1、尊敬的各位家長： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，您來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。 首先做一個自我介紹，我是二年級的數學老師兼任班主任，可能因為剛接手二年級，平時只接觸了部分家長，也許還

2、有一部分不太熟悉，這次家長會正好也與家長們做一個深入的了解。 一、班級現狀 現在具體介紹一下二年級的現狀，我們班有學生27人，從接過這個班后，我非常喜歡這班的孩子，自信、勤奮、上進。整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候上課注意力不集中，到現在學習、衛生、紀律方面都有明顯的進步。尤其在學習方面，我覺得孩子們與前兩個月相比，有了很大的改觀。在搞好學習的同時，孩子們的性格變得積極樂觀，能主動參與學校的活動中，校本課程中，舞蹈課，趣味折紙課，古詩鑒賞課等豐富了學生的生活。學生興致高，學習的干勁足，近幾次考試成績也都在慢慢進步，有的同學漸漸開始能考滿分，這樣的成績讓我倍感欣慰，也對孩子們充滿希望，當

3、然能取得這樣的成績，這是家校共同努力的成果，也使我們班樹立了“勤學，守紀，團結，向上”的良好班風！一個孩子的素質跟家長素質緊密結合的。一個好的家長教育出的孩子也不會差到哪去。我很榮幸能和這么一群有素質的家長們共同教育孩子，從你們的孩子身上我看到一個好家長的影子。2、 經驗交流前不久來泰安講座的名師李鎮西曾說過，“無論你從事的是什么職業，領導、廠長、老板、工程師工人、農民只要你有孩子，你首先是個教育者。”“無論你在工作上取得多么大的成功，如果你的孩子不成材，你就不是真正的成功。”總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們

4、的家長會一定能夠達到預期的效果。二年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力，教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節中養成良好生活和學習習慣。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，我相信你們的內心會是非常開心的。當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子

5、的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以肯請家長也和我們配合起來，做到家校合一。幾點小建議：1、 督促的力量 作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題。現在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。 在家庭作業方面，各位家長，我知道每天要您按時檢查學生的作業很難，因為都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。作業是對當天知識的鞏

6、固和練習，每天的課程有限，做不到講完知識的同時，再系統的訓練，因此家庭作業就是一個重要的環節，做不好或者出現應付的問題，就難以鞏固知識，第二天又會學習新的知識，這樣就導致孩子越拉越多。1.有能力的家長可以多檢查孩子作業的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。有的孩子依賴性很強，一有不明白的就想問，這時家長一定要幫孩子養成好的習慣。不會的可以先看看書、查查資料自己獨立解決，確實不會才請教家長。培養孩子遇事動腦筋的好習慣。成績不夠理想的孩子，往往不愿獨立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉來轉去偷看。這樣的孩子在家里做作業也肯定很拖拉。家長要注意

7、正確引導。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業，必須在規定的時間內完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。2、 抓態度要求學習專心、認真、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，清潔、準確，不能虎頭蛇尾。目前學生身上還存在著這樣的的問題，家長們可能在試卷上也已經發現，一些很簡單的計算題出現失誤。分析原因可能有幾個方面，第一態度上不重視，認為簡單不認真對待。第二，形成粗心大意的習慣。對于數學學科來講，這是很致命的。有些學生每次都是97、98分，總是在計算上出現馬虎，盡管離滿分差不了多少，但是這在一定程度上反映了一個學生的不足。要改掉這種粗心大意的毛病，沒有好辦法多做多練，發現問

8、題及時批評糾正。我曾經試過同樣的一份題，學生拿回家做能錯四五個，我叫到辦公室盯著做的時候，學生做的全對了。這在一定程度上，也反映了孩子在做作業的時候不是不會而是沒有壓力，只是為了完成作業而做作業。這樣極容易養成粗心大意的壞習慣，看著簡單，一做就出錯。我在學校里不斷的糾正，同時也希望家長在家也能盯好。3、 發現問題及時與老師聯系、有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙

9、方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態，不要等問題嚴重了再找老師。 多與老師聯系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發，家長及時地和老師溝通是十分重要的。4、 忌過分保護。 一根獨苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯）。我們要讓孩子知道，自己長大了，已經是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅、整理書包和學習用品、系鞋帶等，培養孩子生活自理能力，逐漸減少對大人的依賴，培養孩子獨立生活的能力。因為我們不能陪伴孩子一輩子。要讓孩子有擔當，知對錯，善于面對挫折。做錯了，要經的起批評，批評一頓也希望各位家長能理解，畢竟在批評中孩子才能懂得成長！ 我知道在當今的社會，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福；我更知道你們和我一樣希望你的孩子能成才，我相信只要我們共同努力，我們的孩子一定會有一個好的發展前途。最后送給家長們幾句話（與家長共勉） 三分靠教，七分靠學，三分靠學，七分靠管 每天花一點時間與