1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流仁愛英語七年級上冊語法精講(二).精品文檔.Unit 3-topic1人稱代詞和一般現(xiàn)在時 人稱代詞代表人或事物，它有人稱、單復(fù)數(shù)、主格和賓格的變化。1.人稱代詞的主格和賓格。(1)主格的人稱代詞作句子中的主語。e.g.We are good friends. 我們是好朋友。It is my cat. 它是我的貓。(2)賓格的人稱代詞作動詞或介詞的賓語。e.g.We all like her very much. 我們都非常喜歡她。 Please help me with Chinese. 請幫助我學(xué)習(xí)漢語。2.實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時。實(shí)義動詞

2、表示動作或狀態(tài)，在句中能單獨(dú)作謂語。在一般現(xiàn)在時中，一般用動詞原形，但如果主語是第三人稱單數(shù)，動詞必須用第三人稱單數(shù)形式。e.g.I want to visit the Great Wall.我想游覽長城。 He helps me study English.他幫助我學(xué)英語。實(shí)義動詞在一般現(xiàn)在時中用助動詞do（第三人稱單數(shù)用does）構(gòu)成否定句、疑問句；其答語也用do（does）。e.g.Do you come from the U.S.A.?你來自美國嗎？ Yes, I do.是的，我是。/No,I dont.不，我不是。 Does he live in England?他住在英國嗎？ Ye

3、s, he does.是的，他是。 /No, he doesnt.不，他不是。What does she say in the letter?她在信里說了什么？Unit 3-topic21.名詞所有格名詞所有格的形式有兩種，凡表示有生命的名詞(人和動物)通常加“s”來構(gòu)成所有格，作定語，放在被修飾的名詞之前。e.g. Katesteacher凱特的老師，my teachers brother我老師的兄弟，Lilys cat 莉莉的貓，a boys ball 一個男孩的球，the dogs name這條狗的名字。表示無生命事物的名詞所有格時，則用由of引出的介詞短語來構(gòu)成，也作定語。e.g. a

4、 pictureof a classroom 一幅教室的圖畫，a door of the room 房間的一扇門。有時，有生命的名詞也可用of結(jié)構(gòu)來表示所有格。e.g. What is the name of her cat? = What is her cats name?她的貓叫什么名字?注意以s結(jié)尾的名詞其后只能加表示所有格。e.g. TeachersDay 教師節(jié)另外，若要表示分別所有，則需在每一個名詞后均加s。 e.g. Janes and Lindas fathers簡的爸爸和琳達(dá)的爸爸如果表示共同所有，只需在最后一個名詞后加s。e.g. Lucy and Lilysfather

5、露西和莉莉的爸爸2.職業(yè)What does he do?他是干什么的?這是詢問職業(yè)的一個特殊疑問句，其答語要用職業(yè)名稱。還可以這樣表達(dá)：Whatshe?/ What is his job? e.g. (1)What does she do? 她是干什么的？ She is a doctor. 她是醫(yī)生。(2)What is yourfather? 你父親是干什么的？ He is a farmer. 他是農(nóng)民。 (3)What do they do?/What are they? 他們是干什么的？ They are workers. 他們是工人。3.構(gòu)詞法最常見的構(gòu)詞法有派生、合成和轉(zhuǎn)化。(1)派

6、生 在一個單詞前面或后面加上一個詞綴構(gòu)成新詞。如：teachteacher;actactor; writerewrite(2)合成 由兩個或兩個以上的詞合成一個新詞。如：class+room classroom, grand+father grandfather, fifty+five fity-five.(3)轉(zhuǎn)化 一個單詞由一種詞類轉(zhuǎn)換為另一種詞類。如：動詞轉(zhuǎn)化為名詞work(v.工作)work(n.)著作4.可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化(1) man, woman以及它們的合成詞都是把中間的a變?yōu)閑。e.g. man men,woman women,salesman salesmen(2)

7、 oo變?yōu)閑e。e.g. foot feet, tooth teeth(3) mouse mice, child children(4)單復(fù)數(shù)同形。e.g. a Chinese two Chinesea sheep two sheepa deer two deer(5)集體名詞總是復(fù)數(shù)。e.g. people,clothes, family(指全家人)，class(指全班同學(xué))。集體名詞作主語時，謂語動詞要與其保持一致。e.g. Jimsfamily are on the sofa. 吉姆一家（坐）在沙發(fā)上。His clothes areon the bed.他的衣服在床上。Unit 3-to

8、pic31. 名詞和數(shù)(1)可數(shù)名詞可以用數(shù)目來計(jì)數(shù)的名詞叫可數(shù)名詞。可數(shù)名詞一般有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。(2)不可數(shù)名詞有些名詞不能用具體的數(shù)字來表示，我們稱其為不可數(shù)名詞，如rice, milk, meat, water, tea等，不能在其前面直接加數(shù)詞或a/an，也不能在詞尾加s或es，但some和any可直接放在其前面。e.g. some bread 一些面包， some coffee 一些咖啡，any water 一些水如需同數(shù)詞連用，可用表示量的名詞表示。即：數(shù)詞+表示量的名詞+ of +不可數(shù)名詞。e.g. a cup of tea一杯茶，two glasses ofmilk兩杯

9、牛奶，three pieces of bread 三片面包2. 動詞have表示“吃”，“喝”的意思。e.g. have some rice 吃米飯， have dinner 吃飯，have tea 喝茶What do you want to have? 你想吃/喝點(diǎn)什么?3. would like表示“要，想要”，相當(dāng)于want,但比want語氣更委婉。它的結(jié)構(gòu)通常是would likesth.想要某物。would like(sb.) to do sth.想(讓某人)做某事。e.g. I would like some apples. 我想要些蘋果。I would like to go th

10、ere. 我想去那兒。Would you like.? 你想要嗎?表示客氣地提出請求或建議。肯定回答：Yes, please. /Sure.否定回答：No, thanks. /thank you.Would you like to do sth.?你想去做某事嗎？也表示向?qū)Ψ教岢稣埱蠡蚪ㄗh等。肯定回答：Yes, Id love/ like to. 2 Unit 4-topic11. May/Can I help you?/ What can I do for you?這些表達(dá)是常用的習(xí)慣用語，根據(jù)語境不同，它們的含義也不同。e.g. 在餐館：你要吃什么?在商店：你要買什么? 在圖書館：你要借什

11、么?肯定答語用Yes, please./Id like., 否定回答則用No, thanks.2. How much is /are .? 多少錢?這是購物時詢問價錢的一個句型，同義的還有：Whats the price of .?/How much does/ do . cost?另外，how much 也可用于對不可數(shù)名詞數(shù)量多少的提問。e.g. How much bread is there? 有多少面包?How much milk do you want? 你想要多少牛奶？3. some和any既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞，表示“一些”。some一般用在肯定句中，或者用在希望得

12、到對方肯定回答的疑問句和用情態(tài)動詞提出疑問的句子中，表示建議和請求。e.g. He has some water. 他有一些水。Would you like some water? 你想要些水嗎？any用在否定句和疑問句中，還可譯作“任何”。 e.g. They dont have any food. 他們沒有任何食物了。There isnt any water in the bottle. 瓶子里一點(diǎn)水都沒有了。 Does she have any eggs? Im hungry. 她有一些雞蛋嗎？我餓了。Unit 4-topic21.打電話英語電話用語有別于漢語表達(dá)習(xí)慣。通常要說Could

13、 /May /Can I speak to., please?意為“請找/讓接電話”或“我可以同通話嗎?”; 如果接電話的人正好就是要找的人，就說Speaking或This is.speaking(我就是); 如果找的人不在眼前，就說Hold on/One moment或Wait a minute/while;如果不在家就說He/She is notin /here /at home.或He/She is out/away。如果說“我是”則用“This is.speaking.”“你是嗎?”則用“Isthat/It.speaking?”“你是誰?”則用“Who is this/it speak

14、ing?”注意： speaking可以省略。2.邀請常用句式：(1) Would you like to.? 你愿意嗎？Will you come to.? 請你來好嗎？(2) 答語有:Yes, Id love/like to. 是的，我很樂意。Yes, its very kind / nice of you. 是的，你真是太好了。Id love/like to, but. 我很樂意，不過較熟悉的朋友、同事或鄰居可用How / What about going to the movie with me?（和我一起去看電影怎么樣？)之類的句型發(fā)出邀請。答語可用Id love/like to. 謝

15、絕邀請時一般要找出合適的理由向?qū)Ψ秸f明。e.g. Id love/like to, but Imafraid . / Sorry, I cant. /Thank you very much, but.3.習(xí)慣用語Could you ask her to call me back this evening?請你讓她晚上給我回電話好嗎？ask sb. to do sth.請/要求某人做某事，其否定形式為ask sb. not to do sth.請/要求某人別做某事。e.g. He asks me to help him. 他要我?guī)椭he teacher asks us not to tal

16、k. 老師要求我們不要講話。與之類似的有：tell sb. to do sth. 告訴某人做某事否定形式為：tell sb. not to do sth. 告訴某人別做某事e.g. The teacher tells us to do some homework. 老師叫我們做作業(yè)。She tells me not to walk too fast. 她叫我不要走得太快。Unit 4-topic31.時刻表達(dá)法：What time is it?/ Whats the time?幾點(diǎn)了?這是詢問時間的特殊疑問句，回答可以說：It is.或Its .如果不知道時間或未戴手表，則可回答：Sorry,

17、 I dont know. 或Sorry, I dont have a watch.e.g. Whats the time, please? 請問現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ Sorry, I dont have a watch. 對不起,我沒戴手表。回答時間可采用直接表達(dá)與間接表達(dá)兩種方式:(1)直接表達(dá)：小時+分鐘e.g. 3:20 three twenty, 4:30 four thirty1:00 one oclock (整點(diǎn)鐘后加oclock)(2)間接表達(dá)，有兩種情況：半點(diǎn)鐘前(包括半點(diǎn)鐘)用“分鐘+past +小時”e.g. 3:25 twenty-five past three,3:30 half past three半點(diǎn)鐘后用“(60-分鐘)+to+(小時+1)”e.g. 3:35 twen