1、七年級上冊綜合性學習練習1、古代詩文中有不少描繪自然風光的佳句，請按要求寫出你最喜歡或熟悉的句子。春季： 夏季： 秋季： 冬季： 2、在下列詞句間連線，使之構成四副對聯。四面荷花三面柳 白首方悔讀書遲竹直心虛乃吾友 不盡長江滾滾來無邊落木蕭蕭下 一城山色半城湖黑發不知勤學早 水性淡泊是我師3、有人把老師作過很多比喻，如“把老師比作蠟燭，因為它燃燒了自己，照亮了別人。”“把老師比作小草，因為它樸實無華，默默奉獻。”你把老師比作什么呢？說說理由。我把老師比作 ，因為它 。我把老師比作 ，因為它 。4、閱讀下面材料，回答-題。國外某城市開設了租車自駕旅游項目。駕車人發動汽車時，車內自動放音裝置就會放

2、一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請你到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設備最新的急救醫院；上了100英里，請君安息吧！” 對當地規定的駕車最高時速理解正確的一項是（ ） A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里 若用簡明的語言直截了當地表達錄音的內容，在說“閣下，請您”后接續正確的一項是（ ） A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命5、××中學團委準備為召開部分團員座談會發布通知，通知正文的最后一句應寫的是（ ） A、恭候蒞臨 B、望準時出席 C、敬請屆時指導 D、歡迎大家光臨6、通

3、常人們在信尾寫上“此致敬禮”，這個“此”是指（ ） A、信的內容 B、寫信人的謙稱 C、代指后面的敬禮D、禮貌用語7、“三十年河東，四十年河西”中的“河”最初指的是（ ）A、黃河 B、淮河 C、長江 D、汾河8、有位美國老年婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續登山，機靈的女導游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續跟導游登山觀景了。根據當時的情景和女導游的身份，你認為她說的是下面的哪句話？（ ） A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃破了嗎？ B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！ C、我們仙女山的荊棘多么

4、熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。 D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。9、下面對聯所隱含的年齡是（ ）花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋 A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、15110、“三月不知肉味”這句話一般用來形容( ) A、詩歌 B、音樂 C、小說 D、散文11、某中學七年級某班開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，在總結會上，有三個小組分別進行了匯報：第一小組發現這樣一些字：家俱（具）；另售（零）；燒并（餅）第二小組發現廣告中常有這樣的“成語”出現：步步為贏；咳不容緩；默默無蚊第三小組在報紙中發現這樣的標題：超女能有如此眾多

5、的“粉絲”，是代表了億萬觀眾的一種心愿結合三個小組的匯報，說說你從中發現的語言現象。（答出兩點即可）答： 假如你是這個班級的學生，參加這樣的活動會給你怎樣的啟示？ 答： 12、在“漫游語文世界”的綜合性學習活動中。同學們搜集到以下資料，請按照提示完成題。、表弟在家讀報：“一名日本老兵在華懺（qin）悔時，披露了日軍侵華期間一些鮮(xin)為人知的暴行”小金聽后，對表弟說：“你讀錯了，這里懺應該讀 ，鮮應該讀 。”（填上正確的讀音）、阿寧發現下面兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字，請找出并加以改正。公用電話 長途直播 新款手機 震憾上市 （某公用電話亭） 應改為 （某手機專賣店） 應改為 13、學校以

6、“喚起每一位學生的自覺保護環境的意識”為主題征集愛護綠地的宣傳廣告語，下列應征的廣告語中，與征集主題不相符的一項是（ ）A、小草正在成長，需要我們的愛。 B、我的美麗來自你的呵護。C、手下留情，足下留青。 D、嚴禁踐踏草坪。14、太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋。”請你說說這句廣告語好在何處？ 15、“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。”（1）、這段激動人心，被千千萬萬

7、青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說 ，這是書中主人公 對生命的詮釋。（2）、學校菊園文學社決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其中之一就是圍繞上面這一部小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會，請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字） 16讀文答題：（1）一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”這個故事告訴人們： （2）自習課上，吳明被一道數學題難住

8、了。他很想問同桌正在讀書的數學尖子趙聰，而趙聰不喜歡別人在他讀書時干擾他。吳明怎么說才能既達到目的又不引起對方不滿呢?(不超過40字，)吳明說： 17. 一個又聾又啞的人去五金店買東西,一只手伸出兩指平放桌上,另一只手握拳,做敲打狀!營業員拿出錘子,顧客搖手,營業員又拿出釘子,顧客找出需要的買了。問題是:又進一來個盲人,需要買剪刀,他怎么表示的?18.某校“新蕾文學社”舉辦“走近大自然，認識植物”的文學活動，假如你是文學社的一名成員，請你參照下文對“竹”的多角度認識，選擇你熟知的一種植物，賦予其不同的含義做一段較生動的表述。(100字左右)  19、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句

9、子。      大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力； ； 。20、寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。不經意間，我們發現，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學們，讓我們邁著輕松的腳步走進自然，走過四季，讓我們看風景去！有人說“春雨纏綿，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凜冽。”請你根據自己的感受，用自己的話說說四季的雨的各自特點。21、品析廣告詞。 中國聯通：情系中國結，聯通四海心  22、仿照下面兩個例句的格式，

10、發揮想象，再寫出二個關于書的比喻句。例：書是鑰匙，能開啟智慧之門。 書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。23.某班同學組織了一次“七嘴八舌說成語”的語文學習活動。此次活動主要采用歸類學習法，經過思考，根據成語的特點，將成語歸為：數字成語、生物成語、時令成語、故事成語1)、請你根據上述歸類，寫出幾個成語：  2)、請你抓住成語的特點，再給成語歸歸類，看看還有哪些分類，并舉例說明。   3)、寫寫你所知道的一兩個典故成語，并簡單說說其典故。24、口語交際中委婉的拒絕別人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎樣回答的（）兩位男士在談話，其中一個說：

11、“在家里妻子不讓我抽煙，真難受。”邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我能抽煙嗎？”女士笑了笑，回答了一句話，既不讓這位先生抽煙，又說得很幽默，引得兩位男士笑了。女人的回答是：A、嗨，你害人又害己呀 B、看，沒見寫著“禁止吸煙”！C、你夫人還沒有把你管教好吧。D、先生，你像在家里一樣。25.現在很多廣告宣傳語刻意改動成語，以達到吸引消費者的目的，請還原下列廣告宣傳詞語，先找出改動的字，再把正確的字寫在括號中： 一明驚人（某眼病治療廣告語） （ ）還原為（ ） 飲以為榮（某飲料廣告語） （ ）還原為（ ）26、口語交際：星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到西流湖怎么走？老

12、實告訴我還有多遠？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學，原來你也知道講禮呀！” 老大爺的話外之意是什么？ A 答： 如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請寫出你問路的話。 B答： 27、請你為鄭州打造全國文明旅游城市寫一則廣告用語： 答： 28. 經過小學六年的學習，現在來到了你夢寐以求的中學，由于來自不同的學校，老師同學都希望盡快地了解你，你同樣也希望盡快地了解同學，于是老師決定組織一個自我介紹的綜合性活動，希望你積極參與，并出謀劃策。 圍繞這個活動，老師想好了兩種形式，并為之取好了名字： 形式

13、一：整理檔案顯個性 形式二：編寫報紙突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言來反映你的人生追求，你的是 （2）在“形式二”中，需要給你的手抄報命名，你的是： 29、有一次，馬克·吐溫與一位夫人對坐。他對她說：“您真漂亮。”夫人高傲地回答：“可惜，我再無法同樣贊美你。”馬克·吐溫毫不介意地說：“那沒有關系，你可以像我一樣說句謊話。”請問馬克·吐溫說這話的言外之意是什么？30、“5·12”大地震后，學校開展抗震救災獻愛心活動，請完成下列任務。請你為此次活動擬寫一條標語。示例：抗震救災，眾志成城！ 汶川挺住，中國加油！  面對災情，你班同學踴躍捐

14、款，共捐1350元，請你把這些捐款以大寫方式填入匯款單的匯款欄上。人民幣（大寫）       整31、為了引導學生文明健康上網，學校主辦了“綠色上網”簽名活動（1） 請你為這個活動設計一句主題語（2）為了配合這一活動，初三（2）班同學就中學生上網究竟是有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多時間，且容易受不健康信息影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我認為中學生上網有害無益。你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？請在下列橫線上做簡要陳述：A .B .（3）在活動中，你看見有位同學隨手扔掉手

15、中未吃完的方便面，旁邊的同學批評他，而他卻說：“你管得著嗎？這是我的自由。”聽了之后，你會對他說：32、小明今年上初三，星期天在家里復習功課。這時，小明爸爸的同事來了并提出要求要在家里打麻將。小明聽到以后想勸阻。如果你是小明，該怎樣向爸爸說才讓爸爸拒絕同事？爸爸聽了以后會向同事怎樣說才能才能收到讓同事放棄打麻將的效果？（說話要注意身份和對象，做到簡明、連貫、得體）（1） 小明向爸爸說： 。（2） 爸爸向同事說： 。33，舉國上下大力倡導建設節約型社會，以利我國可持續性發展，我們身邊也有不少關于節約的活動及報道。作為學生的我們，應是責無旁貸，現在請你完成下列任務：（1） 擬一條提倡節能的宣傳標語

16、（2） 從我們學校、班級的實際出發策劃一次活動，來幫助同學們改掉浪費的毛病。存在的毛病是：活動的創意是：34、為了提高學生們得環境保護意識，學校準備開展環保教育活動。（1） 請你為學校的“環保教育”活動擬一條宣傳標語：（2） 請你就“環保知識”展開問卷調查，從不同角度設計兩個問題，并在后面注明你的調查目的。甲、問題： 。目的： 。乙：問題： 。目的： 。參考答案1-3（略） 4、BC 5、B 6、A 7、A 8、B 9、C 10、B11、 （2分。各1分）錯別字，借（化、改、移）用成語，新語（新鮮用語）現象。或：漢字使用不規范，新鮮用語（新語）現象。 例：生活中處處有語文；在生活中要正確使用語

17、言文字；要規范街頭用字；除了在網絡、報刊、圖書館，還可以在街頭巷尾收集學習資料；掌握新鮮用語；多開展這樣的活動，傳承祖國語言文化12、 （1）chan（2）播應改為撥 憾應改為撼12、（1）chan (2) D 13略 14 略 15、（1）鋼鐵是怎樣煉成的 保爾·科察金（每空0.5分，書寫正確無誤計1分）（2）學生只要能扣住主題要求，符合主持人的身份和開場白的語境要求，文字流暢即可得3分，不符合要求酌情扣分。16、參考：（1）綠蔭把夏天的門打開了；果實把秋天的門打開了；我說：星辰把黑夜的門打開了；堅韌把苦難的門打開了；真誠把愛的門打開了；愛把生活的門打開了。（2）“數學家，我這有一

18、道既難又十分有趣的數學題，你有興趣解答一下嗎?”(如例句一類較委婉巧妙的表達可得4分，若直接請教或表達，用了“請”、“可以”等禮貌用語且簡明得體可得23分，無禮貌用語得分不超過1分，每超過5個字扣1分) 17、用嘴巴說“買剪刀”18、竹在文人筆下含義多多。東坡有云“寧可食無肉，不可居無竹”，竹乃文人雅士鐘愛之物；杜甫對竹卻另有看法“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”，此時之竹乃惡之代表；俗語有云“未曾出土先有節，縱使凌云仍虛心”，摹竹之腹空狀，而喻人之虛懷若谷；宋人韓元吉有詞云“無客問生死，有竹報平安”，此處之竹又被喻為報平安的青鳥。19、長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在啟示我們要勤奮。20、（春雨絲絲縷縷纏綿多情，夏雨熱烈爽朗豪情奔放，秋雨深邃高遠放曠超脫，冬雨清寒冷冽從容嚴謹。） 21、聯通的標志是一個中國結的形象，本身就充滿了親和力。聯通的誕生，對于推動中國通訊行業的發展作出了巨大貢獻。它們一次次向中國電信發起挑戰，以優質的服務和低廉的價格在競爭中逐漸發展壯大，聯通把自己的標志和品牌名稱自然的融入到廣告語中，從外表到精神做到了和諧統一，反映了企業的精神理念。 22、示例：書是良藥，能夠幫助人們醫治愚昧。書是渡船，能夠把我們渡到成功的彼岸。