1、電子商務專業實施性教學計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，落實國務院關于大力發展職業教育的決定的要求，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進人才培養模式的改革創新，提高學生的綜合素質和職業能力，使中等職業教育更好地適應經濟社會發展對高素質勞動者和技能型人才培養的要求。（一）堅持以就業為導向，面向社會、面向市場，圍繞經濟社會發展和職業崗位能力的要求，確定要把以就業為導向提高學生的職業能力放在突出的位置，加強實踐性教學環節，把學生培養成為企業生產服務一線迫切需要的高素質勞動力。

2、（二）堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚民族精神、時代精神，加強以愛崗敬業、誠實守信為重點的職業道德教育。發揮課堂德育教育的主渠道作用，嚴格按照教育部規定設置好課程計劃，堅持教育學生先成人再成才。（三）堅持“做中學、做中教”，突出職業教育特色，高度重視實踐和實訓教學環節，強化學生的實踐能力和職業技能培養，為每一個學生提供適應勞動力市場需要和有職業發展前景的、模塊化的學習資源。要力求在學習內容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創新的空間，構建開放式的課程體系，適應學生個性化發展的需要。采用“大專業、小專門化”的課程組織

3、模式，提高學生的實際動手能力。（四）堅持工學結合、校企合作，頂崗實習的人才培養模式，探索和建立根據企業用人“訂單”進行教育與培訓的機制正確處理公共基礎課程與專業技能課程之間的關系，合理確定學時比例，確保電子商務專業培養目標的實現。（五）堅持統一與靈活性相結合，在嚴格執行國家有關規定的基礎上，地方和學校可根據區域經濟、行業特點和社會發展需求，突出本專業領域的新知識、新技術和新方法，克服專業教學存在的內容陳舊、更新緩慢、片面強調學科體系完整、不能適應產業發展需要的弊端。要結合專業要求，在扎實掌握專業基本知識和基本技能的基礎上，及時了解本專業領域的最新技術發展方向，實現專業教學基礎性與先進性的統一，

4、并使教學計劃保持在動態平衡中。二、培養目標與規格(一) 專業名稱：電子商務專業(二) 修業年限：三年(三) 招生對象：初中畢業及同等學力者。（四）培養目標：本專業主要面向大中型企業、三資企業、賓館飯店、超市及大型商品零售市場等企、事業單位從事銷售、商務咨詢、商務文秘、網站建設與維護、會計及出納、前臺服務等工作的中初級操作型人員，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來；具有基本科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神；具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知

5、識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力；具有健康身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。本專業面向商業及服務行業，熱愛祖國、具有良好的文化水平和專業技能與創新精神，有一定的人際交往能力和語言表達技巧，動手能力和實踐能力較強的在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。 （五）人才培養體現的特點：本專業培養、培訓企業、賓館飯店、超市及大型商品零售市場等企、事業單位從事銷售、商務咨詢、商務文秘、網站建設與維護、會計及出納、前臺服務等工作的中初級操作型人員，突出綜合職業能力要求，進入該專業學習的學生在具備必需的文化基礎知識的同時，還應具備較強的綜合職業能力。并實行靈活的教

6、學管理制度采用選修課制度。給學生一個自主學習的空間，使學生根據自己的意愿和自身的條件選擇課程。試行學分制與“學分銀行”模式，允許學生采用半工半讀、工學交替的方式分階段完成學業，從而為職業教育開辟更寬闊的發展途徑。 （六）專業基本能力：具有要求該專業的學生要掌握一定的會計業務處理技能和稅務申報的基本環節；有較好的外語基礎，掌握商品銷售的各個環節及促銷手段；具有初步的公關能力；熟練的中英文錄入和運用計算機處理業務的能力。具有網站建設與維護的初步能力。 （七）就業方向：在大中型企業、三資企業、賓館飯店、超市及大型商品零售市場等企、事業單位從事銷售、商務咨詢、商務文秘、網站建設與維護、會計及出納、前臺

7、服務等工作的中初級操作型人員。三、核心教學與訓練項目 （一）公共基礎項目1、必修課程（1）德育（144學時）職業生涯規劃（36學時）本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業生涯的規劃。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。職業道德與法律（36學時）本課程是中等職業學校學生必修

8、的一門德育課程，旨在對學生進行職業教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業道德與憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法的關系，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律已、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。經濟政治與社會（36學時）本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動

9、的能力，為在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。哲學與人生（36學時）本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎。（2）語文（198學時）在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品的能力；

10、加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。第三學期職業模塊則以學生普通話水平的訓練和應用文寫作為主。加強職業素質的提高。（3）數學（180學時）在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用，通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使

11、用、空間想像、數形結合、邏輯思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。在職業模塊教學中，重點在于掌握統計與概率分析方向的數學模型的使用。（4）英語（198學時）在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，在第三學期職業模塊教學中，以銷售過程中常用的英語對話練習為主，提高工作中與外籍人員交流的能力。（5）計算機應用基礎（144學時）在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用

12、操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。（6）體育（144學時）在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。在頂崗實習中，保證每天1小時體育鍛煉。（二）專業核心教學與訓練項目 1專業基礎項目（1）必修課核心教學與訓練項目主要訓練內容與訓練要求學時1

13、.基礎會計使學生理解會計要素、科目和賬戶的相關理論、記賬方法及其具體運用；掌握會計憑證、賬簿的基本內容和實務操作中的要求，了解會計報表基本內容，明確會計核算形式的種類和會計核算形式的執行程序。54學時2.電子商務基礎通過電子商務基礎的教學，使學生在已經掌握現代信息技術、網絡技術下所學的基本概念、基本范疇、基本理論的基礎上，理解掌握電子商務基礎的相關理論及其電子商務實務的處理；學生能夠正確運用電子商務理論知識；進行網上購物、網上支付、網上消費、網上貿易、網上服務等活動，明確電子商務應用中的安全以及電子商務活動的法律法規。54學時3.Internet應用通過學習，使學生對Internet從整體上有

14、一個較清晰的了解。了解計算機網絡的基礎知識，能夠正確利用網絡進行數據傳輸、資料檢索、下載與上傳等，學會使用電子郵箱及QQ進行網上交流。了解基本的網頁制作原理。36學時4.市場營銷基礎講授有關市場營銷等基礎知識，市場細分及目標市場策略并有機應用案例教學和電化教學，課后安排專題調查、討論和作業，引導學生分析研究企業營銷成功之路。使學生全面掌握市場營銷的基礎知識、基本理論和基本方法，具有較強的營銷實踐能力、能夠組織有效的商品促銷活動和營銷管理。72學時5.國際貿易學生通過學習該課程后，能夠掌握國際貿易的規律性，建立起對國際貿易政策的正確認識，掌握從事國際貿易的技能和方法，使學生在實際的經濟生活中更好

15、的為我國對外貿易和國際經濟的發展服務，培養學生掌握國際貿易的理論知識和政策，為國際貿易實務提供理論基礎。36學時（2）任選課程核心教學訓練項目主要訓練內容與訓練要求學時1.餐飲服務基礎知識通過教學，使學生懂得餐飲禮儀方面的基本知識，對飯店服務禮儀有較完整、系統的了解，通過學習餐飲服務知識，使學生切實提高服務素質，強調動手訓練和直觀教學，注意理論聯系實際，通過多媒體教學、情景訓練、案例分析等培養學生熟練的掌握有關餐飲服務及前臺接待、客房服務等禮儀知識，具備飯店服務禮儀素質。通過訓練，使學生提高靈活運用禮儀規范提高工作質量的能力.36學時2.物流配送該課程的開設旨在使學生全面了解物流配送的基本內容

16、、基本原理，現代物流配送的方式與技術，物流配送中心的運輸與信息管理、企業物流配送的基本方式、作業管理與運作要求。該課程主要是讓學生學習后，能夠了解與企業物流配送、交通運輸配送、配送中心的規劃與管理相關的工作。36學時2.專業技能訓練項目（1）必修課程核心教學與訓練項目主要訓練內容與訓練要求學時1.漢字速錄訓練通過計算機漢字錄入強化訓練，使學生熟練掌握五筆字型拆字方法，具有較快速度的漢字錄入水平，可以準確快速地完成各種計算機文字處理工作。并掌握圖文編排技能。72學時2. 會計電算化以賬務及報表會計電算化軟件為例，介紹系統管理、初始設置、賬務科目設置、憑證處理、賬務處理及報表定義、生成等；通過學習

17、要求學生了解會計電算化的基本過程和會計專業知識與計算機知識的結合點，掌握運用計算機處理會計信息的技能。72學時3.推銷技巧講授有關推銷實務的基本知識，使學生具備從事商品銷售所必需的推銷知識，初步形成實際推銷能力，并在教學中培養學生的職業道德意識和立業創業的意識。培養訓練學生商品推銷的基本技能，為學生形成推銷能力、適應未來職業變化和繼續學習打下基礎。72學時4.電子商務實務模擬利用模擬實驗教室，讓學生在仿真的環境下運用計算機進行電子商務的操作和綜合訓練，使學生能夠與模擬的客戶進行網絡交易；能夠較熟練地運用計算機辦理商品交易的各種手續，學會自建網上商店進行銷售與網上采購.72學時5. 會計手工模擬

18、訓練通過訓練，使學生掌握手工會計核算的方法與流程，能夠進行正確的會計數據處理與憑證填寫、審核、登記賬簿、結賬及期末會計事項處理與編制報表等工作，初步掌握會計核算的相關技巧54課時6. 納稅申報與核算訓練通過本課程的訓練，使學生了解流轉稅、所得稅、資源稅、財產稅、行為稅等稅種的征稅方式、稅率的計算方法及申報流程；能夠正確填寫繳稅各種憑證與表格和準確計算應納稅額。提高學生稅務方面的專業素質36學時7.財務會計通過本課程的學習，使學生能掌握財務會計的概念，掌握會計要素的確認、計量、記錄、計算、賬務處理以及編制財務報表；掌握成本計算的基本方法；理解各種成本分配和歸集對產品成本和利潤的影響；能利用會計報

19、表對企業的經濟活動進行簡單分析。72課時8.企業經營管理使學生了解基本的管理知識，認識管理的作用，激發從事管理工作的興趣；通過組織相關活動，引導學生提高觀察能力、思考能力、判斷能力和操作能力，能運用所學知識解決簡單的實踐問題。最終使學生養成自覺地按照管理的原理、方法處理事務的習慣。36課時9.電子商務網頁制作使學生通過本課程的學習，掌握普通網頁制作的使用方法，學會使用相關軟件制作Web網頁的技術。學生能自行利用表單、超鏈接、框架網頁等各種設計網頁技術開發一定規模的網站，熟練掌握其創建網站的程序、方法和技巧。72課時10.電子商務數據庫制作訓練使用Access創建和維護數據庫，還可以進行各種查詢

20、，創建各種窗體和報表，對數據進行有效的管理，掌握建立數據庫的基本概念，搞懂關系數據模型的特點和方法。掌握Access2003的基本操作，在Access2003的環境下創建數據庫，使用數據庫對象解決數據處理中的一些實際問題108學時11. 經濟法律案例分析通過評析經濟方面典型案例，使學生理解法律與慣例，培養學生運用相關法律和慣例分析、解決交易中一般問題的能力。重點對合同法、勞動法、票據法等相關內容有一定的理解。36學時（2）任選課程核心教學與訓練項目主要訓練內容與訓練要求學時1.電子政務通過對本課程的講解，使學生從政府業務管理者和信息管理者的角度了解電子政務中的管理問題；并能充分地將理論和實踐有

21、機地結合起來，成為了解電子政務基本理論，能實施電子政務的簡單應用與管理的中級管理人才，為從事與電子政務相關工作，提供相應的理論和實踐知識。36學時2.金融化電子基礎本課程對電子支付與網上金融的理論、技術和方法進行較為系統的闡述，并結合相關實例的講解和分析，使學生建立起對電子支付和網上金融的總體概念，以在線電子支付為重點，掌握包括網上銀行、網上證券、網上保險等在內的全方位網上金融服務的工作內容，了解不同網上結算方式的信用基礎、收匯路線、費用和風險、以及網上支付與結算的安全性要求，并對網上金融業務及網上金融的風險防范與法律問題有一個較為全面的理解和認識。36學時3.網絡營銷這門課介紹網絡營銷的知識

22、體系與研究方法，使學生系統掌握網絡營銷的基本原理和方法，切實以顧客為導向，靈活掌握運用網絡營銷的基本工具和方法，開展網絡營銷各項職能，成功營造網絡經營活動空間，提高網絡經營管理水平，從而在實踐中有效地幫助企業進行有效的網上經營活動。36學時（三）基本素質訓練項目核心教學與訓練項目主要訓練內容與訓練要求學時1.公共關系結合案例教學進行教學，以期學生切實掌握公共關系學的基本理論，掌握公共關系的基本職能、組織機構、組織內外部公共關系、四步工作法、及其它公關活動的基本規律，理解“建立社會組織與社會公眾之間良好的溝通關系，在社會公眾心目中樹立社會組織的良好形象”的公共內涵，提高職業綜合素質。講座2.環境

23、保護環境保護是一門涉及自然科學、技術科學和社會科學的綜合性邊緣科學，我國環境保護的任務緊迫，就是要在實現現代化的過程中，探索一條在發展生產、提高生活水平的同時，保護、改善和創造整潔、美好的工作和生活環境的道路，避免走先“污染后治理”的彎路，走可持續發展的道路。提高環境意識，保護、改善和美化環境的意識，提高就業的綜合素質。講座3. 書法書法課程是一門基本技能課程通過對書法藝術的學習，使學生掌握漢字的書寫結構和運筆規律，理解練習書法的重要性，提高學生的書寫能力，養成良好的書寫習慣，能把字寫得正確無誤，形體美觀，速度快捷，適應今后工作和人際交往的需要。72學時4.形體訓練形體課是以身體練習為主要手段

24、，通過合理的、科學的體育鍛煉過程，達到增強體質、增進健康和提高用肢體語言表達思想感情的能力。培養學生把身體的每一個神經細胞都投入到身體的伸屈動作中，讓身體充分享受自由、舒緩、伸屈的動作，修塑高貴、纖美的身體形態，提高體育文化素養和審美情趣。以塑造和諧健美的形體，提高肢體表達能力。5.演講與口才口語交際能力是現代公民的必備能力之一，更是直接在生產、管理和服務第一線工作的高等應用型人才必備的能力之一。本課是培養學生在工作中口語運用能力的實踐性很強的課程。旨在對學生進行演講與口語表達的技能訓練。使學生掌握語言技巧，具有專業所需的演講與口語表達能力，具備一定的語言應變能力。 6.日語基礎著重于日本語言

25、的綜合訓練，在正確建立日本語言學結構框架的前提下，著重與口語表達，聽覺意識，單詞積累和文字表現，運用到用情感及下意識所產生的表現和口語中去，進行簡單的日語日常生活與工作中的口語對話訓練。以提高職業綜合素質。7.就業教育通過對就業形勢的分析，掌握就業的前景與現狀，了解就業的途徑與素質要求，樹立正確的就業與責任意識、服務意識，學會基本的面試、形象設計、溝通交流的規則和技巧。做好充分的心理上與能力上的準備。講座8.心理健康教育堅持對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育。幫助學生正確認識和處理成長、學習、生活和求職就業中遇到的心理行為問題，樹立心理健康意識，掌握心理調適的方法。指導學生正確處理

26、各種人際關系，學會合作與競爭，培養職業興趣，提高應對挫折、求職就業、適應社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發展的積極生活目標，培養責任感、義務感和創新精神，養成自信、自律、敬業、樂群的心理品質，提高全體學生的心理健康水平和職業心理素質。18學時（四）職業認證訓練項目項目基本要求認證時間計算機國家一級依據勞動部職業技能鑒定標準第二學期會計從業資格證依據勞動部職業技能鑒定標準第三學期電子商務員證依據勞動部職業技能鑒定標準第四學期注:鑒定的考核內容隨教學的課程內容進行,不單設課程科目四、 教學工作建議 1.以就業為導向，加強專業建設，建立專業教學委員會把握教學工作總體方向。教師在教

27、學中應注意結合當前計算機及電子商務的發展進行教學，培養學生適應知識經濟時代科技高速發展的能力。 教師在教學中應講授操作要點，指導學生進行實際操作訓練，強化學生的職業技能。專業技能的訓練，可由學生分組模擬或由教師與學生分別模擬買賣雙方進行各種商務活動并在活動中真正提高實踐技能。2. 教學評價上，要采用形成性評價和終結性評價并重的原則，考核學生綜合運用知識的能力和操作能力。可參考下列內容和比例考核：按時出勤、操作規范、訓練認真(10%) ，訓練作業的累積評價(60%) ，綜合考核評價(30%) 。3.建立商務實訓基地，組織學生有針對性地進行訓練，如“擺地攤”等方式以實踐學習的理論。五、 實驗實習設

28、備與場地1. 設置模擬商務洽談室、電子商務實驗室、外語語音實驗室及多媒體教室，并配備相應的教學、實驗設備。詳見教學實驗設備配備標準。2. 有與實驗活動相關的專業音像教學資料和最新的外經貿通用的業務軟件。3. 有實驗設備管理人員和專業教學指導人員。專業實踐課應占教學基本要求計劃課時數的50%以上。4. 有相對固定的校外實習基地。教學實驗設備配備標準模擬洽談室基本配置硬件1. 洽談室一間 資料一套。2. 桌椅一套。3. 出口商品樣品若干。4. 電腦、電話各一部。6. 茶具若干。軟件1. 貿易談判教學片12套 2. 談判教學案例教材若干較高配置硬件1. 談判室兩間。2. 洽談用桌椅兩套。3. 出口商

29、品樣品若干。4. 進出口商品有關資料兩套。5. 電腦、電話、打印機、傳真機各一部。6. 茶具若干。軟件1. 貿易談判教學片24套。2. 談判教學案例教材若干電子商務實驗室基本配置硬件1. 配備40臺電腦的教室一間。2. 電腦局域互聯。3. 電腦投影設備一套。軟件1. 電子商務教材若干2. 電子商務網絡教學軟件或課件若干較高配置硬件1. 配備40臺P450電腦的教室一間。2. 電腦局域聯網和登錄Internet網。3. 電腦投影設備一套，打印機一臺。軟件1. 電子商務教材若干。2. 電子商務教學軟件或課件若干。3. 模擬設置商務辦公環境。計算機教室基本配置硬件CPU賽揚366、內存32M、硬盤4

30、. 3G以上、有光驅10/100M網卡、局域網、登錄Internent網。軟件Windows98、Office97、WPS2000、Photoshop5. 0、Frontpage98、VF較高配置硬件CPU P450、內存64M、硬盤6.4 G以上、有光驅10/100M網卡、局域網、登錄Internent網。軟件Windows 98、Office2000、WPS2000、Photoshop5. 5、Frontpage2000、Visual Foxpro6. 0六、附表附表1電子商務專業教學與實訓項目安排表（課程設置與課時分配）課程類別課程名稱學時學分課程教學周學時及訓練項目周安排考試考查比例%

31、教材版本一二三四五六理論實訓理論實訓理論實訓理論實訓實訓實訓公共基礎項目必修課德育職業生涯規劃3622考試32.2%市推薦職業道德與法律3622考試市推薦經濟政治與社會3622考試市推薦哲學與人生3622考試市推薦語文19811542考試市推薦數學18010442考試市推薦英語19811443考試市推薦計算機應用基礎14482222考試市推薦體育與健康14482222考查市推薦選修普通話3622考查00小計10445819218213040合計1044582120134專業核心教學與訓練項目專業基礎項目必修課基礎會計54312考試8.9%高教電子商務基礎54312考查高教Internet應用3

32、622考試高教市場營銷基礎72422考試高教國際貿易3622考試高教任選課餐飲服務知識及禮儀3622考試高教物流與配送3622考試高教小計2881626000062合計288168008專業核心教學與訓練項目技能訓練項目必修課漢字錄入72422考試22.8%高教會計電算化72422考試高教推銷技巧7244考查高教電子商務實務模擬7244考試高教手工會計模擬5433考試高教納稅實務訓練3622考試高教財務會計72422考試高教企業經營管理3622考試高教網頁制作72422考試高教電子商務數據庫108624考試高教經濟法案例3622考試高教任選課電子政務3622考試高教金融電子化基礎3622考試高

33、教網絡營銷3622考試高教小計738410027610610合計73841091616頂崗實習生產實踐84042303033.3%畢業設計24088周國防教育00小計108050000000003030基本素質訓練項目人文公共關系00環境保護00藝術書法與美術7241111考查商業形體訓練00科技演講與口才00日語基礎00就業就業教育00考查心理健康教育1811考查高教小計90501010111合計901112周學時數30303030實際授課周數18181818每學期課程門數10101311每學期考試門數7798每學期結課門數431011總學時3240總學分170說明1、 公共基礎課與基本素質

34、訓練課學時共1134，占32.2%；專業基礎項目288學時，占8.9%；專業技能訓練項目學時738，占 22.8%；實習課1080學時，占33.3%。2、第二學期考國家一級計算機技能證，第三學期考會計從業資格證證，第四學期考電子商務員證。3、學生在頂崗實習期間，學校派專業指導教師與學生一塊進行頂崗實習，與企業共同負責學生的實習工作，并進行全程指導，根據工作的具體情況，安排合適的時間保證學生每天1個小時的體育鍛煉。4、學生頂崗實習的最后兩個月，即5、6月份由指導教師組織學生進行畢業設計。5、禮儀等職業素質教育安排給班主任，每周2課時，不在30課時之內。國防教育、就業教育、環保教育等安排集中講座。

35、附表2： 教學活動時間分配表 分類學期課程教學實驗實習畢業設計入學、畢業教育考試機動假期合計11441152521081172731081152541081172751825256181120總計446435429149備注：表中教學周數依據實際教學行政歷的情況可作適當調整附表3： 電子商務專業教學模塊圖文化基礎課模塊（1044學時）1德育1442語文363數學364英語365計算機應用基礎366體育與健康144 專業核心課模塊（1026學時）必修1基礎會計542電子商務基礎543Internet應用364市場營銷基礎725國際貿易36任選1餐飲服務知識及禮儀362物流與配送36必修1漢字速錄

36、722會計電算化723推銷技巧724電子商務實務模擬725手工會計模擬546納稅實務訓練367財務會計728企業經營管理369網頁制作7210電子商務數據庫技術10811經濟法案例36任選課程模塊（108學時）理論課1電子政務36實訓課12金融電子化基礎3623網絡營銷36 綜合素質課模塊（ 72學時）就業上崗1書法722心理健康教育18七頂崗實習畢業設計實施方案天津市信息工程學校學生頂崗實習畢業設計實施方案為堅持“和諧發展、內涵發展、服務發展、創新發展”的辦學思路，實施“職業素質教育+專業技能培養”的辦學模式；按照職業教育的辦學模式，學生應在第三學年到企業進行一年的生產性頂崗實習。為規范生產

37、性頂崗實習管理，保證生產性頂崗實習順利進行和頂崗實習的質量，特制訂本方案：一、頂崗實習的原則和要求1、頂崗實習是專業人才培養的重要內容，是學生必修的實踐性教學環節，是學生取得畢業資格的必要條件。2、頂崗實習崗位應與專業培養目標、專業技能、培養要求相一致，要有利于學生職業能力的形式。3、頂崗實習要與畢業生就業工作相結合。4、畢業設計是中專學生頂崗實習期間必修的內容。二、頂崗實習的組織與管理1、學校成立頂崗實習領導小組，統一組織和協調學生頂崗實習工作。領導小組由學校的主管校長擔任組長，由招辦、教務、政教和年級主任為主要成員。2、學生頂崗實習前，應完成規定所修的學業，參加各類考試、考核，若有學科不及

38、格者學校不予安排頂崗實習。3、頂崗實習由學校招辦聯系落實崗位并按有關程序統一安排，實習生必須與學校簽定頂崗實習安全協議書。4、學校根據頂崗實習單位實習學生的多少和分布區域，適當安排指導教師跟隨學生一塊頂崗實習并負責實習學生的管理，根據實習單位的實際情況，安排實習學生每天一小時的體育鍛煉。5、實習期間，必須遵守國家的法律法規和所在企業的規章制度，做到愛國、愛校、愛廠，不得無故離開頂崗實習企業，不做影響學校聲譽的事。6、實習生在頂崗實習期間，確有正當理由不得不終止在企業頂崗實習的，應先向招辦提出書面申請，經同意后，再向實習單位提出書面辭職報告，經實習單位批準并辦好離職手續的，方可離開頂崗實習單位，

39、未經學校允許，擅自離開頂崗實習單位的，學校將按有關制度處理。 7、個別學生確需自行聯系頂崗實習，學生本人必須提前申請，家長簽字同意，提供實習單位接收證明，經招辦同意。8、實習期間，學生利用最后兩個月的時間，在指導教師的指導下，就所學專業的某一科或綜合所學專業的內容進行選題，完成畢業設計。三、頂崗實習的安全管理1、實習生上崗前必須購買人身平安保險，要與學校簽定頂崗實習安全協議。2、實習期間，應嚴格遵守實習單位的安全制度，重視安全工作，謹防和杜絕各類安全事故的發生，不得違反崗位安全操作規程，未經同意不得動用機器設備、材料、產品。3、實習生在實習期間，不得進入營業性網吧、歌舞廳、夜總會、酒吧、游戲廳

40、，不得酗酒鬧事、打架斗毆、參與賭博，要切實注意交通安全，不能晚歸或夜不歸宿。4、實習期間應嚴格遵守國家法律、法規，如因本人違法而造成的一切后果，實習學生如不按以上要求去做，所產生的一切后果由實習生本人承擔。四、頂崗實習的考核1、實習學生必須按照學校的安排和要求努力完成實習任務，擅自離開頂崗實習單位者，頂崗實習成績鑒定為不及格，不參加頂崗實習或不能完成頂崗實習任務的，頂崗實習成績以零分計，頂崗實習課程不及格的，則不滿足畢業條件。2、嚴格遵守請假制度，實習生在實習期間，一般不準請事假，病假需醫院證明，特殊情況必須經企業領導審批方能請假，事假一天扣除兩天實習工資。3、頂崗實習生無故曠工處理辦法：（1

41、）曠工1天扣除3天實習工資；（2）曠工5天，給予記大過處分；（3）曠工累計滿15天，給予勸退。4、實習期間，由招生就業處與頂崗實習單位負責相關考核，實習結束，頂崗實習生填寫薊縣中專學生實習考核鑒定表，經實習單位領導鑒定，簽字及加蓋公章。八、主干課程教學大綱。電子商務基礎教學大綱(54學時)一、說明1、課程性質和內容本課程是中等職業技術學校電子商務專業的一門專業基礎課。主要內容包括：電子商務概述、電子商務的分類與應用、電子商務的功能與結構、電子商務的業務流程與主要環節、電子商務的技術實現、電子商務安全保障體系、電子商務營銷策略、電子商務成功案例分析以及有關電子商務的常用詞匯。 2、課程的任務和要

42、求本課程的任務是：使學生掌握電子商務的理論知識和一些常用的詞匯，了解電子商務的一般操作方式和電子商務的系統構架。本課程的基本要求是：使學生掌握電子商務的基本知識和基本詞匯，懂得電子商務業務流程和安全保障體系的構架，掌握電子商務的營銷手法和營銷方式等。3、教學中應注意的問題教學中應注意要以課程中或課程以外的事實案例為引導，利用真實的事例來講述電子商務中的一些理論知識，使學生能更主觀的去了解電子商務的作業流程。二、課時分配表章節(課題)課程名稱課時分配總課時講授實驗課程實習習題訓練第一章電子商務概述22一電子商務基本概念1二電子商務產生的背景與發展三電子商務的發展狀況與趨勢1四電子商務的影響與存在

43、的問題第二章電子商務的分類與應用22一電子商務的分類2二電子商務的特性三電子商務的應用第三章電子商務的功能與結構642一電子商務的功能22二電子商務的總體構架三電子商務的交易模式與應用層次2四電子商務系統的特點第四章電子商務的業務流程與主要環節844一電子商務的業務流程2二信息共享2三網上訂購1四網上支付1五執行交易11六服務與支持七電子商務的實現要點第五章電子商務的技術實現844一電子商務站點的創建22二電子商務的支付系統22三電子商務的物流配送體系第六章電子商務安全保障體系1266一電子商務的安全控制22二安全電子交易的數據加密12三認證技術與數字證書11四安全電子交易11五網絡建設的安全

44、性1第七章電子商務營銷策略844一市場營銷理念的變遷22二網絡環境下的商業信息傳播模式三從4Ps到4Cs的營銷策略22四Web的營銷技術五創造網絡環境下的競爭優勢第八章電子商務成功案例分析22機動633合計543024三、教學要求和內容第一章 電子商務概述1、教學要求（1）了解電子商務的基本概念、背景與發展（2）初步掌握電子商務的發展狀況與趨勢（3）理解電子商務發展在不同方面上所存在的問題2、教學內容（1）電子商務基本概念（2）電子商務產生的背景與發展（3）電子商務的發展狀況與趨勢（4）電子商務的影響與存在的問題3、教學建議重點講授電子商務的發展、影響和存在的問題，利用一些多媒體教室觀看一些知

45、名的電子商務網站來指出問題所在，再以案例為引導加強直觀教學。第二章 電子商務的分類與應用1、教學要求（1）掌握電子商務按不同的方式分類（2）了解電子商務的特性有那些（3）掌握電子商務的不同應用方式2、教學內容（1）電子商務的分類（2）電子商務的特性（3）電子商務的應用3、教學建議（1）重點講授電子商務的分類方式，難點是電子商務的應用。（2）隨著電子商務的不斷發展，出現了很多不同類型的電子商務方式，教學上可做一些新知識的增加和修改。（3）有條件的話，可讓學生自行在銀行中申請網上銀行帳號，去了解電子商務在網絡中的服務項目，更直觀的去進行教學。第三章 電子商務的功能與結構1、教學要求（1）掌握電子商

46、務的功能和基本構架（2）理解電子商務的交易模式與應用層次（3）掌握電子商務系統的特點2、教學內容（1）電子商務的功能（2）電子商務的總體構架（3）電子商務的交易模式與應用層次（4）電子商務系統的特點3、教學建議（1）利用圖形描繪出電子商務的總體構架、交易模式和應用層次。（2）利用多媒體教室演示電子商務的功能。第四章 電子商務的業務流程與主要環節1、教學要求（1）掌握電子商務的業務流程（2）熟練掌握電子商務的信息共享、網上訂購、網上支付等（3）了解電子商務實現要點2、教學內容（1）電子商務的業務流程（2）信息共享（3）網上訂購（4）網上支付（5）執行交易（6）服務與支持（7）電子商務的實現要點3

47、、教學建議（1）以圖形描繪出業務流程過程。（2）對其中的業務細節過程（如：網上訂購、網上支付等）可采取理論聯系實際的辦法，可令有條件的學生在教師指導下進行網上購物，這能使學生更清楚的了解到電子商務的整個業務流程。（3）運用電子商務實驗室來演示電子商務網站的整個業務流程。第五章 電子商務的技術實現1、教學要求（1）了解電子商務站點的建設方式（2）了解電子商務站點的支付系統有哪些（3）掌握電子商務與物流配送之間的關系是如何2、教學內容（1）電子商務站點的創建（2）電子商務的支付系統（3）電子商務的物流配送體系3、教學建議（1）可利用電子商務實驗室來建立電子商務網上商店，使學生更直觀的去了解電子商務網站的創建方式。（2）利用電子商務實驗室來進行網上購物，了解電子商務的支付系統。第六章 電子商務安全保障體系1、教學要求（1）了解電子商務的安全電子交易的數據加密方式（2