1、有用的幼兒教學工作方案集錦9篇幼兒教學工作方案 篇1 在上學期的優秀成果和美中不足中我們迎來了新的一個學期，總體來說我的教學工作還是良好的，但勝利和不足都已成為過去，這些也將是我這學期工作的動力。為將教學質量進一步提高并完善同學的品德為重. 我的20xx年老師工作方案的主題思想：始終如一地喜愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注意個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關懷孩子的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。 深化學習新的訓練思想，本著以訓練為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的

2、進步與改變，有針對性的改進教學方法。特殊是在音樂教學方面，應當更多的體現音樂課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松開心的氛圍中學習，從而產生對學習的愛好。實行故事、嬉戲貫穿課堂的方法，在嬉戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習主動性，引導他們在老師的啟發下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。利用四周的資源為孩子們創設良好的學習環境，關心他們養成好的學習習慣。使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態下進行主動地學習。給孩子們制造一個可以接受的學習氣氛，給他們輸入正確的學問，讓他們健康歡樂的成長。 幼兒教學工作方案

3、 篇2 一、指導思想 深化實行3-6歲兒童學習與進展指南和宜昌市一日保教活動規范，以提高質量為重點，著力提高訓練教學管理水平及教科研隊伍建設，加強規范化及示范化幼兒園建設。 二、工作目標 1. 加強園本培訓，促進老師專業成長。 2. 改進一日活動常規管理，彰顯嬉戲特色。 3. 注意教研組建設的有效性，以研促教，優化保教質量。 4. 增進家園溝通與聯系，提高老師家教指導水平和家長育兒水平。 三、主要措施 （一）加大培訓力度，提升老師素養。 1. 深化學習3-6歲兒童學習與進展指南和宜昌市一日保教活動規范。 2. 加強老師技能培訓，通過開展“老師技能競賽”促進老師專業力量進展。 3. 師徒結對，促

4、進新老師專業成長。 （二）加強常規管理，規范保教行為。 1嚴格根據一日作息支配做好巡班記錄。 2. 提高參加聽評課頻率，園長每學期不少于20節，分管園長不少于40節。 3. 充分發揮功能室幫助作用，按方案開展活動，并做好記錄與評價。 （三）發揮組長職能，保證各項活動質量。 1教研組圍繞繪本閱讀、養成訓練、體育嬉戲、區域活動等科研課題，結合本組教學實際，從不同的切入點開展相應的教研活動。 2.以研促教，加強教研組活動的實效性，做好每次科研活動的資料收集、整理、記錄工作。 3. 保證每周一次的教研活動時間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。 （四）嚴格執行家長代表入園制度，辦好家長學校，增加

5、家園溝通與指導。 1嚴格執行家長代表入園制度，成立家長委員會，落實家長學校每學期的兩次教學活動并保證活動質量，提高老師家教指導水平和家長育兒水平。 2老師準時與家長溝通孩子的進展狀況，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。充分發揮網絡的作用，定期上傳資料，增進家園間的溝通和聯系。 3指導家進步行多種形式的親子活動。 四、活動要求 （一）班級方案： 上午班： 1.上午班工作方案（目標、措施與支配，包括學習與進展課程、閱讀課程、潛能數學幼兒操作材料常規規范要求、主題墻、其次屆閱讀節、技能競賽等） 2. 家長學校兩次授課方案（平安訓練、習慣培育、幼小連接、其次屆閱讀節等） 3.區域活動方案（突出

6、幼兒文明行為習慣養成訓練的目標及措施） 4.其次屆閱讀節活動方案（活動內容與形式，進度支配） 教研組長： 教研組方案（教研：集體備課、閱讀節、繪本管理、幼兒操作材料的管理與 用法；科研：養成訓練、區域活動、指南背景下體育嬉戲的開展） 下午班： 1.下午班工作方案（教學活動主題與上午班全都，含常規培育、環境創設、藝術活動、嬉戲活動、家長工作、技能競賽等方面） 2.閱讀活動方案（體現集體活動、區域活動、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內容） 3.體育活動方案（參照指南確定目標，措施及內容） （二）科研課題 1.區域活動中文明行為養成訓練（含教研組方案總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文

7、每人一篇） 2.湖北省示范園“養成訓練”項目聯盟（方案總結、考核課、教研會議記錄、教研活動記錄、教研論文） 3.湖北省學前訓練討論會十三五規劃課題：指南目標下的體育嬉戲設計與實施的實踐與案例討論（開題報告、教案、論文、案例等） （三）學習課程 學習與進展課程逐步改善教學資源與操作材料，完成課程內容與操作材料的對接。 閱讀課程用法美好的種子閱讀材料，按方案開展專家講座、閱讀指導、親子閱讀、圖書漂流、家進步課堂等多種形式的閱讀活動，與“圖書漂流”“其次屆閱讀節”緊密結合。 潛能數學培育幼兒操作材料取放、操作、整理的用法常規，與學習與進展課程緊密結合，互為補充。 體育嬉戲按方案開展，保證幼兒每天的戶

8、外活動時間；自制體育器械，提倡環保、利廢利舊、體現一物多玩；培育幼兒運動愛好，提高運動技能，增加幼兒體質。 （四）學 期考核 班級考核項目：主題墻、其次屆閱讀節 個人考核項目：老師專業技能大賽（說課、彈唱、舞蹈、手工、講故事） 教研組考核項目：幼兒操作材料的管理與用法（含繪本圖書和潛數材料的標簽：名稱、數量、班級；裝袋；用法記錄等。） 幼兒園博客上傳： 每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇。 微信平臺：每周不少于兩次。 五、詳細支配 二月： 1. 新學期環境布置、開學預備 2. 園本培訓： （1）老師技能展現匯報 （2）學習匯報 （3）主題折紙培訓 （4）操節學習 3. 教研活動:

9、 （1）制定方案、審核，擬定第一次家長學校授課方案 （2）集體備課 （3）訓練筆記 三月： 1. 召開新學期家長委員會，進行家長學校第一次授課 2. 業務考核：老師技能大賽之講故事 3. 教研活動： （1）擬定其次屆閱讀節方案 （2）訓練筆記： 如何做好家長工作 如何培育幼兒良好的整理整理的習慣 四月： 1 業務考核：老師技能大賽之折紙、舞蹈 2 開展家園對對碰活動 3 教研活動 （1）主題墻檢查考核、六一閱讀節預備狀況檢查 （2）訓練筆記： 結合指南目標，談談體育嬉戲設計與實施 結合指南，談談如何在體育嬉戲中滲透平安訓練 五月： 1業務考核：老師技能大賽之彈唱 2. 家長學校其次次課 3.

10、開展“環?！敝黝}訓練周 4開展六一慶祝及其次屆閱讀節活動 5訓練筆記： 從某一個文明行為入手，談談你在區域活動中是如何培育的各年齡段體育嬉戲的指導思想及組織策略 六月： 1. 業務考核：老師技能大賽之說課 2教研活動： （1）教研組考核：幼兒操作材料的管理與用法 （2）幼兒畢業紀念冊、成長檔案、作業袋內容檢查。 （3）學期工作總結、文字資料匯總、整理、歸檔 （4）訓練筆記： 結合指南目標，談談數學嬉戲設計與實施 結合指南目標，談談音樂嬉戲設計與實施 總結這學期在老師技能和專業素養方面的進步與不足 3教學教研總結大會 幼兒教學工作方案 篇3 國學幼兒園園長工作方案，園長，武漢多聞至德文化傳播責任

11、有限公司幼兒園國學加盟，施行一站式全程服務，讓你幼兒園輕松引進國學項目。從小培育孩子的禮儀。 武漢多聞至德國學訓練體系園所：擁有自己的文化氛圍和訓練根本，成為所在區域的文化訓練標桿； 讓園長：找回訓練家和企業家的平衡，成為幼兒園的精神領袖和訓練專家； 讓老師：成為自身工作的受益者，為自己的工作而感受到尊貴和驕傲； 讓家長：成為幼兒園的同盟軍，共同成就孩子的成長。 武漢多聞至德國學體系會讓您孩子使其身心平衡進展，自制力和自覺性得到成長。 國學幼兒園園長 愿景：傳承中華文化，引領中國式幼教，做新素養訓練的領袖品牌。 定位：中國首家幼兒園國學系統服務平臺 業務：幼兒園國學系統外包、幼兒園國學項目顧問

12、、實戰園長總裁班、巡回專題老師培訓等。 目標：用10年的時間，讓100萬個孩子由于國學經典訓練而受益。 服務：一站式“國學系統服務包、國學項目顧問、老師團隊培訓、督導入園指導”國學品牌文化建設系統。 成就：服務1200家知名幼兒園，深度支持368家園所國學系統勝利導入，進展成為當地幼教文化品牌標桿！ 園長工作方案 武漢多聞至德文化傳播責任有限公司團隊脫手管理打造系統老師團隊打造體系 幼兒園國學文化品牌建設實施核心基礎是老師團隊打造。老師是一切工作 的實施者，也是幼兒和家長工作的第一執行人。老師的思想工作沒有做通，形 象素養沒有改善，園長做再多的努力也是枉費。對于老師團隊說應當從以下幾 個方面入

13、手：老師團隊“孝道”“師道”“感恩”文化建設，老師傳統文化品德落實，國學訓練教學實操培訓、老師國學訓練基礎學問學習、老師形象禮儀打造等。武漢多聞至德國學老師團隊打造體系關心您實現“打都不走的團隊”。 幼兒教學工作方案 篇4 我讓孩子在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言進展有很大好處。依據幼兒特點，要選擇多種多樣的教學方法，幼兒英語的。 俗話說是最好的老師。幼兒園英語訓練是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的上，假如幼兒對英語感，他在學習的過程中就會表現出一種主動的心情，孩子會主動融到活動中。反之，假如只是追求單詞句子的多少，孩子會處于一種消極狀態。因此，在實際教

14、學活動中，我會選取合適的教學方法，幼兒學英語的。 1、故事教學法。 故事對學齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節生動活潑，內容極富發性和趣味性，使幼兒與老師共同參加，自然學習新的學問。 2、情景教學法。 幼兒的語言力量是在實際運用過程中進展起來的，應創設各種有意義真實的情景，使他們想說、會說、喜愛說。語言的學習不只是學習幾個單詞，更重要的是運用語言和別人交往。因此，老師要以幼兒園為主體，從他們的動身供應一系列豐富的教學法情境，在用法中學習語言。通過玩角色嬉戲，幼兒所學語言在嬉戲中得到鞏固，練習。 3、嬉戲教學法。 小孩子生來是好動的，是以嬉戲為生命的。嬉戲是幼兒最喜愛的形式之一。嬉戲能激起幼兒學英

15、語的，親密師生間的關系，將學問融于嬉戲中，讓幼兒在情趣盎然的嬉戲中練習所學學問。也在不知不覺中了學問。更重要是感受到學習英語的樂趣。因此，幼兒園英語活動應盡量嬉戲化，寓訓練于嬉戲，讓幼兒在嬉戲中輕輕松松學英語。 4、引競爭機制，激發幼兒參加活動的熱忱。 任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒的支力，能激起幼兒的進取心。幼兒好勝心強，大都不甘落后，所以在設計活動時，運用競爭機制，并配以各種形式的嘉獎，以表示對成功者的，對進步者的鼓舞。孩子們在喧鬧的氣氛中，你追我趕，學英語的越來越濃。 幼兒教學工作方案 篇5 一、狀況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了16的加減運算，理解

16、了16的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了深厚的愛好，在他們的摸索發覺中進展了空間思維力量。在活動中還發覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和耐煩，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合學問和趣味。 二、學期目標： 1、 教幼兒學習610數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。 2、 教幼兒學習10以內的加減，正確快速把握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。 3、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區分物體的高矮。 4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征查找圖形，學習交集分類。 5、 啟

17、發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。 6、 教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。 7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區分左右，會向左右轉動。 8、 教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 9、 教幼兒熟悉一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰講解并描述操作活動的過程和結果。 11、在老師的關心下能歸納、概括有關數學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡

18、潔的數學問題。 12、培育幼兒主動主動的進行數學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學進度表： 時間、活動內容、活動目標、備注 第一周 一、學習7的組成 1、 學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。 2、 學習按序分合和記錄。 二、學習7的加減 1、 讓幼兒講解并描述圖意并列出算式，會編應用題。 2、 學習7的三組加減。 其次周 一、學習用三個數字寫四道算式題 1、 鼓舞幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯的數，并列出算式計算。 2、 關心幼兒進一步理解加減運算中三數的關系。 二、熟悉圓柱體和球體 1、 讓幼兒觀看、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。 第三周 一

19、、學習二等分 1、 教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。 2、 培育幼兒思維的敏捷性。 二、分成幾小杯 1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的歡樂。 2.觀看生活中水在流淌的現象。 第四周 一、學習8的組成 1、 教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。 2、 引導幼兒觀看兩個部分數之間的相互關系(增1、減1) 二、圓柱體的嬉戲 1、 通過實踐體驗，激發幼兒參加數學活動的主動性，培育主動的探究精神。 2、能辨別熟悉圓柱體，感知其基本特征。 3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相像的物體。 第五周 一、學習8的加減 1、 引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式。 2、 教幼兒

20、學習8的四組加減。 二、學習看點圖列算式 引導幼兒觀看點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。 第六周 一、看點子圖列算式 學習看兩張點子圖，依據點子圖的改變列算式。 二、按差異個數擺放圖形 1、 教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數。 2、 教幼兒學習按標記表示的差異數目擺放圖形。 第七周 一、學習9的組成 學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。 二、學習9的加減 幼兒教學工作方案 篇6 一、幼兒基本狀況分析 本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能用法言語表達自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上

21、，都具備了參與集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學前訓練的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是可能的。在開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不愿入園，心情不穩，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。 二、本學期幼兒進展總目標 1、培育幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務力量。 2、培育幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個性心理品質。 3、激發幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子

22、小的幼兒在集風光前多表達、培育良好的學習習慣。 4、開展自主性活動和學習性活動，鼓舞幼兒主動參與活動 三、詳細目標與措施 (一)、生活活動目標： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能連續適應集體生活。 2、學習用法小勺吃飯，在老師的關心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學習自理大小便(會用法蹲坑)。 6、知道室內不大聲叫叫，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據季節改變、運動量的大小增減衣服。 8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學會用法毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展&q

23、uot;笑臉娃娃"活動，鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長準時溝通，指導家長正確協作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。 3、在學習性嬉戲中供應一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4、在分組教學中進行個別幼兒的訓練。 5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 (二)、運動活動目標： 1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲

24、線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型玩具。 5、學習仿照操和誦讀操 措施： 1、開展區域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進肌體的協調進展。 2、保證每天一到兩小時的戶外熬煉時間。 3、制作并供應多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動內容。 (三)、學習活動目標： 1、知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導下，產生對四周事物的愛好。學著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？础⒙牎⒂|摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，

25、并對它們改變、聲響發生愛好，喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導下學唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學說一般話情愿仿照老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點數1-3，熟悉幾何圖形，學習排序歸類，學習辨別白天黑夜，拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動，學會用英語問老師好。 措施： 1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，依據主題活動布置環境，使幼兒、家長參加環境布置，做到師生互動，生生互動。 2、定期將幼兒作品進行展現活動，使每個

26、幼兒體驗成就感。 3、特色英語課，使小伴侶在其中開心參加學習，學會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動，學會動手動腦想結合。 5、在帶幼兒走出去的活動中，賜予幼兒豐富的學問，滿意他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗。 (四)、嬉戲活動目標： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，主動體驗角色的情感和看法。 2、創設條件，豐富幼兒的學問閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結構嬉戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。 6、愛惜玩具，

27、嬉戲后送玩具回家。 措施： 1、供應符合小班幼兒的大玩具。 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動并為他們供應需要的嬉戲材料。 3、幼兒自選主題，充當角色，并在嬉戲中感到歡樂。 (五)、家長工作 1、召開家長會，彼此溝通。 2、樹立幼兒園與.、家庭一體化的訓練觀，連續辦好家園之窗，利用家園聯系墻向家長定期匯報幼兒在園狀況。 幼兒教學工作方案 篇7 我在幼兒訓練行業工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數時間都是在帶大班。剛開頭的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發覺其有很大的不同，市里的孩子特殊嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主

28、”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心愿識強，自理性差。為彌補在家庭訓練中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作方案。 一狀況分析 我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著很多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作力量不強，遇到困難不自己想方法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培育，顧此特制定了德育工作方案。 二指導思想 以同志的談話為指導方向，貫徹規程為基礎，全面開展素養訓練，以德育為主，依據幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際狀況，大力開展德育工作。 三目標和措施 (一)有愛心(是幼兒園班主任工作方案的重點)

29、目標1敬重長輩，關懷父母，珍惜成人的勞動成果。 措施1結合系列主題 活動“我和四周的人”,通過參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關懷、喜愛自己的父母。 3通過家園協作，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學會主動關懷家中成員。 目標2關懷友愛同伴，并樂于關心別人20xx年幼兒園大班德育教學方案百科。 措施1在一日活動的各個環節中鼓舞幼兒相互友愛、關懷，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。 2通過助殘日的宣揚活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關懷、關心

30、殘疾人。 3通過敬老節活動，訓練幼兒主動關懷家中老人，使他們有一個美好、歡樂的晚年。 目標3愛家鄉、愛社區，敬重愛惜國旗、國徽。 措施1結合十月國慶節、奧運會的進行及每一次的升旗儀式，激發幼兒對祖國的喜愛，敬重、愛惜國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到驕傲。 2利用節假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和出名的建筑，加強幼兒對自己家鄉的喜愛。 3通過訓練、參觀.等活動，引導幼兒關懷自己生活區域的改變 目標4了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護力量。 措施1通過小問號、小試驗、科學小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學問。 2利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護力量。 3

31、請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學問和防護方法。 (二)講文明 目標1能主動用法日常禮貌用語，待人有禮。 幼兒教學工作方案 篇8 時間過得真快，20xx學年將要結束，回顧一年來的工會小組工作，的確也做了一些實事，詳細事例如下所述： 一、圍繞中心園工會工作加強師德建設 首先，連續學習和宣揚“工會法”，讓每一位老師都能深刻領悟其法的真正含義，從而提高自我的愛護意識。其次，督促教工規范自身的行為，愛國遵守法律、明禮誠信、團結有愛、勤儉自強、敬業奉獻，人人爭做合格的好公民，值得一提的是在抗“非典”時期，全園老師不計個人得失，每天放棄自己的珍貴時間，主動獻身于此活動中。每天為孩子量體溫，放學后和帶班老

32、師一起送孩子出校門，有的家長無法準時來接孩子，老師就帶回家等等，與此同時，全園上下紛紛捐款，為抗“非典”捐款。 幼兒園的工作是大家的，03年11月上級領導對我園進行師訓檢查，全園老師主動放棄自己的休息時間，同心協力地整理歷年來的資料，迎接檢查。 二、開展豐富多彩的文體活動 首先，組織老師在繁忙的工作中，抽出一點時間參與一些體鍛活動，這樣就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我園的全體老師還開展一個冬季運動會：跳繩、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我們還組織了全體教職工杭州、海寧二日游。 三、努力為教工辦實事 園內老師生病期間，全園老師主動購買養分品去探望，為她們送去一份關懷和祝愿。03年我園沈

33、美娟老師獻血，老師們主動探望并幫她帶好她的班級。連續關懷園內老師的生活，為每一位老師過生日。 四、關懷、暖和人宗旨，多層次、全方位維護教職工經濟保障權 20xx年1月，我園老師主動參與市總工會提倡的“一日捐”活動，03年9月和04年2月我園老師愛心助學，協作市、區工會建立多層次醫療保障體制，為全園老師辦理了兩種保險。另外，關注教職工健康狀況是工會應盡的義務，今年除了做好中老年教工的體檢工作外，我們還組織全部育齡婦女進行婦科檢查。 幼兒教學工作方案 篇9 踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適

34、應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區域活動，很多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談，同時我們也發覺幼兒.交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上狀況，本學期我班重點將是開展幼兒.化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的.交往力量。 現將本學期主要工作支配如下： 一訓練教學重點 連續以幼兒園訓練指導綱要為指導，加強“生活、學習、環境、觀看”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。 1生活有序方面：培育幼兒良好的生活常規,提高生活自理力量及自我愛護力量。 （1） 學習自己穿脫衣服。 （2） 培育良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。 （3） 培育良好的午睡習慣，不吵醒別人。 （4） 能依據自己的身體需要調整自己，如：依據冷熱增減衣服等，提高自我服務力量。 （5） 學習必要的平安學問，提高自我愛護力量。 2學習有序方面： （1） 鼓舞孩子主動參與各項集體活動。 （2） 愛惜幼兒園的玩具,不與人爭搶。 （3） 用清晰、完整的語言表達自己的意愿。 （4） 根據活動區常規進行活動區活動。 （5） 學習看書的正確方式，培育幼兒良好的閱讀習慣。 （6） 加強孩子們留意力的培育，