1、首都師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育考研輔導(dǎo)班試題資料講義筆記匯編二、填空題 （每小題1分，題，共10分）1.人們正在學(xué)習(xí)希望掌握的語(yǔ)言叫（）。答案：目的語(yǔ)2.美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家卡納爾等1983年提出的語(yǔ)言交際能力包括語(yǔ)法能力，社會(huì)語(yǔ)言能力，話語(yǔ)能力和（）能力。答案：策略3.記憶的過(guò)程包括識(shí)記，保持，（）和重現(xiàn)。答案：再議4.從文化的內(nèi)容角度看，（）文化屬于表層文化。答案：物質(zhì)5.加涅提出的學(xué)習(xí)行為的八個(gè)階段是動(dòng)機(jī)，領(lǐng)會(huì)，獲得，保持（），概括，作業(yè)，反饋。答案：回憶6.研究?jī)和谝徽Z(yǔ)言習(xí)得的理論中“先天論”是（）提出的。答案：7.第二語(yǔ)言習(xí)得研究中拉多在50年代中期提出的是（）假說(shuō)。答案：對(duì)比分析假說(shuō)8.長(zhǎng)于在

2、自然語(yǔ)言環(huán)境中即交際過(guò)程中潛意識(shí)地習(xí)得語(yǔ)言的是（）學(xué)習(xí)者。答案：場(chǎng)依分型9.將語(yǔ)法點(diǎn)或句型按易難排列，同一語(yǔ)法點(diǎn)一般不出現(xiàn)兩次的內(nèi)容安排方式稱為（）式。答案：10.1992年出版的漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱規(guī)定甲級(jí)字（）個(gè)。答案：800二、選擇題（每小題2分，題，共30分，多選少選錯(cuò)選不得分）1.第一位到國(guó)外教授中國(guó)語(yǔ)文的專家是（）先生。A.呂叔湘B.胡明楊C.邢福義D.周祖模E.朱德熙答案：D2.韓禮德把成人的語(yǔ)言功能歸納為（）。A.語(yǔ)言功能B.情感功能C.想象功能D.交際功能E.觀念觀念答案：ACE3.語(yǔ)言習(xí)得關(guān)鍵期假說(shuō)由（）于二十世紀(jì)60年代提出。A.可拉申B.乃姆qinC.倫尼伯格D.

3、格賴斯E.萊文森答案：C4.人腦中掌管聽覺(jué)的語(yǔ)言中樞叫（）。A.韋尼克區(qū)B.托馬斯區(qū)C.里多克區(qū)D.布羅卡區(qū)E.莫妮斯區(qū)答案：D5.人們能把一張張靜止的畫面看成連續(xù)活動(dòng)的電影，是（）記憶的作用。A.邏輯B.形象C.感覺(jué)D.運(yùn)動(dòng)E.情緒答案：C6.奧地利醫(yī)生佛洛伊德創(chuàng)立的心理學(xué)派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.精神分析學(xué)派D.行為主義心理學(xué)E.認(rèn)知心理學(xué)答案：C7.中國(guó)人講究不能把筷子插在飯菜上讓別人吃，這是（）文化。A.審美B.交際C.知識(shí)D.語(yǔ)構(gòu)E.心理答案：B8.跨文化交際中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者經(jīng)歷的從文化不適應(yīng)到適應(yīng)的過(guò)程包括（）。A.感覺(jué)階段B.適應(yīng)階段C.調(diào)整階段D.挫折階段

4、E.蜜月階段答案：EDCB9.屬于行為主義學(xué)習(xí)理論流派的人物有（）。A.柯勒B.桑代克C.布魯納D.賈晗E.斯金納答案：BE10.小學(xué)生做作業(yè)得到老師的表?yè)P(yáng)，屬于（）。A.信號(hào)學(xué)習(xí)B.連鎖學(xué)習(xí)C.原理學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)E.刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)答案：E11.兒童第一語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中開始有語(yǔ)法感的階段是（）。A.喃語(yǔ)階段B.獨(dú)詞句階段C.雙詞句階段D.電報(bào)句階段E.成人句階段答案：ABCDe12.上世紀(jì)七十年代末美國(guó)語(yǔ)言教育克拉申對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得提出的輸入假說(shuō)理論包括（）。A.習(xí)得與學(xué)習(xí)假說(shuō)B.自然順序假說(shuō)C.監(jiān)控假說(shuō)D.輸入假說(shuō)E.情感過(guò)濾假說(shuō)答案：ABCDE13.茹賓提出的認(rèn)知學(xué)習(xí)策略包括（）。A.求解B.

5、推理C.實(shí)踐D.記憶E.監(jiān)控答案：14.英語(yǔ)900句是（）法最有代表性的教材。A.語(yǔ)法翻譯B.直接C.情景D.聽說(shuō)E.閱讀答案：C15.第二語(yǔ)言教學(xué)中教師的語(yǔ)言特點(diǎn)有（）。A.慢B.簡(jiǎn)化C.詳細(xì)化D.停頓多E.疑問(wèn)句多答案：ABDE三、名詞解釋（每題5分，共15分）1.阻礙性干擾2.過(guò)濾泛化3.語(yǔ)法翻譯法四、簡(jiǎn)答（共45分）1.當(dāng)前世界漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的總體特點(diǎn)有哪些？（12分）2.語(yǔ)言作為符號(hào)系統(tǒng)特征給對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示是什么？（12分）3.中介語(yǔ)的特點(diǎn)是什么？（10分）4.如何正確對(duì)待偏誤現(xiàn)象？（11分）五、論述（共50分1.論述對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的性質(zhì)。（15分）2.談?wù)劃h語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的有利

6、因素。（15分）談?wù)勥z忘的因素及對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的啟示。（20分） 才思教育是全國(guó)知名的考研高端輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由首都師范大學(xué)師資團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦于1995年，至今已經(jīng)有20年的輝煌歷史。其主要課程體系為考研全日制集訓(xùn)營(yíng)、考研一對(duì)一輔導(dǎo)等考研高端培訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，已經(jīng)成為考研高端輔導(dǎo)領(lǐng)域的旗艦品牌，參加輔導(dǎo)的學(xué)員，有超過(guò)98%考取首都師范大學(xué)。作為考研個(gè)性化輔導(dǎo)的代表機(jī)構(gòu)，完全專注考研輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，充分詮釋了新商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“長(zhǎng)尾理論”，開拓了考研培訓(xùn)領(lǐng)域的一片藍(lán)海。中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)人事報(bào)等多家知名媒體對(duì)這種輔導(dǎo)模式進(jìn)行過(guò)專題報(bào)導(dǎo).     才思教育自1995年開始開設(shè)北京地區(qū)高校考研輔導(dǎo)班，其中近90%考上北京