1、相信未來朗誦串詞【篇一：主持人節(jié)目串詞】主持詞甲 尊敬的各位領導, 乙 各位老師，丙親愛的同學們，合 大家下午好！甲 歲月悠悠，四節(jié)更替！朋友們，看到了嗎？秋天的畫卷已經鋪展：秋天正翩然向我們走來，乙 那無處不在的濃濃秋意在我們心頭蕩漾！不是春光，勝似春光。這是一個收獲的季節(jié)，這是一個詩意的季節(jié)”。丙 朋友們，讓我們張開雙臂擁抱秋天吧，擁抱那湛藍的天空，擁抱那習習的秋風，擁抱那動人的紅葉，在這無限的秋光中，放飛思緒，高聲吟唱！丁 朋友們，讓我們在文字中感受秋天吧，詩歌能夠巧妙地表達思想，詩歌能夠盡情的抒發(fā)情感！今天我們相聚在這里，一起激情飛揚，用熱情的聲音描繪秋天，用心中的詩情歌頌秋天！合 靜

2、寧二中秋之韻詩歌朗誦比賽，現在開始！1 我們是生活在21 世紀的少年，理應擔負起國家的重擔，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽高一12 班李宗等同學為我們帶來的詩朗誦少年中國說2 回顧歷史，我們心潮澎湃。展望未來，我們熱血沸騰。讓我們用優(yōu)美的詩歌來祝福你，我的祖國！請欣賞詩朗誦中國夢朗誦：高一十八班靳強娟 尹霞飛 張繁 伴舞：張海亮王文斌3 眼中有淚，心中才有彩虹。一個仰望星空的人，會有暗夜也遮不住的情懷，你也會像作者一樣，在許多坎坷之后，更攥緊那條最后的信念 相信未來。下面有請高一九班的李亞斌、羅剛剛為我們帶來的相信未來。4 一個大寫的中國，讓人讀得

3、光明、讀得酣暢。一個騰飛的中國，更讓人讀得生動、讀得自豪。這就是在世界的東方噴薄而出的，希望的中國!這就是在中國領導下的，輝煌的中國!請聽由高一五班李良帶來的中華頌5 我是華夏子孫，龍的傳人，我自豪，我有自己的祖國，我的祖國地大物博，幅員廣闊，我的祖國山河秀麗，歷史悠久。我驕傲，我有母語，我的母語是熱血一般的黃河的波濤，我的母語是群星一般的祖先的名字，我的母語是一種驕傲。請聽十五班王晉麟等帶來的我有祖國，我有母語6 中國，是九百六十萬疆土上飄逸的詩香；中國，是黃河長江里流淌的風流。夜行的詩人，將詩歌揳入到青春的遠山。有請高一（8）班同學帶來詩朗誦青春中國。78 我們的祖國，地大物博，我們的人民

4、，熱情勤勞；我們是中華母親的兒女，時時刻刻感受著祖國的富饒與雄偉，我們愛祖國母親。今天的我們在母親的懷里徜徉，明天我們要讓祖國變得更富強。請聽由高一十班張新為我們帶來的我愛我的祖國9 長城內外，大河上下，物華天寶，人杰地靈；華夏大地，南北縱貫，東西相通，我的南方與北方，是我永遠的故鄉(xiāng)和天堂。下面請欣賞高一13 班郭苗等同學朗誦的詩歌我的南方與北方11 我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國人。請欣賞高一（11 ）班的詩朗誦我驕傲，我是中國人。10 正能量是今年最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。我

5、們需要正能量，中國需要青春的正能量！請欣賞詩朗誦中國正能量，朗誦者：高一二班何培琪楊嘉誠12 人生是一曲悲壯的贊歌，人生是一幅濃重的水墨，熱愛生命者，用靈魂譜寫華章；熱愛生命者，用血汗涂抹巨作。那些激越的音符，那些靈性的水墨，盡數化作詩人的文字，又跳躍著獻給今天在座的每一位聽眾。下面有請熱愛生命的朗誦者：高一一班的陳眺、呂勤。13 “前途是光明的，道路是曲折的。 ”成功永遠屬于那些認準目標堅持不懈走下去的人。下面，請欣賞高一十二班的詩朗誦在山的那邊14 南宋臨安，殘陽如血，有兩位詩人，憑欄獨吊，用黃黛琛一樣憂郁的眼神，穿梭過歷史的門楣，寫下神州未復的千古箴在濃墨中飄搖。下面讓我們伴隨高一（17

6、）班同學的腳步，瞻慕追懷。題目：詞兩首，永遇樂?京口北固亭懷古（辛棄疾）；滿江紅（岳飛）。名單：陳穎穎，王強強，楊乾，吳甜甜，杜明瑞。15 常說，父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。請欣賞高一六班蘇佩林同學的詩朗誦父親16 當你站在海岸，感受大海的胸懷時，你是否想到母親用愛也在這樣包容著我們。當你站在群山下，感受山的巍峨時，你是否想到父親的愛也似這般偉大而深沉。他們窮其一生，為我們奉獻了畢生的心血。下面請欣賞由高一七班趙雅婷同學為我們帶來的詩朗誦感恩父母17 在中華五千年的浩瀚的歷史中古詩文就像是一顆璀璨

7、的明珠在文學藝術的星空中熠熠生輝我們的古詩文，形式多樣內容豐富特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈又如個個問號啟發(fā)我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來。請欣賞十六班詩歌朗誦將進酒18 紅旗象征著中華民族的重新崛起、紅旗象征著新中國的繁榮富強、紅旗象征著龍的傳人昂首向前。讓我們歌頌紅旗，贊美紅旗，讓我們高舉紅旗奔向共產主義的美好明天。高一三班王強樂19 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦中華少年，朗誦者：高一四班孫洋洋劉巖巖 張洋洋 王曉行 。20 看今朝，蹀躞在萬里春疆，氤氳于傲然中國；憶往昔，舊

8、山河破敗，釣魚島飲血。在回憶的天幕下，有一群少年，正在翩然起歌。下面有請高一（14）班同學帶來詩朗誦母親，我叫釣魚島朗誦者：李娜王九妹 杜艷妮21 2008 年 5 月 12 日，一場汶川大地震奪走了近七萬中國人民的生命。在這些人當中，有我們最可愛的解放軍，有天使般的醫(yī)護人員，還有從全國各地趕赴而來的陌生的志愿者們。他們?yōu)榱藶膮^(qū)人民的生命財產安全，獻出了自己年輕而寶貴的生命。在那一刻，祖國人民的心緊緊地連在一起，他們眾志成城，共同面對，永不言棄。下面請欣賞由高一十八班王荻，賈惠鈞等同學為我們帶來的詩歌朗誦我有一個強大的祖國。甲 詩歌，讓我們陶醉乙詩歌，讓我們震撼丙詩歌，讓我們思想升華丁詩歌的余

9、韻，在我們心中回蕩甲：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力乙：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好丙：讓我們在詩海拾貝丁：讓我們步入詩歌的殿堂男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長合：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會合 謝謝大家【篇二：相信未來面朝大海,春暖花開串詞】水調歌頭，嘗盡了月下獨酌的無奈，水調歌頭道盡了人世滄桑的曼妙與玄機 但愿人長久，千里共嬋娟，更寫盡了對美好生活的向往與追求。是的，眼中有淚，心中才有彩虹。如果你是一個仍然仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你會在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來相信未

10、來，熱愛生命，從明天起，做一個幸福的人，讓我們再次面朝大海。【篇三：詩歌朗誦比賽串詞】詩歌朗誦比賽串詞1 、 尊敬的各位老師2 、 親愛的同學們，合：大家晚上好。1 、金秋絢爛、碩果豐實。2 、激情澎湃、盛世歡騰。1 、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；2 、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節(jié)詩歌朗誦比賽現在開始。1 號選手（三初一8 班）：未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦相信未來。2 號選手（三初

11、一7 班）：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7 班為我們朗誦中華少年。3 號選手（四年級）：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉(xiāng)；春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦春的消息4 號選手（三初一5 班）：我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在相信未來的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。5 號選手（三初一4 班）：6 號選手（六年級2 班）：老師的教育我們應該感謝，父母的養(yǎng)育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您？我要怎樣感謝

12、您？請欣賞六年級二班帶來的我該怎么感謝您7 號選手（三初一3 班）：有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦秋日的思念。8 號選手（三初一1 班）：毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了！請欣賞三初1 班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。9 號選手（四初一1 班）：理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請聆聽四初一1 班的理想。1

13、0 號選手（四初一2 班）：大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚；愛，讓祖國興旺 此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2 班給我們帶來舒婷的致大海。11 號選手（三初二1 班）：甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1 班給我們帶來面朝大海，春暖花開。12 號選手（二年級）：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們

14、成長，請欣賞來自二年級的朗誦窗前一株紫丁香13 號選手（五年級2 班）：當我們仰望藍天的時候，心靈是否飛翔了遠方？當我們面朝大海的時候，胸懷是否寬廣無限？讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五年級二班帶來的朗誦天、海和我14 號選手（三初一6 班）：“大海 變換的生活，生活 洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6 班的致大海。15 號（三年級）：我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國歷史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦我有祖國，我有母語16 號選手（五年級1 班）：海是夢的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風里聆聽，你是否也想踏足這神奇的領域？請欣賞五一班帶來的畫17 號選手（六年級1 班）：香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動人，她曾經被侵占，但她堅強傲立，現在終于回歸到母親的懷抱，請欣賞六一班的朗誦最后一分鐘18 號選手（三初一2 班）：不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來