1、限時集訓(xùn)（十）細胞的能量“通貨”ATP ATP的主要來源一細胞呼吸（限時30分鐘 滿分100分）一、選擇題（每小題5分，共50分）1. （2013濰坊市高三聯(lián)考）下列反應(yīng)在真核生物的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（ ）A 葡萄糖t丙酮酸B 丙酮酸t(yī) CO2+ HC. ADP + Pi +能量t ATPD . H + 02宀出02. 在檢驗酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物時，常用到一些特殊的反應(yīng)，下列描述不.正確的是（）A 二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁B 二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃C 乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色D 乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠

2、3. （2013唐山一模）某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)物時，設(shè)計了如下實驗：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑，并向瓶中充入N2,安裝成如下圖裝置。下列說法不正確的是（）棋幕香草酚藍木禍液A .錐形瓶中充入 N2的目的是制造無氧環(huán)境B .若溴麝香草酚藍水溶液不變色，則說明馬鈴薯塊莖細胞進行的是酒精發(fā)酵C.實驗前應(yīng)對馬鈴薯塊莖碎屑消毒D .溴麝香草酚藍水溶液也可以換成澄清的石灰水4. 有氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產(chǎn)物是（）A . ATPB . H2O 和 CO2C. H2O和丙酮酸D . H和ATP5 . （2013孝感市高三模擬）下列對ADP + P

3、i +能量ATP反應(yīng)式中“能量”的相關(guān)敘述，正確的是（）A. 向右反應(yīng)需要的能量可來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的水解B. 向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機物的氧化分解C. 向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解D .向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細胞對水的吸收6 . （2013西城質(zhì)檢）下列關(guān)于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法不.正確的是（）A .細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)B. ATP是高能化合物，其分子中有三個高能磷酸鍵C. 細胞內(nèi)有機物氧化分解時總是伴隨有ATP的合成D 細胞呼吸過程中產(chǎn)生大量 ATP的階段需要氧氣參與7. ATP（甲）是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是

4、（）A 在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加B 甲t乙和乙t丙過程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同C.丙中不含磷酸鍵，是 RNA基本組成單位之一D .丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成葡萄糖一T丙酮酸酶2 CO2和H20 酶3乳酸&右圖表示人體呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩種途徑。酶1酶2和酶3依次存在于（）A .線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)B .細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D .細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體9. （2013煙臺質(zhì)檢）在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時C02和。2體積變化的相對值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（）條

5、件abcdC02釋放量1086702吸收量0347A . a條件下，呼吸產(chǎn)物除 C02外還有乙醇或乳酸B. b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少C. c條件下，種子消耗的葡萄糖最少D. d條件下，產(chǎn)生的 C02來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體10. 近年來，大棚種植越來越受到農(nóng)民朋友的歡迎，不管是在溫暖的南方還是在寒冷的東北，都能見到大棚和大棚生產(chǎn)的蔬菜瓜果。下列哪一個不是建設(shè)大棚的原因（）A .大棚種植，可以減少蟲害的發(fā)生，減少農(nóng)藥的使用量B .大棚種植，可以改變晝夜溫差，增加植物體中有機物的積累C.大棚種植，可以防止基因突變，防止植物變種D .大棚種植，可以減少水資源的浪費二、非選擇題（共50

6、分）11. （15分）（2012福建普高畢業(yè)班質(zhì)檢）某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素?zé)晒馑孛干锇l(fā) 光法，測定人參愈傷組織中 ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正比。實驗步驟：一、ATP的提取：稱取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液。二、ATP的測定：吸收一定量的上清液，放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進行反應(yīng)，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。請回答：（1）步驟一

7、中的沸水浴處理，使酶的 被破壞而失活。（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是 ;分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是（3）熒光素酶價格昂貴，為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了 “測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結(jié)果如下圖。161412860 10 20 30 40 50 60 70 紀(jì)光索晦糊如/L)學(xué)習(xí)小 組配制了 1X 10 一 8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70 mg/ L熒光素溶液（過量）和溶液進行實驗。結(jié)果表明：圖中點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要

8、意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食樣品中細菌的 ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量。12. （15分）下面甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：E甲圖甲圖中X代表的物質(zhì)是, E代表的物質(zhì)可能是 。甲圖中有氧呼吸的途徑是 ，其中產(chǎn)生能量最多的是 階段（填字母）。3甲圖中C、D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)于乙圖中的 （填序號）。（4）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于 寫出有關(guān)的反應(yīng)式 。葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進入到相鄰細胞中被利用的過程中，氧氣分子通過的生物膜共 有層，通過這些膜的方式是 。13

9、. （20分）（2012聊城一模）將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實試曾10驗開始時X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實驗過程中每小時的液面變 化情況。請回答下列問題：時間（h）0123456789X液面位置（cm）5.07.09.011.013.014.515.515.815.815.8，儲水胖Y臧血C X港血段透的種金屆網(wǎng)蘭（1）實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加 水，使代謝增強。（2）裝置中使用 NaOH的目的是 ,X液面變化值表示 （3）影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有 （至少寫兩個）。為確保實驗結(jié)果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，需設(shè)置另一個相同裝置，

10、該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放 、的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同。（4）實驗4小時后液面變化減緩乃至不變，原因是 答案限時集訓(xùn)（十）1選C 葡萄糖T丙酮酸只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；丙酮酸T CO2 + H及H + O2 H2O只發(fā)生在線粒體中；細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體在進行細胞呼吸的過程中都會產(chǎn)生能量。2 選 C 在酸性條件下，乙醇與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色，二氧化碳使澄 清的石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。3選 B 根據(jù)實驗?zāi)康?“研究馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)物 ” ，則應(yīng)對其創(chuàng)設(shè)無氧環(huán)境， 故充入N2的目的是制造無氧環(huán)境；溴麝香草酚藍水溶液是鑒別C02而不是酒精；為防止

11、馬鈴薯塊莖上雜菌呼吸作用對實驗有干擾，實驗前需對其消毒；檢驗C02也可用澄清石灰水。4選 A 有氧呼吸的三個階段都能形成 ATP； H20 的產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段；C02產(chǎn)生于有氧呼吸第二階段； H 在有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生；丙酮酸在有氧呼吸第一階段 產(chǎn)生。5選 B ADP 和 Pi 合成 ATP 過程所需的能量包括以下兩種：動物、人、真菌等細胞 呼吸釋放的能量； 綠色植物來源于光能和細胞呼吸釋放的能量。 葉綠體中水的分解過程所需 的能量為葉綠素吸收的光能；細胞通過自由擴散方式吸收水分的過程不需要消耗能量。6. 選B 蛋白質(zhì)合成是一個需能過程，需要ATP水解釋放的能量；ATP分子中只含有兩

12、個高能磷酸鍵；細胞內(nèi)有機物氧化分解時釋放能量，伴隨ATP 的合成；在有氧呼吸的第三階段氫與氧結(jié)合生成水，并產(chǎn)生大量的能量。7. 選D 生物體內(nèi)ATP與ADP的含量比較少，且處于動態(tài)平衡；甲t乙，乙t丙是 不同的酶促反應(yīng)， 酶的種類不同， 空間結(jié)構(gòu)也不同；丙中含有一個普通磷酸鍵； ATP 合成要 消耗磷酸基團 (戊 )。8. 選 B 有氧呼吸分為三個階段：第一階段將葡萄糖分解為丙酮酸，是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的；第二、三階段在線粒體中將丙酮酸分解為CO2和H2O。無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同。而圖示將丙酮酸分解為乳酸的過程是在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的。9. 選B 無氧條件下產(chǎn)生了 C02,這

13、說明該植物的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精，不會是乳酸；b 條件下， 氧氣消耗的相對值為 3，可計算出葡萄糖消耗的相對值為 0.5，無氧呼吸產(chǎn)生 CO2 的相對值為 5，可計算出消耗葡萄糖的相對值為 2.5；有氧呼吸時，消耗葡萄糖最少； d 條件 下，種子只進行有氧呼吸， C02全部來自線粒體。10. 選 C 基因突變是隨機的，不定向的，不會因為大棚環(huán)境改變而改變。11. 解析： (1)沸水浴處理時，高溫能夠使酶分子空間結(jié)構(gòu)被破壞， 使酶的活性永久喪失。 (2)根據(jù)實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP 等物質(zhì)參與下，進行反應(yīng)發(fā)出熒光。所以，步驟二注入的物質(zhì)中， 屬于反應(yīng)物的是熒光素， 分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量

14、形式的轉(zhuǎn)換是 化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能和熱能。 (3)由圖解的橫坐標(biāo)可知實驗中熒光素酶溶液濃度分別為0、 10、20、 30、 40、 50、 60 mg/L ，結(jié)果表明：圖中 e、f、g 點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā) 光強度相同，表明達到e點所對應(yīng)的熒光素酶濃度時，ATP已經(jīng)全部水解，即使繼續(xù)增加酶濃度，由于受 ATP 數(shù)量限制，發(fā)光強度也不再增加，因此 e 點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最 佳濃度。 (4)每個細菌細胞中 ATP 的含量大致相同且相對穩(wěn)定，可以根據(jù)樣品中細菌的 ATP 總含量，測算出細菌的數(shù)量。答案： (1)空間結(jié)構(gòu)(2) 熒光素 化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能 (和熱能 )(3) 濃度分別為 0

15、、10、20、30、40、50、60mg/L熒光素酶e ATP全部水解(或ATP數(shù)量限制)(4) 大致相同 (且相對穩(wěn)定 )1 2解析：由圖分析可知， 乙圖中 是線粒體內(nèi)膜， 是線粒體基質(zhì)， 是線粒體外膜； 甲圖中的 A、 C、 D 分別代表了細胞呼吸第一階段反應(yīng)、 有氧呼吸第二階段反應(yīng) (在線粒體基 質(zhì)中進行 )、有氧呼吸第三階段反應(yīng) (在線粒體內(nèi)膜上進行 )；有氧呼吸第三階段釋放的能量最 多。圖中的X應(yīng)為丙酮酸，E為酒精和CO2。葉綠體中產(chǎn)生的 02通過自由擴散方式進入相 鄰細胞中被利用的過程中，02通過生物膜共有 6層(兩層葉綠體膜，兩層細胞膜和兩層線粒體膜。 )答案： 丙酮酸 酒精和二

16、氧化碳(2)A、C、D D (3)、(4) 無氧呼吸酶C6H12O6> 2C2H 5OH + 2CO2 + 能量(5) 6 自由擴散13解析：(1)實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加自由水，使代謝增強。(2)裝置中使用NaOH的目的是吸收種子細胞呼吸產(chǎn)生的CO2,由于有氧呼吸吸收的氧氣體積與放出二氧化碳體積相等，二氧化碳被 NaOH 吸收，故裝置內(nèi)氣體減少，壓強降低， X 液面升 高，且升高值表示種子有氧呼吸消耗的O2體積。(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素實際上是影響實驗的無關(guān)變量，除去自變量和因變量之外的就是無關(guān)變量，主要有氣溫(溫度)、氣壓、需設(shè)置另裝置氣密性等因素， 為確保實驗結(jié)果只是由實驗裝置中種子的生理活動引起的，個相同裝置，也就是對