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文檔簡介

積累運用五1 教案教學設計課 時 備 課【本學期總第 課時】【本單 元 第 課時】【課 題】：積累運用五【課 型】：練習【主 備 人】：【教 學 目 標 】：1、通過都督北北使學生積累一些易于記憶的優美的句子。使學生更加熱愛祖國。2、閱讀?彭老總拒游北海?，用快速閱讀的方法感知短文大意，體會短文表達的思想感情。【重 難 點關 鍵】：重點：培養學生自讀自悟的才能。難點：讀讀背背一題的五句名言的閱讀和背誦。【教 具 準 備 】：投影儀、投影片【教 學 內 容 】：一、讀讀背背1、投影出示：寧為玉碎，不為瓦全利于國者愛之，害于國者惡之。捐軀赴國難，視死如歸。祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不克得兼，舍生而取義者也。2、學生自由朗讀。3、指名閱讀，訂正閱讀中的錯誤。4、集體朗讀。5、學生在自由朗讀，并體會句子大意。6、指名學生說一說自己讀懂了的句子。7、教師對學生不懂的重點詞句稍作解釋。二、閱讀短文?彭老總拒游北海?積累運用五1、投影出示閱讀要求1用快速閱讀的方法感知短文大意。2體會短文表達的思想感情。2、學生自由閱讀3、討論交流閱讀收獲。圍繞以下幾個問題展開討論：1這篇短文的主要內容是什么？2彭老總為什么拒游北海？3彭老總絕游北海說明了什么？4、指名學生朗讀短文，其他學生考慮閱讀收獲。5、練習有感情的朗讀

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