部編版2024-2025學年小學四年級下冊語文期末測試卷學校：班級：姓名：第一部分：積累與應用(40分)一、請將“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”寫在橫線上，要求書寫工整、規(guī)范。(共4分)二、根據(jù)情境，讀拼音寫詞語。(共8分)白鵝時而步調從容，pō像jīngjù里的凈角出場。吃飯時，píqì很大，要人shìhòu，那副zītài，像fànguǎn里端坐的“大老爺”，稍有不滿便要ángshǒu大叫，仿佛責備人們

gōngyǎng不周，fùjìn的狗一聲quǎnfèi，嚇得mǐnjié地跑到門外。三、選擇題(共10分)1.下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是()A.嫦娥（cháng）

拍攝（shè）

包攬（lǎn）

遨游（áo）B.火焰（yàn）

先驅（qū）

實踐（jiàn）

松懈（jiě）C.宛如（wǎn）

鯤鵬（kūn）

黨員（dǎng）

實施（shī）2.下列字形全部正確的一項是()A.發(fā)射按裝技術需要B.疏菜鋼筆雷達癌癥C.繁衍捷徑描寫隧道D.脫離狀態(tài)班斕浮現(xiàn)3.對下列加點字解釋有誤的一項是()A.爽氣（率直、痛快）B.日益熟練（好處）C.風靡（順風倒下）D.不約而同（約定、商量）4.下列說法有誤的一項是()A.“兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。”這句話運用比喻的修辭手法，讓人感受到蘆花鞋的溫暖與美好。B.當城里人買鞋時，青銅沒有漲價，“還是報了他本來想賣的價”，表現(xiàn)了青銅心地善良。C.青銅在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋，說明他很有商業(yè)頭腦。D.青銅在大雪天去賣蘆花鞋，表現(xiàn)出他勤勞、不畏艱辛的品質。5.填入下列句中的詞語最恰當?shù)囊唤M是()①走進科技館，在我們眼前

的是一個個栩栩如生的恐龍模型。②近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石

：在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。③遼西的發(fā)現(xiàn)向世人

了恐龍長羽毛的證據(jù)。A.顯示

展示

展現(xiàn)B.顯示

展現(xiàn)

展示C.展現(xiàn)

顯示

展示D.展示

顯示

展現(xiàn)四、按要求寫句子。(共8分)1.樂樂認真改正并聽取了好朋友的意見，學習進步了不少。（修改病句）2.許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（仿寫擬人句）3.小貓很可愛。小貓很貪玩。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話合成一句話）4.不論是在院子里，還是在院外，它總是挺著脖兒。（用加點詞語寫句子）五、根據(jù)課文內容填空。(共10分)1.《海上日出》這篇課文的作者是，是一篇寫景的文章。作者按日出、日出、日出的景物變化順序，展示了日出這一偉大奇觀。2.《卜算子·詠梅》是一首詞，詞牌名是“”。這首詞歌頌了梅花__________的品格。3.泉眼無聲惜細流，。4.小娃撐小艇，。5.大海啊！？？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？第二部分閱讀理解(30分)（一）課內閱讀。(共11分)__________①扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。②雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴地血滴下來，濺在課本那幾行字上：③“我們是中國人，④我們愛自己的祖國。”⑤鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”《小英雄雨來》節(jié)選1.

請給這個片段寫出一個小標題：2.

文中畫橫線的句子運用了的修辭手法，表達了作者的思想感情。3.

請在短文畫橫線的句子中圈出鬼子毒打雨來的動詞，并說一說在這些詞語中你體會到了什么？4.

文中畫波浪線的句子我能體會到雨來的品質。5.

文中“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話多次出現(xiàn)，其作用是：（二）非連續(xù)性文本閱讀(共6分)片段一：①船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”②實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。片段二：哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1.對片段一中“實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了”這句話理解正確的一項是()A.災難來臨，哈爾威船長忘記了準確的人數(shù)。B.面對災難，哈爾威船長早已將自己的生死置之度外。C.場面混亂，哈爾威船長沒有記錄好人數(shù)。D.面對災難，哈爾威船長認為多少人都已經不再重要。2.閱讀畫線句子，選擇正確答案的序號填在橫線上，并補充完整人物品質。A．神態(tài)B．心理C．語言D．外貌畫線句子抓住人物的進行描寫，體現(xiàn)了哈爾威船長的品質。3.你認為片段二中加點詞語“凝視”蘊含著當時人們怎樣的感情？（三）課外閱讀。(共13分)兩棵樹張文彬農夫在地里同時種了兩棵一樣大小的果樹苗。第一棵樹拼命地從地下吸收養(yǎng)料，儲備起來，滋潤每一根枝干，積蓄力量，默默地盤算著怎樣完善自身，向上生長。另一棵樹也拼命地從地下吸收養(yǎng)料，凝聚起來，開始盤算著開花結果。第二年春天一到，第一棵樹便吐出了嫩芽，憋著勁向上長。而另一棵樹剛吐出嫩葉，便迫不及待地擠出蓓蕾。第一樹目標明確，忍耐力強，很快就長得很茁壯。另一棵樹每年都開花結果，剛開始著實讓農夫吃了一驚，非常欣賞。但由于這棵樹還未成熟，便承擔了開花結果的責任，累得彎了腰，結的果實也酸澀難吃，還時常招來一群孩子用石頭襲擊。有些孩子甚至會攀上它那羸弱的身體，在掠奪果子的同時，也損傷著它的肢體和自尊心。時光飛轉，終于有一天，那棵久不開花的果樹輕松地吐出花蕾，由于養(yǎng)分充足、枝干強壯，結出的果實又大又甜，而那棵急于開花結果的卻成了枯木。農夫詫異地嘆了口氣，將那棵瘦小的枯木砍下，燒火用了。有時，不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富競爭カ、生命力最強、最有前途的人。1.讀一讀第1自然段，農夫種了兩棵果樹苗，第一棵樹的目標是，第二棵樹的目標是。2.用“﹏﹏﹏”畫出描寫第二棵樹命運的句子，說說為什么會有這樣的命運。___________________________3.這則故事告訴我們的道理是()（填序號）A.同一塊地里，同時種兩棵一樣大小的果樹苗，結局不一定相同。B.實現(xiàn)自己的理想需要付出很大的代價。C.積累不夠，就急于表現(xiàn)，只能是曇花一現(xiàn)，甚至會給自身帶來傷害；只有忍耐、善于積累，這樣才會長久地享受成功的喜悅。4.在現(xiàn)實生活中，這兩棵樹分別代表哪兩類人？第三部分習作(30分)六、寫作感動，是一種醉人的滋味；感動，是一種瞬間的觸動。人類有了感動，人性變得善良；人心有了感動，和諧成為永恒的字眼。同學們，在生活中你感動過嗎？請將這一感動的瞬間記錄下來吧。題目自擬，注意寫出自己的真情實感。不少于400字。

答案一、略二、1.頗京劇脾氣侍候姿態(tài)飯館昂首供養(yǎng)附近犬吠敏捷三、1.B2.C3.B4.C5.C四、1.樂樂認真聽取了好朋友的意見，學習進步了不少。2.風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。3.小貓不僅可愛，還很貪玩。4.不論是下雨，還是刮風，媽媽總是準時送我上學。五、1.(1).

巴金(2).

前(3).

時(4).

后2.（1）卜算子(2).

高潔無私、樂觀謙虛、堅強自信3.樹陰照水愛晴柔4.偷采白蓮回5.

（1）哪一顆星沒有光(2).

哪一朵花沒有香六、（一）1.

雨來遭毒打2.(1).

比喻2.(2).

對敵人的痛恨3.

扭、拉，從這些詞語中我體會到了敵人的兇狠、殘忍。4.

堅強不屈、熱愛祖國5.

突出小雨來熱愛祖國、忠于祖國的優(yōu)秀品質。（二）1.

B2.(1).

C2.(2).

勇敢堅毅，臨危不懼3.

人們對哈爾威船長的尊敬和感謝之情。（三）1.(1).

積蓄力量，完善自身，向上生長，然后開花結果1.(2).

早點開花結果2.

累得彎了腰，結的果實也酸澀難吃，還時常招來一群孩子用石頭襲擊。有些孩子甚至會攀上它那羸弱的身體，在掠奪果子的同時，也損傷著它的肢體和自尊心。

而那棵急于開花結果的卻成了枯木。農夫詫異地嘆了口氣，將那棵瘦小的枯木砍下，燒火用了。

因為第二棵樹只想早點開花結果，不知道如果營養(yǎng)積累得不夠，條件不成熟，不僅結的果子酸澀難吃，還會給自身帶來致命的傷害。3.

C4.

分別代表積蓄力量、踏實進步的人和急于求成的人。六、那次溫暖的幫助每次走過那條路，我就不禁想起那位姐姐，想起她那次溫暖的幫助。上個月，我家附近有一條路需要進行管道維修，附近的路經常有工程車出入。周末，我出門去公園玩。在十字路口處，一輛裝滿沙土的工程車在路口出等紅燈，我剛好從旁邊的人行道走過。一陣風吹來，細微的沙土隨風飄揚，我眼前的環(huán)境像是鋪上了一層黃色的薄紗，朦朦朧朧。我將手放在眉邊，護著眼睛，慢慢地在路上走著。突然，我踩到一些細石，整個人向前滑了幾步，因重心不穩(wěn)而摔倒了。我輕輕拍下身上的灰土，轉動著身子看有無受傷。這時，有位姐姐看到我做著奇怪的動作，就快步上前走來，很緊張地問：“孩子，怎么了？有