1、2013年下學期古城中學第四階段清七年級語文測試卷考試時間：45分鐘 滿分：100分一、語言積累（54分）1、下列加點字注音正確的一項是（ ）A滑稽（j） 骸骨（ hái ） 孿生（luán） 篡奪（cuàn ）B隨聲附和（hè） 肋骨（lì） 撇開（pi） 癢酥酥（s）C綾紗（ lín ）引弦（xián） 何遽（jù） 狩獵（shu）D跛腳（b） 踉蹌（làn） 女媧（w） 靜謐(mì)2、下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）A賅人聽聞 迷漫 頭銜 精致B姿態萬千 蔥籠 嘻戲 霹靂C莽莽榛榛 寂寞

2、 呈報 陛下D小心冀冀 煩躁 寬怒 爵士3、下列對課文理解不正確的一項是（ ）A看云識天氣這篇生動的說明文，以生動形象的語言介紹了云和天氣的關系。B河中石獸一文是紀昀先生的作品，文章講述的是一個神話故事，提醒我們，不要自以為是，做事情要多方求證，謀定而動。C皇帝的新裝是一篇人物童話，通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。D盲孩子和他的影子是一篇美麗的童話，文中從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中，概括出大家都應該來關愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好這一主題。4、下列句子語言表達得體的一項是（ ）A會議開始

3、前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關閉手機，否則后果自負！”B.有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點德吧！”C酒店經理對員工們說：“大家要用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺。”D提到自己的父親，老劉動情的說：“令尊經常告誡我們，做人要清清白白。”5、下列加點成語運用恰當的一項是（ ）A他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D科學工整理們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。6、下列各句中沒有語病的一項是（

4、 ）A汽車駕駛員應遵守交通規則，避免不再發生交通事故。B我國的棉花產量是世界上最大的國家。C太陽雖然早已下山，但暑氣并沒有收斂。D她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時時浮現在眼前。7、填入下面一段文字中的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）“木桶理論，短板效應”的意思是一個由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達到最短木板上沿。著名教練陳運鵬把制約游泳成績的八個因素比做木板， 。A只有八個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績。B如果有一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績。C如果八個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績。D只有一個

5、因素很突出，并不能迅速提高運動員的整體成績。8、七年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動。活動中有一些問題，請你參與解決。配合交警在十字路口執勤時，幾位同學發現，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對下面的情況，請你選擇一個對象，對其進行規勸。（ 3分 ）一位大媽不耐煩地說：“等、等、等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”一位大叔掏出一張20元鈔票對警察說：“不用找了，我再闖十塊錢的。” 9、仿照下面句子的形式和修辭方法。從“大樹”“鮮花”“果實”“太陽”中再選擇兩個作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一句構成意思相近的排比句。（4分）例句：生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠

6、。仿寫： ， 。 ， 。10、默寫（26分）羈旅之人，每當孤獨愁苦之時，往往會用馬致遠的天凈沙 秋思中的“ ， ”來抒發自己的愁思。曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院） ，青山郭外斜。（孟浩然<<過故人莊>>）我寄愁心與明月， 。（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄） 何當共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）論語中闡述學習與思考關系的句子是： ， 。 ，不舍晝夜。（論語十二章）潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）知之者不如好之者， 。（論語十二章） ,隨風直到夜郎西。（ 李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操觀滄海）二、閱讀與理解（46分）（一）塞翁

7、失馬（16分）近塞上之人，有善術者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。 11、解釋文中加點的詞。（4分） 將胡駿馬（ ） 無故亡（ ）人皆吊之（ ） 居數月（ ） 12、翻譯文中橫線的句子。（4分） 13、下列選項中加點詞用法相同的一項是（）（3分）A.馬無故亡而入胡 而疑鄰人之父 B. 近塞之人 其鄰人之父亦云C.其子好騎 其恕乎 D此獨以跛之故 以為順流下矣

8、14、出自這則寓言的成語是 ， 。（2分）15、這則寓言給了我們什么啟示？（3分） 答： （二）看云識天氣（17分）天上的云，姿態萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。······那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透

9、過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云。卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周圍散發出金黃的光輝。積云都在上午開始出現，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會遇見一種高積云。這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。 16、第一段文字的中心句是：

10、。（2分）17、“云就像是天氣的招牌”這句話運用了_說明方法，說明了_。（2分）18、第一段文字的結構方式是：_（3分）19、第二段的第一層（用“”表示）第二層（用“/”表示）劃分準確的一項是（ 3分）/ / /20、第二段四個小層的說明對象分別是（4分） 21、第二段兩句中“一般”和“常”用得準確，簡要說明這兩個詞在句中的表達作用。（3分） （三）新葉（13分）一夜春雨。清晨，我撩開白色的簾幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過。“啊！你好，新葉！” 大自然里的花五彩繽紛，

11、而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅定執著地等待著，積蓄著，一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機。新葉一天天長大了，伴著春的腳步。轉眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流

12、油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情。留意觀察許久，我發現一些使我敬慕的它的德行和情操。新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風起后，大都飄飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環境的惡劣。可安家于深山僻野，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養，忘我自獻。大地的乳汁養育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。 也許是因為“綠葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。新葉青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。朋友，愿你生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季長