1、11-12學年第二學期期中考試七年級語文試題溫馨提示：1、試卷說明：考試時間為90分鐘、滿分120分；2、希望同學們積極思考，認真書寫、作答。祝你取得理想的成績！一、積累與運用（分）1、字是讀書人的臉。請用正楷字將下面句子正確、端正、整潔地抄寫在方格中，標點也占格。（分）詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 2知識積累(分)篇目整理時代出處傷仲永北宋臨川先生文集木蘭辭民歌北朝孫權(quán)勸學司馬光北宋3.下列加點字注音不完全正確的一項是（ ）（2分）A. 秕谷( b ) 收斂( lin ) 確鑿( záo ) 腦髓( su )B. 崎嶇( qí ) 祈禱( q ) 踱步( du

2、3; ) 喧囂( xio )C. 女傭(yn) 躊躇( chú ) 重荷( hè ) 荒謬( miù )D. 驪歌( lí ) 花圃( p ) 腳踝( huái ) 涉獵( shè )4.下列各組詞語字形完全正確的一項是（ ）（2分）A.氣勢磅礴 來勢兇兇 荒草萋萋 驚濤澎湃浩浩蕩蕩 炯乎不同 雜亂無章 鮮為人知人聲鼎沸 九曲連環(huán) 亦復(fù)如是 家喻戶曉鞠躬盡瘁 婦儒皆知 惹人注目 一拍即合5.下列加點字語解釋有誤的一項是（ ）（2分）A. 輕捷（快） 訕笑（嘲諷） 人跡罕至（稀少）B. 山巔（山頂） 怪誕（荒唐的） 心會神凝（領(lǐng)會）C.

3、 哽住（聲氣阻塞） 宿儒（長久從事某種工作 鋒芒畢露（畢竟）D. 鑒賞（鑒定） 宛轉(zhuǎn)（曲折） 鍥而不舍（ 刻 ）6.下列各句中，畫線的成語使用不恰當?shù)囊豁検? ) （2分）A.陳教練當 時就斷定，只要假以時日，韓曉鵬一定會有讓人刮目相看的那一天。B.新春，漢宜高速公路車水馬龍，顯示出一派生機。這條趕在春運前整修完的高速公路，行車速度明顯提高，車流量同時上升。C. 不少人不喜歡孟子，認為他鋒芒畢露，太過張揚 ，其實，孟子如此咄咄逼人，并不完全是個性使然。D. 這位離開北京二十年的美籍華人，走在大街上，禁不住感嘆這座城市與他當初離開時的面貌簡直不可相提并論。7.下列一段話有三處

4、語病，找出來并修改。（3分）現(xiàn)代社會需要具有綜合能力的人才，所以我們在日常學習中應(yīng)重視培養(yǎng)自己解決問題、發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。我們不僅要學習科學文化知識，還要培養(yǎng)交往能力，以免將來走入社會不被淘汰。我們的老師為了培養(yǎng)我們的這些能力，可真是廢寢忘食，處心積慮。 句的修改： 句的修改： 句的修改 ： 8.名著閱讀（2分）水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象。整理在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但 A 粗中有細，豁達明理； B 頭腦簡單，直爽率真。(2分) A: B: 9.詩文默寫（8分）（1）馬上相逢無紙筆，_。（2） ，彈琴復(fù)長嘯。

5、（3）假如生活欺騙了你， ，不要心急! ：相信吧， 。（4）夜發(fā)清溪向三峽， 。（5）有詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，木蘭詩中有相似的詩句是： ， 。班級開展“黃河之旅”綜合性學習活動，請你參與，完成1012題。（分）【古之黃河】10.面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。請再寫出一組與黃河有關(guān)的古詩句（含上下句） ， 。 【近之黃河】11.閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。材料一 1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族”材料二 現(xiàn)

6、代著名詩人光未然在他的黃河頌一詩中寫道：“啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！” 【今之黃河】12、2011年3月 12日，地處黃河入海口的利津縣近千名機關(guān)干部來到黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號召社會各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動，請你擬寫一則宣傳語。 二、閱讀（38分）（一）孫權(quán)勸學（17分）初,權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿

7、蒙！”蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。、本文選自 ，這是一部由司馬光主持編篡的 通史。本文注重以 來表現(xiàn)人物。（3分）、給文中加點字注音。（2分）孰若孤（ ） 邪（ ）遂拜蒙母（ ）即更刮目相看（ ）15、指出下列加點字的古今異義。（4分）治經(jīng)：古義： 今義： 見往事耳：古義： 今義： 翻譯句子（4分）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ 、文中哪句話表明呂蒙才略的驚人長進？（2分） 、魯肅與呂蒙結(jié)友正面表現(xiàn)出什么？側(cè)面又表現(xiàn)出什么？（2分） （二）讀從百草園到三味書屋片段回答問題：（分）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大

8、的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會有啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。、本段寫景的重點是什么？（用

9、原文中一句話來回答 ）（2分） 、這段景物描寫扣住了景物各自的特點 。描寫菜畦、桑葚，突出了它們的 ，描寫皂莢樹，石井欄，突出了它們的 ；描寫蟋蟀、油蛉，突出了它們的 ；描寫覆盆子則突出了它的味道。（3分）、這段文字所表達的中心是：（2分） A 百草園的動物五彩繽紛 B百草園的生活豐富多彩C 百草園的自然景物豐富多彩 D百草園的各個角落美麗如畫 （三）閱讀下面的文章，完成題。去朋友家,她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說：“下午接小孩放學，上大巴時手機丟了。”看著小姑娘哭紅的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒有法子的,下次小心點就好,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個手機的,今天丟

10、了,我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的,簡直比丟失一個朋友還讓我難過.” 我想告訴她，永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她,許多東西都是失去了，才感到它的珍貴但我最終什么也沒有說。我知道,我們都是在不斷的丟失后,才慢慢的長大的。 六歲那年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時照的照片,出來竟發(fā)現(xiàn)車不見了,當時眼睛就紅了,搭小伙伴的車回到家,看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了,問清情由后卻笑著說：“車丟了沒關(guān)系,人沒事就好。” 在廣州好不容易找到那份高薪的工作時,很珍惜,生怕有差錯,早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時,卻因為實在無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他

11、大吵一架后摔門而去。一個人在人來車往的北京路上漫無目的地走著,天快黑時在公共電話亭打電話跟一個朋友說：“我把工作丟了。”朋友放下電話趕了過來,他對我說：“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要。” 去年7月,辦好去歐洲的旅行簽證,臨走時卻把腳扭傷了。骨裂,打著石膏坐在家里,心情無比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個夸張的說法逗樂了,他告訴我,錯過一次旅游機會不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾? 醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。 這一生,我們會丟失很多東西：經(jīng)驗不足,丟失了第一桶金;要求完美,丟了一場

12、無法回頭的愛情；為了看得到業(yè)績,甚至丟失了一個本來要來到這個世界上的孩子每一次丟失,心里都會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失后才一天天長大。.給文章擬一個恰當?shù)臉祟}。（2分） 閱讀第(3)節(jié)，說一說，面對哭泣的小姑娘，我為什么“最終什么也沒說”？ （3分） .說說下面語句的含義。（3分）醫(yī)生不是哲學家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。 下列有關(guān)本文的說法不正確的一項是（ ）（3分）A文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機的事情，是為了引出后文整理的感悟：永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。 B第（5）節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去”相呼應(yīng)。C第（6）節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”，是醫(yī)生以幽默的方式形容“我”當時因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來情緒的轉(zhuǎn)變作鋪墊。D文章通過多個事例詮釋人生感悟，這種寫法深入淺出，容易激起讀者的共鳴。. “每一次丟失,心里都會有隱隱的痛,但每個人都是在丟失后才一天天長大” ,你也一定有這樣的體會，試結(jié)合自己的生活體驗，說說你對這句話的理解。（3分） 三、作文（50分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。劉禹錫陋室簡陋