1、船舶鉗工專業人才培養方案專業負責人： 專業組長：教務科長： 主管校長： 江南造船集團職業技術學校二一五年二月第一部分 船舶鉗工專業人才培養方案一、專業名稱與專業代碼專業名稱：船舶鉗工專業代碼：580101二、招生對象、學制與學歷、學習形式招生對象：初中畢業生或同等學歷者學制與學歷：三年、中職學習形式：全日制三、就業面向序號專業（技能）方向職業崗位導向職業資格1船舶鉗工操作鉗工船舶鉗工（初級）船舶鉗工（中級）（中國船舶工業集團公司職業技能鑒定指導中心）船舶鉗工四級證書（中船總）計算機操作員（五級）2船舶設備動力裝置安裝安裝工3船舶設備調試調試工4生產及質量管理調度員、管理員四、培養目標與人才規格

2、（一）培養目標本專業立足于船舶制造企業上海江南造船集團，面向船舶柴油機安裝與調試行業，培養適應社會發展需要的德、智、體、美、勞全面發展，在生產第一線從事船舶鉗工相關行業企業，從事船舶設備安裝調試與生產現場管理等的高素質勞動者及中等應用型技能人才。（二）人才規格本專業畢業生應具有以下專業知識、技能與素質1.知識目標（1）掌握船舶柴油機構造和工作原理；（2）了解船舶柴油機主要系統、主要裝置的構成和工作過程；（3）理解解柴油機正時調整；（4）掌握船舶輔機的工作原理，基本結構、性能特點；（5）理解船舶輔機維護管理和調試操作要求；（6）能運用鉗工的基本技能對機械零件和機械裝配的修配加工和補充，并具備一定

3、的工藝分析能力；（7）掌握鉗工常用量具的結構、原理及正確使用、保養方法；（8）掌握機械裝配的基本技能和基礎知識；（9）掌握現代船舶動力裝置的主要類型、特點及主要性能指標；（10）掌握船舶軸系的組成結構和作用；（11）掌船舶傳動設備的基本結構及工作原理；（12）掌握船舶輔機的基本結構及工作原理；（13）了解船舶管系組成結構和作用。2.技能目標（1）能夠安全文明生產；（2）能夠能應用CAD軟件繪制機械零件圖和裝配圖；（3）能夠識別、選用金屬材料；（4）能夠針對不同的用途的船舶，確定主推進裝置的型式；（5）能夠進行鉗工劃線、鏨削、鋸割與銼削，孔加工（鉆、擴、锪），螺紋加工，矯正與彎曲，鉚接等基本操作

4、；（6）能夠使用各類常用的測量工具對零件進行正確測量，并判斷其合格性；（7）能夠進行軸系的布置設計及軸系附件的選型設計；（8）能夠正確選用船舶傳動設備和輔機設備，會進行設備的維修和調整；（9）能夠對各甲板機械進行選型；（10）利用計算機與網絡進行信息檢索的能力；（11）能對熟悉和使用的生產設備進行保養與基本維護，并對常見故障進行排除；（12）能理解并執行班組管理要求的各項工作，維持生產秩序的正常進行；（13）具備鉗工設備維護保養的能力。3.素質目標（1）有正確的政治方向、堅定的政治信念，遵守國家法律和校規校紀，愛護環境，講究衛生，文明禮貌；為人正直，誠實守信；（2）引導學生熱愛專業，培養學生實

5、事求是的學風和敬業精神，以及團隊合作精神；（3）能達到中職生體質健康合格標準，主動適應現實環境；（4）培養辯證的思維能力；（5）培養科學精神、求真務實的學風和創新意識；（6）培養加強職業道德意識；（7）培養自主學習能力，學生分析、解決問題的能力；（8）培養學生的科學創新精神。培養學生的職業崗位適任能力；（9）具有團隊協作、溝通協調能力，組織與管理能力，吃苦耐勞的品質；4.證書要求（1）船舶鉗工（初級）中國船舶工業集團公司職業技能鑒定指導中心（2）船舶鉗工（中級）中國船舶工業集團公司職業技能鑒定指導中心五、工作任務與職業能力分析序號工 作 任 務職 業 能 力1船舶鉗工1-1計算機繪圖能力：Au

6、to CAD圖形的繪制與編輯1-2船舶設備結構及用途的認知能力1-3識圖能力：了解和認識圖樣中的技術要求、盤蓋類零件1-4金屬材料的選用能力：金屬材料的分類、牌號及用途1-5力學的計算分析能力：簡單的受力分析、求平衡、求應力1-6機構分析能力、機械零件的選擇能力1-7電子設備使用能力1-8柴油機系統的認知能力1-9 船舶輔機設備認知能力1-10鉗工基本操作能力1-11機械設計手冊、國家標準以及其它技術資料使用能力2船舶動力裝置安裝2-1船舶柴油機輔機安裝能力2-2柴油機主要零部件和個系統裝置拆裝的能力2-3船舶軸舵系安裝能力：船舶輔機二類安裝、船舶舵機拆裝、空氣壓縮機及拆裝、船舶輔機分油機3船

7、舶設備調試3-1船舶設備裝配3-2船舶設備安裝工藝、調試方法與步驟4生產現場管理4-1生產現場管理與生產組織能力4-2生產協作六、對接繼續學習主要專業高職：船舶海洋工程本科：船舶海洋工程七、培養模式船舶鉗工專業服務于江南造船（集團）有限責任公司的專門化人才需求，遵循“一年成型，二年成人，三年成才”的育人模式，以船舶鉗工、船舶設備安裝與調試等崗位技能要求為重點，培養具有一定的劃線、加工零件、裝配和設備維修能力的中等人才。與企業需求高度融合，形成校企一體、工學交替、產教結合的人才培養模式。 船舶機裝專業方向課程頂 崗 實 習識 圖 基 礎金 屬 材 料 力 學 基礎機 械 基 礎船舶柴油機及安裝船

8、舶輔機及安裝八、課程結構船舶機裝專業課程船 舶 常 識起重基本技能氣割基礎技能焊接基礎技能電工基礎技能計算機繪圖船舶機裝相關課程職業生涯規劃道 德 與 法 律政治經濟與社會哲 學 與 人 生心 理 健 康體 育 與 健 康語 文數 學英 語信息技術基礎軍 事 訓 練公 共 基 礎 課 程江南技校我的家國防動員演練我的理想我的夢法 在 心 中英 雄 伴 我 行祖國江南與我江 南 尋 寶感 恩 與 責 任感 恩 與 責 任江南文化進校園青 春 與 夢 想璀璨星光文化節人 文 素 質 教 育 活 動二 年 成 人一 年 成 型三 年 成 才九、課程體系（一）公共基礎課程1.軍事訓練課程名稱軍事訓練實

9、施學期第1學期總學時24訓練學時24教學目標通過軍事訓練，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進綜合素質的提高。課程內容隊列訓練；體能訓練；內務訓練；歌詠比賽教學要求按照“高校學生軍事訓練教學大綱”的要求，在承訓部隊輔導教授下采取精講多練，理論講解與實際操作相結合，隊列訓練與舍務管理相結合，隊列練習與評比競賽相結合，學生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識，培養組織紀律性和吃苦耐勞精神。教學方法和手段指導與訓練2.職業生涯規劃課程名稱職業生涯規劃實施學期第1學期總學時36講授學時36實訓學時0教學目標了解職業生涯規劃的有關知識；能夠運用職

10、業生涯規劃的方法規劃個人的職業生涯。課程內容職業生涯發展的條件和機遇、目標與措施；就業與創業；管理與調整。教學要求使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法；樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀和人才觀，形成職業生涯規劃的能力；增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。教學方法和手段案例教學、討論教學、多媒體教學3.職業道德與法律課程名稱職業道德與法律實施學期第2學期總學時36講授學時36實訓學時0教學目標了解職業道德的作用和基本規范；掌握基本法律常識；具備較強的職業道德意識和法律意識。課程內容·習禮儀，講文明；知榮辱，有道德；弘揚法治精神，

11、當好國家公民；自覺依法律己，避免違法犯罪；依法從事民事經濟活動，維護公平正義。教學要求幫助學生理解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規范；陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。教學方法和手段案例教學、討論教學、多媒體教學4.經濟政治與社會課程名稱經濟政治與社會實施學期第3學期總學時36講授學時36實訓學時0教學目標了解并認同我國的經濟、政治制度以及自身所處的文化和社會環境；能夠運用所學知識分析判斷社會有關現象；具備參與社會生活的能力。課程內容·透視經濟現象

12、；投身經濟建設；擁護社會主義政治制度；參與政治生活；共建社會主義和諧社會。教學要求引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識；提高學生的思想政治素質，堅定走有中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。教學方法和手段案例教學、討論教學、多媒體教學5. 哲學與人生課程名稱哲學與人生實施學期第4學期總學時36講授學時36實訓學時0教學目標了解馬克思主義哲學中與人生發展關系密切的基礎知識；學會運用馬克思主義哲學中的基本觀點和方法正確認識和處理人生發展中的基本問題；樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。課程內容·堅

13、持從客觀實際出發，腳踏實地走好人生路；用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態度；堅持實踐與認識的統一，提供人生發展的能力；順應歷史潮流，確立崇高的人生理想；在社會中發展自我，創造人生價值。教學要求使學生了解馬克思主義哲學中與人生發展關系密切的基礎知識；提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力；引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態度，為人生的健康發展奠定思想基礎。教學方法和手段案例教學、討論教學、多媒體教學6. 心理健康課程名稱心理健康實施學期第4學期總學時36講授學時36實訓學時0教學目標了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調適

14、的方法；指導學生正確處理各種人際關系，學會合作與競爭；培養職業興趣，提高應對挫折、求職就業、適應社會的能力。課程內容·心理健康與我；認識自我；成長的煩惱；學校中的我；家庭、社會中的我；學會學習；有效學習；認識職業；適應職業；創業與創新。教學要求正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發展的積極生活目標；培養責任感、義務感和創新精神，養成自信、自律、敬業、樂群的心理品質；提高全體學生的心理健康水平和職業心理素質。教學方法和手段案例教學、討論教學、多媒體教學7.體育與健康課程名稱體育與健康實施學期第1、2、3、4學期總學時108訓練學時108教學目標增強學生體質，鍛煉學生的意志品質，養成

15、良好的生活習慣，培養德智體全面發展的社會主義現代化建設的合格人才。課程內容田徑類（跑、跳、投）、體操類（支撐、攀爬、懸垂、騰躍）、球類（足球、籃球、排球）、健康教育（理論）教學要求體育基本知識、技術、技能和鍛煉身體的方法；提高生理、心理機能能力；發展速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質，培養良好的身體形態；培養高尚的情操和吃苦耐勞、團結互助的協作精神。教學方法和手段指導、訓練8.語文課程名稱語文（基礎語文+應用文寫作）實施學期第1、3學期總學時108基礎語文學時72應用文寫作學時36教學目標基礎語文：通過學習,學生能夠準確使用常用漢字，辨識常見的修辭手法；能概括文章的內容要點、中心意思和寫作

16、特點；能理解文言文中常見字、詞、句、義；能正確地口頭表達。應用文寫作：通過學習，學生能夠比較系統地了解常用應用文的實際用途，掌握不同文種的格式規范及寫作要求，會根據學習、生活、職業工作的實際需要恰當運用應用文寫作知識。課程內容基礎語文：閱讀、寫作、口語的教學。應用文寫作：便條、單據、表揚信、感謝信、求職信（自薦信）、申請書、尋人（物）啟事、招領啟事、商品說明書、海報、計劃、總結、一般性公文等。教學要求基礎語文：正確區分常用的同音字、形近字；整體感知和領會文章，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用；能概括文章的內容要點、中心意思和寫作特點；能辨識常見的修辭手法，體會文章中修辭手法的表達作用；能

17、理解文言文中常見字、詞、句、義。通過語段寫作，培養學生圍繞中心，條理清楚，正確地遣詞造句、謀篇布局的寫作能力。口語則是在初中的基礎上，進一步提高適應實際需要的口語交際能力，即提高學生普通話水平、聽話和說話的能力的提高等。應用文寫作：了解應用文的含義和特點，掌握常用應用文的格式和寫作要求，初步具備寫作常見應用文的能力。教學方法和手段閱讀法、講授法、對話法、實踐法9.數學課程名稱數學實施學期第2學期總學時72講授學時72實訓學時0教學目標通過學習，學生能夠懂得知識的概念和規律以及與其他相關知識的聯系，了解初步知道知識的含義及其綜合等方法，對數學及其應用問題能進行有條理的簡單應用；掌握能夠應用知識的

18、概念、定義、定理、法則去解決一些問題；能對工作和生活中的簡單數學相關問題，作出分析并運用適當的數學方法予以解決；會依據所學的數學知識，運用類比、歸納、思考、判斷、推理和求解。課程內容集合、 不等式、函數、指數函數與對數函數、三角函數、數列、平面向量、直線與圓的方程、立體幾何、復數及其應用。教學要求使得這些中等職業技術學校的學生具備一定的數學基礎，對專業課能夠真正發揮出輔助課程的作用。增強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。教學方法和手段講授教學、討論教學、多媒體教學10.英語課程名稱英語實施學期第3、4學期總學時72講授學時72實訓學時0教學目標能夠用英語

19、向他人介紹自己的一次旅行經歷，填寫簡單的表格，談論天氣、自己的學校生活，進行購物、點餐,問路、指路，打招呼，討論校園活動，做志愿者，訂房，寫信，掌握維修時的對話及基本英語專業術語，了解環境問題，能談論自己目前的情況以及對未來的計劃。會應對面試。課程內容·建立人際關系；學會交流和討論；購物；看病；介紹景點；表達意見和征求意見；職業描述；面試；填寫各類表格；基本專業英語詞匯；閱讀設備操作英文說明；使用手機電腦等設備等。教學要求在聽、說、讀、寫、語音、詞匯、語法等方面達到基礎模塊中的基本要求；了解專業英語基本詞匯。教學方法和手段交際法、游戲教學法、情景教學法、動作教學法、活動教學法、合作學

20、習法11.信息技術基礎課程名稱信息技術基礎實施學期第1、2學期總學時72講授訓練學時72教學目標通過學習，學生能夠掌握WORD、PPT、EXCEL三大辦公軟件的相關知識和操作方法，了解計算機基礎知識，能熟練打字，學會整理文件夾和網絡的基本運用。課程內容計算機基礎知識、文字錄入、整理文件夾、WORD表格制作、WORD綜合運用、PPT制作、EXCEL表格制作、網絡運用等。教學要求培養學生計算機操作能力，達到計算機操作員（五級）職業技能鑒定的相關要求。教學方法和手段任務驅動法、競賽法、演示法、視頻錄像（二）專業技能課程專業核心課程1識圖基礎 課程名稱識圖基礎實施學期第1、2學期總學時72講練學時72

21、實訓學時0教學目標通過學習，使學生具備識讀和繪制機械零件圖和裝配圖的基本技能。課程內容制圖的基本知識與技能、投影法基礎、圖樣的基本表示法、圖樣中的技術要求、盤蓋類零件、軸套類零件、叉架類零件、箱體類零件、標準件與常用件、裝配圖教學要求掌握制圖的基本知識與技能、投影法德基礎、圖樣的基本表示法。了解和認識圖樣中的技術要求、盤蓋類零件。教學方法和手段案例教學、多媒體教學、項目驅動、討論教學2.計算機繪圖 課程名稱計算機繪圖實施學期第4學期總學時36講練學時36實訓學時0教學目標通過學習，學生能夠能應用CAD軟件繪制機械零件圖和裝配圖。課程內容基本圖形單元的繪制；使用繪圖輔助工具；圖形編輯；圖層使用；

22、實體屬性設置；圖案填充；文字標注；尺寸標注；圖塊的使用；外部參照的使用；各種繪圖編輯功能；圖樣輸出。教學要求了解圖形繪制與編輯；掌握圖層、實體屬性設置與圖案填充，文字、尺寸標注；能圖塊與外部參照的使用；會綜合繪圖。教學方法和手段案例教學、教學做一體化3.船舶常識課程名稱船舶常識實施學期第3學期總學時36講授學時36實訓學時0教學目標掌握船舶類型、船舶基礎知識、船體結構、船舶設備、裝置與系統和船體建造工藝等課程內容船舶類型及其特點；船型、尺度和性能等常識性知識；船體受力、強度和鋼材連接方式；船體各部分結構型式；不同船型的結構特點；船舶設備、裝備與系統；船舶建造整個工藝流程。教學要求通過學習，學生

23、能夠對船舶結構、用途、性能了解；掌握船舶分類、船體結構、船舶動力裝置、船舶電氣和造船工藝流程等。教學方法和手段項目驅動、現場教學、多媒體教學4金屬材料 課程名稱金屬材料實施學期第1學期總學時36講授學時36實訓學時0教學目標掌握金屬材料與熱處理相關知識。課程內容金屬材料的性能；碳素鋼的成分、組織和性能；鋼的熱處理基本原理和方法；合金鋼、鑄鐵和有色金屬基本知識。教學要求通過學習，學生能夠了解金屬材料基本性能，碳素鋼、鑄鐵、合金鋼和有色金屬的種類、牌號和用途；掌握碳素鋼成分、組織和性能及其常用熱處理方法。 教學方法和手段案例法、討論法、多媒體教學5.力學基礎課程名稱力學基礎實施學期第2學期總學時3

24、6講練學時36實訓學時0教學目標掌握靜力學和材料力學的基本知識。課程內容靜力學基礎和物體受力分析；基本力系；一般力系；構件的內力分析；拉伸、壓縮與剪切；扭轉與彎曲。教學要求通過學習，學生能夠了解工程力學的基本概念；掌握基本構件受力分析及其計算方法；會對受載構件進行內力分析和簡單的強度計算。 教學方法和手段案例法、討論法、多媒體教學6.機械基礎課程名稱機械基礎實施學期第2學期總學時36講練學時36實訓學時0教學目標掌握機械原理、機械傳動、機械零件的初步知識。課程內容機械基礎基本知識；帶傳動；螺旋傳動；鏈傳動；齒輪傳動；蝸桿傳動輪系。教學要求通過學習，學生能夠了解常用零件的性能、分類、應用和相關的

25、國家標準；掌握機械傳動、常用機構的工作原理； 能對一般機械傳動系統進行簡單的分析和計算。教學方法和手段案例法、討論法、多媒體教學7.電工學課程名稱電工學實施學期第4學期總學時36講練學時36實訓學時0教學目標掌握電學方面的基礎知識和基本技能。課程內容直流電路；磁場與電磁感應；單相交流電路；三相交流電路；變壓器和三相異步電動機；工作機械的基本電氣控制電路。教學要求通過學習，學生了解直流、交流電路、電磁感應基本概念；掌握變壓器和三相異步電動機的工作原理；能對交、直電路的電壓、電流、電阻、電功會進行簡單計算；會進行三相異步電動饑的直接起動、正反轉控制操作。教學方法和手段案例法、討論法、學做一體、多媒

26、體教學專門化方向課程8.船舶柴油機課程名稱船舶柴油機實施學期第3學期總學時36講練學時36實訓學時0教學目標掌握船舶柴油機的基本組成、工作原理和主要結構。課程內容船舶柴油機工作原理、主要機件，柴油機的配氣系統、潤滑系統、燃油系統、冷卻系統，柴油機的啟動裝置、換向裝置、操作系統，柴油機的調速系統和增壓系統。教學要求通過學習，學生了解船舶柴油機的基本組成，掌握工作原理和主要機件結構特點；理解船舶柴油機主要系統、主要裝置的工作過程和柴油機的定時調整；為船舶柴油機的裝配調整、安裝調試打好基礎。 教學方法和手段案例法、討論法、學做一體、多媒體教學9.船舶輔機課程名稱船舶輔機實施學期第4學期總學時36講練

27、學時36實訓學時0教學目標掌握船舶輔機的基本組成及工作原理。課程內容船船用泵；油分離機；船舶造水裝置；空氣壓縮機；船舶輔助鍋爐；船舶制冷；錨機與系纜設備；船舶起貨機與艙口蓋；船舶舵機。教學要求通過學習，使學生系統的掌握船舶輔機的工作原理，基本結構、性能特點，理解其維護管理和調試操作要求。教學方法和手段案例法、討論法、學做一體、多媒體教學10.鉗工基礎課程名稱鉗工基礎實施學期第1、2學期總學時504講授、實訓學時504教學目標掌握鉗工操作基本技能。課程內容鉗工的工作任務和安全文明生產；鉗工常用量具：游標卡尺，千分尺，萬能角度尺，塞尺，常用量具的維護和保養方法；鉗工基本操作知識：劃線，鏨削、鋸割與

28、銼削，孔加工（鉆、擴、锪），螺紋加工，刮削，研磨，銼配、簡單裝配工藝；鉗工常用設備及工具：鉆床、電動工具及常用起重設備。教學要求通過學習與實訓，學生需掌握鉗工常用刃具的材料、選用和刃磨要求； 掌握鉗工的加工方法，具備一定的工藝分析能力；能熟練地進行操作中的計算；掌握鉗工常用量具的結構、讀數原理及應用；了解鉆床與附具的基本知識；掌握簡單裝配工藝、技能。教學方法和手段教學做一體化、在實訓室綜合訓練11.船舶動力裝置安裝課程名稱船舶動力裝置安裝實施學期第3、4學期總學時504講授、實訓學時504教學目標掌握船舶動力裝置安裝基本技能。課程內容船舶動力裝置概述；柴油機主要零部件拆裝；柴油機換氣系統的拆裝

29、與調整；柴油機滑油、冷卻系統的拆裝；燃油系統的操作拆裝與調整；起動、換向、調速和操縱裝置的拆裝與調整；廢氣渦輪增壓器的拆裝；柴油機動車試驗；船舶軸系概述；船舶傳動設備；船舶軸舵系拉線、校中、鏜孔；墊片的測量與拂磨；軸系軸承負荷調整；船舶輔機的安裝；船用泵、空壓機、舵機、分油機的拆裝維修和調試。教學要求通過學習與實訓，使學生了解船舶柴油機船舶輔機安裝工藝理論；掌握柴油機主要零部件拆裝、換氣、滑油、冷卻、燃油系統和柴油機起動、換向、調速和操縱裝置、廢氣渦輪增壓器的拆裝與調整技能；能對船舶軸舵系拉線、校中、鏜孔，墊片的測量與拂磨，軸系軸承負荷調整，船用泵、空壓機、舵機、分油機等的拆裝維修和調試進行熟

30、練操作。教學方法和手段教學做一體化、在實訓室綜合訓練12.生產與運作管理課程名稱生產與運作管理實施學期第4學期總學時18講授學時18實訓學時0教學目標具備初步的生產現場管理能力、設備的管理能力課程內容生產戰略的理解、制造業的信息系統理解、制造業的物質系統理解、生產現場管理、設備的綜合管理教學要求通過學習，學生能了解企業生產過程組織、計劃與控制以及生產管理與其他專業管理的關系等管理工作的基本概念、基本原理和基本方法。對生產技術準備工作和自動流水生產管理系統有初步的了解。教學方法和手段討論法、案例法13.頂崗實習課程名稱頂崗實習實施學期第5、6學期總學時1200講授學時0實訓學時1200教學目標掌

31、握崗位專業技能課程內容針對不同企業不同崗位的特點，學習專業崗位的專業知識和技能，為就業作好心理準備，為實現頂崗實習和就業的零距離過渡奠定基礎。教學要求通過頂崗實習，學生能將所學知識和工作結合起來，提升知識、技能和職業素養教學方法和手段企業現場實習（三）人文素質教育活動每學年有四項人文素質教育主題活動，利用課余時間開展，提高學生愛國、愛校、愛企業的人文素養。活動開展方式可以以小組、班級、專業或學校為單位進行。 十、教學與教育活動安排表課 程 類 別序號課 程 名 稱考核學期學時分配學期周學時及周數分配一二三四五六1+18W18W18W18W20W20W公共基礎課程1軍事訓練1241W2職業生涯規

32、劃1362/18W3職業道德與法律2362/18W4政治經濟與社會3362/18W5哲學與人生4362/18W6心理健康4362/18W7體育與健康1、2、3、41082/18W2/18W1/18W1/18W8語文1、31084/18W2/189數學2724/18W10英語3、4722/18W2/18W11信息技術基礎1、2722/18W2/18W專業技能課程專業核心課程12識圖基礎1、2722/18W2/18W13計算機繪圖4362/18W14船舶常識3362/18W15金屬材料1362/18W16工程力學2362/18W17機械基礎3362/18W18電工學4362/18W課 程 類 別序

33、號課 程 名 稱考核學期學時分配學期周學時及周數分配一二三四五六1+18W18W18W18W20W20W專業技能課程專門化方向課程19船舶柴油機3362/18W20船舶輔機4362/18W21鉗工基礎1、250414/18W14/18W22船舶動力裝置安裝3、450414/18W14/18W23生產運作與管理4361/18W24頂崗實習5、6120030/20W30/20W人文素質教育活動一年成型1江南技校我的家教育活動利用課余時間開展，不計入總學時， 可以計入活動成果項目（10）2國防動員演練（10）3我的理想我的夢（10）4法在心中（10）二年成人5英雄伴我行（10）6江南尋寶（10）7感

34、恩與責任（10）8魅力中職生（10）三年成才9祖國、江南與我（10）10江南文化進校園（10）11青春與夢想（10）12璀璨星光文化節（10）合 計322228282728備注：1+18W表示：1周軍訓，18周教學周；2/18W表示：周學時2，18周完成。十一、畢業要求1.學制要求。學生需在學校完成全日制三年的學習。2.課程要求。本專業學生需完成全部課程的學習，成績在及格以上方能畢業。3技能要求。學生畢業前要求取得四證：畢業證、職業資格證書、技能等級證書及明火操作證，實際操作能力的考核需達到企業用工要求。其中職業資格證書是船舶鉗工中級證書（中國船舶工業集團公司職業技能鑒定指導中心頒發）。十二、

35、時間分配總表學年學期軍訓教學頂崗實習考試機動假期合計一11190103242018011929二30180103224018011929三500200020600200020總計173404224144注：第一學期的一周軍訓安排在入學前進行。十三、專業教學指導委員會姓名專業委員會職務工作單位職稱十四、人才培養方案論證意見第二部分 人才培養的實施與保障一、教育活動的實施與保障為了完善專業學生的職業素養、加強人文素質、創新意識教育，達到中等應用型技能人才綜合素質培養的規格要求，船舶鉗工專業根據素質教育的總體要求，設計了人文素質教育教學設計，可根據實際情況，在課外教學活動中靈活安排。專業教育活動時間

36、安排如表2.1。表2.1 教育活動時間安排學期活動主題要求考核方法備注1專業認識了解企業·專業負責人開展專業介紹·江南技校認識教育（江南技校我的家活動）·個人職業生涯規劃引導講座·國防動員演練·文字錄入競賽·專業認識報告·企業認識報告·競賽評分2基本技能競賽法律常識競賽·計算機繪圖競賽·鉗工競賽（部門競賽）·演講比賽（我的理想我的夢）·知識競賽（法在心中）·競賽評分3基本技能比武熟悉企業·鉗工技能競賽（上海市星光杯）·個人簡歷制作大賽·

37、英雄伴我行·江南尋寶·競賽、排行賽評分4專業技能比武認識企業·船舶動力裝置安裝競賽·感恩與責任（演講比賽）·魅力中職生（演講比賽）·江南造船企業專家專業講座·企業人士主管談企業眼中的學生講座·競賽評分·講座感想5崗位準備入職企業·頂崗實習·安全教育·祖國、江南與我（演講）·江南文化進校園（企業宣傳）·職業技能鑒定·校企聯合考核6頂崗實習深入企業·職業態度與職業精神講座·崗位教育講座（企業專家）·青春與夢想(企業文化講

38、座)·璀璨星光文化節（競賽獲獎經驗傳授）·校企聯合考核二、教學活動的實施與保障（一）實訓教學的實施與保障1實訓內容與安排類別項目任務、內容學期周數備注專業技能 實訓鉗工基礎（一）劃線，鏨削、鋸割與銼削，孔加工，螺紋加工15綜合技能訓練112.5鉗工基礎（二）研磨、刮削、銼配25.4固定連接的裝配、傳動機構裝配、軸承與軸組裝配21.3綜合技能訓練220.8船舶動力裝置安裝（一）船舶柴油機拆裝調整與試車34.3船舶軸（舵）系拉線、校中、鏜孔33.7船舶動力裝置安裝（二）軸系軸承墊片測量與拂磨、軸承負荷調整43.3船用泵、舵機、空壓機、分油機等拆裝維修調整41.4船舶輔機安裝及其墊片測量與拂磨43.3頂崗 實習船舶設備的裝配調整和安裝調試主機與軸系，舵機與舵系，發電機組，制冷與空調裝置，錨機與系纜設備，起貨機與艙口蓋，鍋爐，造水裝置，分油機，船用泵和空壓機的裝配調整和安裝調試。5969（1）鉗工基礎：劃線，鏨削、鋸割與銼削，孔加工，螺紋加工，刮削，研磨，銼配、簡單