽課、考核小組巡檢、教室日記、學生座談會、教師任務書、多媒體室使用登記表等。（三）作業(yè)批改（10分）1. 要求： 作業(yè)主要有閱讀思考類、口頭、書面完成類及實習操 作完成類。任課教師可針對不同教學情況適當選取，必須按 規(guī)定時間上交。 語文學科每學期作文批改 4次（大作文2次，小作文 2次）書面作業(yè)每 4課時一次；專業(yè)課實習報告每周一次； 其它學科批改次數(shù)按周課時 1/2計算。 批改時要求用紅筆，要有分數(shù)、時間、必要時加寫評 語。2. 量化賦分：晚交扣0.5分，不交扣2分；批

6、改不符合要求扣0.5分；每周不能保證最少批改一次作業(yè)扣0.5-2分（缺一次扣0.5分）；如課節(jié)較多，仍能完成規(guī)定量加 0.5-1 分；學期作業(yè)總數(shù)超出規(guī)定量 8次以上加0.5分，超出規(guī)定 量16次以上加1分；批改情況好加 0.5分或加1分（單月 加0.5分，學期綜合加1分）。3. 考核途徑：教務科通過檢查記分冊、作業(yè)本、練習冊、實習操作完成作品、實習報告等完成對作業(yè)批改情況的考核，每月定期抽查。（四）輔導（2分）1. 要求：每學期輔導10節(jié)。2. 量化賦分：每輔導1節(jié)0.2分；如一學期內(nèi)長期堅 持輔導加1-2分（16節(jié)以上加1分，24節(jié)以上加1.5分， 32節(jié)以上加2分，班主任輔導自己班除外）

7、3. 考核途徑：學生教室日記（五）活動課（4分）1. 要求： 有計劃、有記錄、有總結。 定時間、定地點、定人員。 間周活動一次。2. 量化賦分：計劃、記錄、總結每項 0.2分；活動一次 0.4分，滿8次加0.2分；受到上級表彰，省級加 3分、市 級加2分、校級加1分。3. 考核說明： 教務科按上報二課活動計劃抽檢活動情況。 二課可為跨專業(yè)興趣小組的二課，也可為所任教學科 選拔有專長學生，定期強化訓練，為參加省、市、校舉辦各 項大賽做準備的二課。 必須履行正常程序申請二課，否則視為無效。（六）平時成績（4分）1.要求： 必須有提問成績，每個學生每學期至少二次；實習課要做好平時考核（學生出席情況及某一課題成績評定