1、13激光的話導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)者：張伊趙小麥第一課時(shí)一.目標(biāo)導(dǎo)航1. 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字及新詞，會(huì)寫(xiě) “且、束、場(chǎng)、敵、所、斷、殺、實(shí)、”8個(gè)字。2. 正確、流利地朗讀課文。知道課文的大概內(nèi)容。二、自學(xué)檢測(cè)1、今天老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，我們先來(lái)看看這位新朋友長(zhǎng)什么樣？（演示課件）他有很多話要和小朋友們說(shuō)，你們?cè)敢饴?tīng)嗎?2、板書(shū)課題，拿出小手和老師一起寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的認(rèn)真。3、齊讀課題。在課題中你和哪個(gè)字寶寶交上了朋友？學(xué)習(xí)“激”。從課題中，你猜想課文會(huì)寫(xiě)些什么？你想知道些什么？4、學(xué)生自由讀課文，標(biāo)出生字詞并借助拼音多讀幾遍。5、借助拼音正音，同桌互讀、互評(píng)、互糾。6、檢查生字掌握的情況。字寶寶已經(jīng)跳上

2、了大屏幕，輕輕地扣下書(shū)，眼睛看大屏幕。幵火車(chē)當(dāng)小老師拼讀、領(lǐng)讀一遍。7、幵火車(chē)認(rèn)讀生字。（課件去掉拼音）。8、讀詞語(yǔ)，（課件）抽讀詞語(yǔ)。第二課時(shí)三、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀1、想一想：從激光的話中，你了解到了什么？能說(shuō)多少就說(shuō)多（一）第一自然段。師板書(shū)：特殊，并讓生說(shuō)對(duì)這個(gè)詞的理解。（二）第二自然段。1. 體會(huì) “散開(kāi)”和“集中”兩詞。2. 朗讀時(shí) “都不一樣 ”，“而是 ”，“最”要加重語(yǔ)氣，最 后一句應(yīng)讀出自豪的情感。指名 讀，同學(xué)評(píng)價(jià)，指導(dǎo)讀，自由練讀， 指名讀。（三）第三自然段。1. 生讀有關(guān)內(nèi)容，師出示課件： 我把很多的力量聚集到一點(diǎn)上，就成了削鐵如泥的利劍。 體會(huì)“聚集” 、“削鐵如泥 ”、“利劍

3、”。觀察 53 頁(yè)插圖。要求：朗讀出自己的感受。練讀，指名讀。2. 最快的刀，又細(xì)又光潔。生說(shuō)體會(huì)后，練習(xí)朗讀。指名讀。3. 理想的手術(shù)刀， ? 減少流血，? 減輕痛苦。 要求：讀出激光的優(yōu)點(diǎn)。4. 強(qiáng)大的武器，準(zhǔn)確無(wú)誤 通過(guò)講解，讓生理解激光槍、炮的巨大威力生表情朗讀。5., 一生朗讀，其他生邊聽(tīng)邊看。 把對(duì)詞的理解放在語(yǔ)境中，結(jié)合上下文了解文中詞語(yǔ)的意 思。 自讀、自悟，提高閱讀能力，積累詞匯，形成良好的語(yǔ)感。感受 激光的 神奇，科學(xué)的偉大。 （四）第五自然段。 生匯報(bào)自學(xué)成果，畫(huà)出表現(xiàn)激光特點(diǎn)的詞， 生談體會(huì)后 , 感情朗讀。不同顏色 ，彩色飛舞，不斷變幻 圖 案, 裝點(diǎn)要求：讀出美麗與趣味。練讀，指名讀。（五）第六、七自然段。1. 第六自然段，理解 “清晰 ”。2. 第七自然段，生結(jié)合生活理解。（六）總結(jié)歸納。 看板書(shū)，生歸納：激光有哪些用途？（四）拓展延伸： 問(wèn)：你希望激光還能為人類(lèi)做哪些事情？五. 課后檢測(cè)1.拼拼寫(xiě)寫(xiě)。di rensuo yiduan kaier qie2