1、常州交通技師學院常州交通高級技工學校教 案課程名稱 鉗工理論 授課教師 吳 景 授課班級 1409 授課日期 20142015學年 第二學期江蘇省技工院校教 案 首 頁授課日期班級1409課題： 第一講 鉗工概述 教學目的要求： 1、了解鉗工的概念； 2、掌握鉗工的特點及主要任務； 3、了解鉗工的工作范圍及相關的操作技能。 教學重點、難點： 鉗工的特點及工作范圍 授課方法： 講授法 教學參考及教具（含多媒體教學設備）： 鉗工（第二版） 中國社會 勞動保障出版社 授課執行情況及分析：板書設計或授課提綱授課提綱一、鉗工的概念二、鉗工特點及主要任務 1、特點 2、主要任務三、鉗工的工作范圍四、主要技

2、能及常用設備、工具常州交通高級技工學校教案用紙附頁教 學 內 容 及 過 程方法時間【復習提問】1、什么是鉗工？2、鉗工有什么樣的特點，適用哪些工作？3、鉗工有哪些操作技能？【新課導入】 19世紀以后，各種機床的發展和普及，雖然逐步使大部分鉗工作業實現了機械化和自動化，但在機械制造過程中鉗工仍是廣泛應用的基本技術，其原因是：劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工作業，至今尚無適當的機械化設備可以全部代替；某些最精密的樣板、模具、量具和配合表面(如導軌面和軸瓦等)，仍需要依靠工人的手藝作精密加工；在單件小批生產、修配工作或缺乏設備條件的情況下，采用鉗工制造某些零件仍是一種經濟實用的方法。【新課內容】一

3、、鉗工的概念切削加工、機械裝配和修理作業中的手工作業，因常在鉗工臺上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工是使用鉗工工具或設備，按技術要求對工件進行加工、修整、裝配的工種。二、鉗工的特點及主要任務 1、特點： 1）優點：加工靈活、可加工形狀復雜和高精度的零件、投資小； 2）缺點：生產效率低和勞動強度大、加工質量不穩定。 2、主要任務： 1）加工零件：一些采用機械方法不適宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，精密加工（如，刮削挫削樣板和制作模具等等）以及檢驗及修配等。2）裝配： 把零件按機械設備的裝配技術要求進行組件，部件裝配和總裝配，并經過調整，檢驗和試車等，使之成為合格的機

4、械設備。3）設備維修：當機械在使用過程中產生故障，出現損壞或長期使用后精度降低，影響使用時，也要通過鉗工進行維護和修理。4）工具的制造和修理：制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專業設備。三、鉗工的工作范圍主要有劃線、加工零件、裝配、設備維修和創新技術。1、劃線對加工前的零件進行劃線。2、加工零件對采用機械方法不太適宜或不能解決的零件以及各種工、夾、量具以及各種專用設備等的制造，要通過鉗工工作來完成。3、裝配將機械加工好的零件按機械的各項技術精度要求進行組件、部件裝配和總裝配，使之成為一臺完整的機械。4、設備維修對機械設備在使用過程中出現損壞、產生故障或長期使用后失去使用精度的零件要通過

5、鉗工進行維護和修理。5、創新技術為了提高勞動生產率和產品質量，不斷進行技術革新，改進工具和工藝，也是鉗工的重要任務。總之，鉗工是機械制造工業中不可缺少的工種。四、主要技能及常用設備、工具1、鉗工的基本操作可分為： 1）輔助性操作：即劃線，它是根據圖樣在毛坯或半成品工件上劃出加工界線的操作。2）切削性操作：有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋。鉆孔（擴孔、鉸孔）、刮削和研磨等多種操作。 3）裝配性操作：即裝配，將零件或部件按圖樣技術要求組裝成機器的工藝過程。 4）維修性操作：即維修，對在役機械、設備進行維修、檢查、修理的操作。2、常用設備主要有：鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪機、鉆床、手電鉆等。3、常用工具：常用的手用工具有劃線盤、鏨子、手鋸、銼刀、刮刀、扳手、螺釘旋具、錘子等。【課堂小結】本次課上對鉗工這門技