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1、?她是我的朋友?綜合資料【近、反義詞】：近：顫抖發抖啜泣抽泣嗚咽哽咽竭力盡力反：痛苦歡樂掩蓋揭露迅速緩慢輸血失血【巧析詞語】：啜泣chu q：抽噎 ,抽抽搭搭地哭。竭力ji6 l：盡力。休克xi& k8：這是一種細胞急性缺氧綜合癥 ,表現為血壓下降 ,血流減慢 ,四肢發冷 ,臉色蒼白 ,體溫下降 ,神志冷淡。輸血sh& xu8：把健康人的血液或血液的組成局部如血漿、血小板等用一定的器械輸送到病人體內。嗚咽w& y8：低聲哭泣。顫抖ch4n d%u：神情沖動 ,緊張而發抖。迫在眉睫p z4 m6i ji6：比喻事物臨近眼前 ,十分緊迫。課文指必須立

2、即輸血。【點撥難句】：1一陣沉默之后 ,一只小手顫抖著舉起來。突然又放下去 ,然后又舉起來。這句話反映了阮恒當時復雜的心理活動。為了挽救朋友是獻血還是不獻血？矛盾的心情 ,在行動上就會猶豫不決 ,所以當時就表現了“一陣沉默。獻血對阮恒來說畢竟沒有親身經歷過 ,他當時既感到神秘 ,又很膽小、緊張、害怕。因此“一只小手顫抖地舉起來 ,突然又放下去 ,通過短暫時間的思想斗爭 ,阮恒想到朋友的生命危險 ,他下定決心 ,一定要給朋友獻血 ,他的手“又舉起來了 ,這一系列的心理和動作的變化 ,真實地反映了當時阮恒的內心世界。2醫生轉過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩答復說：“她是我的朋友！這兩句話是阮

3、恒和醫生一問一答。阮恒為什么以為獻了血自己就會死而還要獻血呢？從他的答復中可以看出不僅是出自對朋友的一片友情 ,更因為他與被救的小姑娘都是深受戰爭迫害的孤兒 ,他們有著共同的命運 ,共同的遭遇 ,共同的處境 ,在朝夕相處中 ,結下了深厚的情誼。這種情誼促使他無私地獻出自己的鮮血 ,甚至準備獻出自己的生命。【精釋課題】：“她是我的朋友是一個名叫阮恒的小男孩說的話 ,課文寫他為了救護受了重傷的朋友 ,毅然獻出了自己的鮮血的故事。【段落結構】：課文按事情開展的順序可分為三段。第一段第14自然段：講一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷 ,急需輸血。第二段第511自然段：講阮恒是怎樣獻血的。第三段第1214自然段：講阮恒獻血是為了朋友。【歸納中心】：本文講的是在戰爭時期的一所孤兒院里 ,一個小男孩為了挽救同伴垂危的生命 ,毅然地獻出自己的鮮血的故事 ,贊美了孩子間純潔、崇高的友情。【提示寫法】:通過對人物動作、表情的描寫 ,來表現人物的內心世界和思想品質。緊緊抓住人物內心對輸血一事的極度害怕來寫 ,寫出人物在愿意獻血時和獻血過程中的具體表現 ,在害怕的心理中 ,突現出他勇敢的品質 ,進而表現出他心靈和情感中那感人至深的東西 ,從而充分地表現出了文章的主題

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