第第頁云南省昆明市盤龍區2023-2024學年四年級下學期語文期末質量檢測卷一、積累與運用（共44分）1．請任選一首詩句寫在書簽上，注意作者名字的位置，使格式更美觀。相看兩不厭，只有敬亭山。——李白待到山花爛漫時，她在叢中笑。——毛澤東____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．讀下面的文字。完成下面小題。每年四月，ménɡlónɡ____的晨光中柔嫩的藍花就xiāosǎ____在枝頭綻放，將教場中路裝點成一條“浪漫花街”。不到shǎnɡwǔ____，人們就jùjí____在街頭，這藍得沉醉、紫得夢幻的dútè____美景，蜿蜒的街道人來人往，有時甚至堵塞了道路。今年的第六屆藍花祖文化節，從四月中旬chíxù____到五月下旬，其間舉辦了時尚、音樂、jiànkāng____、藝術四大主題活動，展現了昆明的文化生活，讓海內外賓客體驗“有一種叫云南的生活”。（1）根據上下文，寫出文中帶拼音的詞語。（2）與文中“堵塞”字音相同的是（）A．塞車 B．塞北 C．閉塞 D．活塞（3）選出文章中這些詞語讀音有誤的一項（）A．柔嫩（nèn） B．綻（zhàn）放 C．豌（wān）蜒 D．賓（bīng）客（4）請給空白處選擇一個合適的詞語。教場中路因藍花檻從一條默默無聞的街道，成為了全國知名的網紅____大道。（）A．窗口 B．潛水 C．打卡 D．克隆（5）有一位同學寫了一篇贊美藍花楹的作文，其中一段有三處錯誤，請你找出來，并用學過的修改符號改一改。滿樹的藍花祖隨風盤旋而下，鋪成了紫色一張的地毯，女孩們拾起這些小絨花，有的把它夾在書中做書簽，有的把它戴在頭上當裝試，有的把它當成小喇叭玩……真是又香又美麗又漂亮。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．根據課文內容填空。（1）冰心奶奶回憶兒時寫下：月明的園中，，。（2）艾青走進大自然：感覺刮的風是綠的、下的雨是綠的，，。（3）“，。”寫出了詩人楊萬里對田間追逐蝴蝶孩子的喜愛；“洛陽親友如相問，”表現了王昌齡的品格。4．“率領”中“率”的解釋正確的一項。（）A．帶領 B．不加思考；不慎重C．直爽坦白 D．順著；由著5．下列詞語與其他三個不是同一類的是。（）A．炊煙裊裊 B．高樓林立 C．依山傍水 D．雞犬相聞6．下列成語故事中與求學無關的是。（）A．鑿壁偷光 B．程門立雪 C．鐵杵成針 D．葉公好龍7．下列句子中加點的詞語，理解有誤的一項是。（）A．四時田園雜興：隨興而寫的詩 B．最喜小兒亡賴：頑皮C．平明送客楚山孤：公平、嚴明 D．還卒業：回去完成了學業8．如果我們想介紹一下自己的學校，最適合的寫作順序是。（）A．事情發展順序 B．時間順序C．空間轉換順序 D．從前到后的順序9．請將相對應的知識連接起來。屈原 唐 端午節杜甫 戰國 《墨梅》王冕 元 詩圣10．判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。（1）在講新聞時，要準確傳達信息，不可以加上自己對這則新聞的看法。（）（2）有時候從字面上看作者好像并不喜歡這些小動物，但實際上字里行間都藏著對它深深的愛。如豐子愷先生說：“白鵝是一個高傲的動物。”（）（3）蘇聯作家米·伊林的《十萬個為什么》，對桌子、水龍頭、衣櫥等提出了許多有趣的問題，并介紹了相關的科學知識。（）二、閱讀與鑒賞（共26分）閱讀下面三則材料，完成練習題。【材料一】①月球是第一個人類登陸過的地外星球。②月球的自轉與公轉同步，因此始終以同一面朝向著地球。③它是一個固態天體，相對于地球來說，它的體積和質量都相對較小。由于月亮的引力作用，地球上的海水會周期性的上升和下降，這就是潮沙現象。④自古以來，月亮被視為一個神秘而美麗的天體，被賦予了各種象征意義和文化內涵。成為了詩人、藝術家和音樂家的吳感來源之一。在中國的傳統文化中，月亮被視為團圓和思念的象征。同時也與中秋、嫦娥等傳說故事緊密相關。【材料二】月亮冰心天上月亮圓又圈，照在海里像玉盤。一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。魚兒嚇得快速開，一直送到巖石邊。回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。【材料三】2024年5月3日，“嫦娥六號”探測器飛上了天空。它沿地月轉移軌道飛行，采用鉆取和表取兩種采樣方式，完成了月球上土壤的取樣和封裝，在月面預定區域軟著陸，并在月面工作約48小時，在“鵲橋二號”中繼星的幫助下，“嫦娥六號”首次實施月球背面采樣返回。11．【材料一】介紹了月球始終以同一個面朝向地球是因為，地球上的潮汐現象是因為。12．閱讀【材料二】，請選出對詩歌理解不正確的一項是（）A．詩歌描寫了月光下海中魚兒歡快的場景。 B．從詩歌中可以感受到詩人的重心。C．詩歌中月亮被魚兒撞碎了。 D．詩歌體現出現代詩豐富的想象。13．閱讀【材料三】，判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①“嫦娥六號”在月球表面著陸后使用了三種方法進行采樣。（）②“嫦娥六號”是首次從月球背面采樣返回的飛行器。（）14．請你仿照【材料二】中畫橫線的部分，寫一寫生活中你喜歡的事物。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．根據【材料一】【材料二】【材料三】你還能提出一個什么問題？可以用什么方法來解答？問題：解決方法：閱讀《鞋匠也不愿再補的皮拖鞋》，完成下面小題。鞋匠也不愿再補的皮拖鞋①毛主席居家時喜歡穿布鞋、拖鞋。他對一雙棕色的牛皮拖鞋更是情有獨鐘。②建國初期，工作人員在北京為毛主席買了一雙牛皮拖鞋，他很喜歡。即使外出巡視，也要帶上這雙拖鞋。可是，穿久了，鞋面便開始褪色，變得十分難看。工作人員想為毛主席換新的，毛主席卻堅持不允。③60年代初，有一次毛主席視察杭州。下榻于招待所。服務員見這雙皮拖鞋實在太舊，就換成了招待所的新拖鞋。工作人員發現了便趕快制止，說：“不行！不經主席同意，不能換任何東西，不然要挨批的。”④又一年，毛主席來到武漢視察，拖鞋鞋面突然斷裂了。工作人員送到鞋店，修鞋師傅很驚訝，不肯補：“這么破了還補什么？”工作人員只好自己找了一塊擦汽車的麂（jǐ）皮補一下，當工作人員告訴主席，鞋是自己學著修的，主席拍了拍他的肩膀，微笑著說：“修得不錯，謝謝你。”這位工作人員向主席敬禮并高興地說：“主席，這是我應該做的！”望著主席遠去的背影，他眼中迸出驕傲幸福的淚花。⑤后來，來到長沙、執勤戰士在毛主席居所走廊里見到了這雙舊拖鞋。不曉得是毛主席的，便當作垃圾隨手丟了，毛主席外出歸來，準備換拖鞋。工作人員苦苦找了半天也未找到，一問執勤哨兵，才知原委，狠狠地批評了他。哨兵也頗感委屈：“哪個曉得一雙這樣的鞋也舍不得丟呀？”他只好把拖鞋再撿了回來。⑥1966年6月，毛主席回到韶山，又發生了同樣的情況——他的鞋子又被人當作垃圾丟掉了。60年代末，這雙皮拖鞋已經破得連工作人員也沒辦法補了，更不用說再去找鞋匠補了。但毛主席還是不準丟，有時，找不到合適的皮革補鞋。工作人員便有什么就用什么補，就這樣，一雙拖鞋變得花花綠綠的。⑦70年代初，這雙鞋再也沒辦法補了，毛主席終于與跟了他二十多個春秋的“老朋友”拜拜了，現在，這雙皮拖鞋珍藏在韶山毛澤東紀念館。16．請選出對題目《鞋匠也不愿再補的皮拖鞋》理解正確的一項。（）A．皮拖鞋很難看，鞋匠不愿再補。 B．皮拖鞋補過了，鞋近不愿再補。C．皮拖鞋非常破，鞋匠實在沒有辦法再補了。 D．工作人員能自己補，鞋近不愿再補。17．請選出對“他眼中進出驕傲幸福的淚花”一句理解有誤的一項。（）A．工作人員費盡心力補鞋委屈落淚。 B．工作人員為這樣的主席自豪落淚。C．工作人員受到主席夸獎激動落淚。 D．工作人員被主席的作風感動落淚。18．讀第4自然段畫線句子，這句話抓住了毛主席的兩方面的描寫，體現了毛主席的品質。19．韶山毛主席紀念館“偉人遺物代言人”義務講解員招募活動開始了，請你根據短文內容，把講解提綱補充完整。建國初期，穿到褪色。→60年代初，→又一年，→后來，被丟撿回。→1966年6月，再次被丟。→60年代末，變得花綠。→70年代初，。20．有的同學認為：“現在生活水平提高了，不需要再去學習先輩這種勤儉節約的精神了。鞋子得常換常新，才能跟得上時代潮流。”你同意這個看法嗎？請聯系短文內容，說說理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達與交流（共30分）21．任選一題，完成習作。（1）題目一：課文中描述的海上日出美麗如畫，雙龍洞景色奇異，是否喚醒了你心中關于旅游的溫馨記憶？請你回憶自己曾經游覽過的某個地方，借鑒課文中的表達方法，帶領我們一同游覽那美麗的風景。要求：按照一定的順序，突出景物的特點，題目自擬，注意文章要通順流暢。（2）題目二：這學期你一定經歷了很多事情，有開心的、難為情的、驕傲的，也有難過的……它們都是我們成長過程中珍貴的一頁。請你回想一下，哪件事給你留下的印象最深刻，嘗試將事情的經過寫清楚。題目自擬。注意文章要通順流暢。

答案解析部分1．【答案】相看兩不厭，只有敬亭山。——李白【解析】【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時注意“亭”等字詞的寫法。

【點評】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能，小學生養成書寫規范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．【答案】（1）朦朧、瀟灑、晌午、聚集、獨特、持續、健康（2）C（3）D（4）C（5）滿樹的藍花祖隨風盤旋而下，鋪成了一張紫色的地毯，女孩們拾起這些小絨花，有的把它夾在書中做書簽，有的把它戴在頭上當裝飾，有的把它當成小喇叭玩……真是又香又美麗。【解析】【分析】（1）“朦朧”注意不要寫成“蒙眬”；“瀟灑”注意“灑”和“酒”區分開；“晌午”不要寫成了“響午”；“聚集”不要寫成“急劇”；“獨特”注意不要“讀特”；“健康”不要寫成“建康”。

（2）“堵塞”的“塞”的讀音是“sè”；“塞車”“活塞”的“塞”的讀音是“sāi”；“塞北”的“塞”的讀音是“sài”；“閉塞”的“塞”的讀音是“sè”。

（3）A、B、C正確。

D、有誤，“賓客”的“賓”應讀：bīn。

（4）A、窗口：通常指建筑物上用于采光或觀察的開口，或者指某個領域或信息的展示平臺。在這里，“窗口“并不符合語境，因為"教場中路"不會成為全國知名的“窗口“大道，這種表達并不準確。

B、潛水：通常指在水下游泳或潛泳，也可以引申為在網絡等場合下低調行事、不參與討論。這里用“潛水“顯然與句子的主題不符。

C、打卡：在網絡時代，指人們去某個地點后拍照并上傳社交媒體，以記錄或證明自己到過該地。這個詞在描述某個地點成為網紅景點時非常常見，因為網紅景點往往吸引人們前來打卡。

D、克隆：指通過生物技術復制生物體或生物體的某一部分。這個詞與街道或大道的知名度無關。

綜合以上分析，我們可以確定“打卡“是最符合語境的詞語。因為“教場中路“因為藍花楹而成為了人們爭相前來拍照并上傳社交媒體的地方，即一個網紅打卡點。

（5）語序不當：句子“鋪成了紫色一張的地毯“中量詞應該放在形容詞之前，因此應該改為“鋪成了一張紫色的地毯“。

重復啰嗦：句子：“真是又香又美麗又漂亮“中“美麗“和“漂亮“在這里表達的是相似的意思，因此可以刪除其中一個，以避免重復。

錯別字：句子：“藍花祖“和“裝試“應該將“藍花祖“改為“藍花楹“，這是指一種植物；“裝試“改為“裝飾“，這是指女孩們將藍花楹戴在頭上的行為。

故答案為：（1）朦朧、瀟灑、晌午、聚集、獨特、持續、健康；（2）C；（3）D；（4）C；（5）滿樹的藍花祖隨風盤旋而下，鋪成了一張紫色的地毯，女孩們拾起這些小絨花，有的把它夾在書中做書簽，有的把它戴在頭上當裝飾，有的把它當成小喇叭玩……真是又香又美麗。

【點評】考查了看拼音寫詞語、字詞意思、修改病句，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的生字，三是結合語境區分形近字。3．【答案】（1）藤蘿的葉下；母親的膝上（2）流的水是綠的；陽光也是綠的（3）兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋；一片冰心在玉壺；不與世俗同流合污【解析】【分析】（1）這些事——是永不漫滅的回憶，明月的園中，藤蘿的葉下，母親的膝下。表達的情感是對童年的回憶，家的思念，母親的牽掛。帶著一種無法言語的心情寄托的情懷。出自冰心小詩《繁星》。

（2）刮的風是綠的，因為風中的楊柳是綠色的，下的雨是綠的，因為雨中的小草是綠的，流的水是綠的，因為水中倒映的山是綠色的，這說明春天一切都是綠色的，充滿了生機和活力因為綠色代表希望。出自朱自清的《綠》。

（3）“兒童急走追黃蝶、飛入菜花無處尋。”意思：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。出自：宋楊萬里《宿新市徐公店二首其二》。

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。“出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。意思是如果洛陽的親友若是問起我來，就說我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。詩人以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，表現了不肯妥協的精神，刻畫了詩人孤介做岸、冰清玉潔的形象，后人常用“冰心玉壺“形容人內心情操的純潔高凈。

故答案為：（1）藤蘿的葉下、母親的膝上；（2）流的水是綠的、陽光也是綠的；（3）兒童急走追黃蝶、飛入菜花無處尋、一片冰心在玉壺、不與世俗同流合污。

【點評】本題考查的知識點有古詩文默寫，有現代詩文默寫，回答這些知識，都要通過在平時學習中的識記與積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。4．【答案】A【解析】【分析】率領：帶領（隊伍或集體）。其中的“率“是帶領的意思。故答案為：A【點評】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。5．【答案】B【解析】【分析】A、炊煙裊裊：意思是指古時候人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風而逝的景象。展現的是鄉村寧靜、生活氣息濃厚的場景。

B、高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。是對城市建筑景觀的描述。

C、依山傍水：意思是指地理位置靠近山嶺和水流。常用來描繪鄉村或自然環境優美的地方。

D、雞犬相間：指雞鳴狗吠的聲音都能相互聽見，形容住家相近，也形容一種和睦的鄉村生活景象。

炊煙裊裊、依山傍水、雞犬相聞均側重于對鄉村田園生活、景色、氛圍的描述。故答案為：B【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。6．【答案】D【解析】【分析】葉公好龍：該成語比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好，與學習無關。故答案為：D【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。

C、有誤，“平明送客楚山孤“出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，意思是天亮的時候送別好友只留下楚山的孤影。“平明“指天亮的時候。故答案為：C【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。8．【答案】C【解析】【分析】A、事情發展順序：一般用于敘述一件事情的發生、發展和結果，對于介紹學校這種靜態的實體場所不符合。

B、時間順序：時間順序是按照時間的先后推移，將事物的發展變化過程進行敘述。介紹學校當下的整體面貌和設施等，時間順序不符合。

C、空間轉換順序：空間轉換順序是依據空間方位的變化來展開敘述，即按照地點的轉移或空間的變換來組織材料，該順序的使用能夠有效的構建出學校的整體空間布局和景觀。

D、從前到后的順序比較寬泛，如果理解為從前門到后門的空間順序，那其實也是空間轉換順序的一種；如果只是簡單地理解為按照從前到后的普通時間先后順序，對于介紹學校不全面。故答案為：C【點評】考查了實踐作業。實踐作業是把語文知識與實踐相結合的重要手段，通過實踐作業可以使書本知識與生活實際有效結合。綜合實踐是小學語文中重要的學習內容，培養了學生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。9．【答案】【解析】【分析】屈原：戰國時期楚國詩人、政治家，是中國歷史上一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學的奠基人，“楚辭“的創立者和代表作家，開辟了“香草美人“的傳統，被譽為“楚辭之祖“。中國的傳統節日端午節與愛國詩人屈原有關。

杜甫：字子美，自號少陵野老，唐代現實主義詩人，與李白合稱“李杜“，后人稱他為“詩圣“，其詩被稱為“詩史“。

《墨梅》是元代詩人王冕創作的一首七言絕句，原詩為：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。故答案為：

【點評】考查了文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。10．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）正確【解析】【分析】（1）有誤，在講新聞時，要準確傳達信息，可以加上自己對這則新聞的看法。

（2）正確。結合所給句子“白鵝是一個高傲的動物。“，表面說鵝的高傲，啟示表達了對鵝的喜愛之情，可知運用了明貶實褒：本來是褒獎的意思，卻故意用貶義的話來說，以此來表達喜愛的感情。此項說法正確。

（3）正確。蘇聯作家米·伊林的《十萬個為什么》，對桌子、水龍頭、衣櫥等提出了許多有趣的問題，并介紹了相關的科學知識。此項說法正確。

故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）正確

【點評】考查了課文理解、作家及其作品、詩文詞句理解。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。【答案】11．月球的自轉和公轉同步；月亮的引力作用，地球上的海水會周期性的上升和下降12．C13．錯誤|正確14．天上的月亮又大又圓，掛在天上像火球。15．在中國傳統文化中，月亮是什么的象征？；聯系上下文法【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內容，然后根據要求回答問題。11．結合【材料一】第②自然段句子“月球的自轉與公轉同步，因此始終以同一面朝向著地球。“可知月球始終以同一個面朝向地球是因為月球的自轉與公轉同步。

結合【材料一】第③自然段句子“由于月亮的引力作用，地球上的海水會周期性的上升和下降，這就是潮沙現象。“可知地球上的潮汐現象是因為月亮的引力作用，地球上的海水會周期性的上升和下降。

故答案為：月球的自轉和公轉同步、月亮的引力作用，地球上的海水會周期性的上升和下降12．結合【材料二】句子“天上月亮圓又圈，照在海里像玉盤，一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。“可知，詩歌用了豐富的想象力，描寫了月光下海中魚兒歡快的場景，從中能感受到詩人的重心。故A、B、D三項表述正確。

C、結合【材料二】句子“回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。“可知月亮的倒影在水里，并沒有被魚兒撞碎；此項說法有誤。

故答案為：C13．①結合【材料三】句子“2024年5月3日，'嫦娥六號'探測器飛上了天空。它沿地月轉移軌道飛行，采用鉆取和表取兩種采樣方式，完成了月球上土壤的取樣和封裝“可知“嫦娥六號“探測器采用鉆取和表取兩種采樣方式，此項說法有誤.

②結合【材料三】句子“嫦娥六號'首次實施月球背面采樣返回。“可知此項說法正確。

故答案為：錯誤|正確14．結合【材料二】句子“天上月亮圓又圈，照在海里像玉盤。“可知把天上的月亮比作玉盤，運用了比喻的修辭手法，仿照例句，運用比喻的修辭手法寫句子，如：天上的月亮又大又圓，掛在天上像火球。

故答案為：天上的月亮又大又圓，掛在天上像火球。15．結合【材料一】【材料二】【材料三】和自己的思考，提出問題，并說出可以用什么方法來解答，組織語言表達，如：問題：在中國傳統文化中，月亮是什么的象征？解決方法：聯系上下文法.

故答案為：在中國傳統文化中，月亮是什么的象征？聯系上下文法【答案】16．C17．A18．動作、語言；平易近人19．實在太舊，不同意扔了；鞋面斷裂，修好；珍藏在紀念館20．不同意，文章圍繞毛主席不愿意扔掉舊皮托鞋這件事，贊美了毛主席艱苦奮斗和勤儉節約的優秀品質，我們要傳承和發揚這種優良的作風。【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內容，然后根據要求回答問題。16．結合句子“工作人員送到鞋店，修鞋師傅很驚訝，不肯補：‘這么破了還補什么？’”可知題目《鞋匠也不愿再補的皮拖鞋》理解正確是皮拖鞋非常破，鞋匠實在沒有辦法再補了。

故答案為：C17．結合短文內容可知，修鞋師傅不肯補，工作人員自己找了一塊擦汽車的麂（jǐ）皮補一下，毛主席微笑著說：“修得不錯，謝謝你。”可知“他眼中迸出驕傲幸福的淚花。”是工作人員為這樣的主席自豪落淚，是受到主席夸獎激動落淚，被主席的作風感動落淚。

故答案為：A18．“當工作人員告訴主席，鞋是自己學著修的，主席拍了拍他的肩膀，微笑著說：‘修得不錯，謝謝你。’”這句話抓住了毛主席的動作和語言兩方面的描寫，體現了毛主席平易近人的品質。故答案為：動作、語言、平易近人19．閱讀短文，理解內容可知，短文內容為：建國初期，穿到褪色。→60年代初，實在太舊，不同意扔了→又一年，鞋面斷裂，修好→后來，被丟撿回。→1966年6月，再次被丟。→60年代末，變得花綠。→70年代初，珍藏在紀念館。

故答案為：實在太舊，不同意扔了、鞋面斷裂，修好、珍藏在紀念館20．聯系短文內容，判斷“現在生活水平提高了，不需要再去學習先輩這種勤儉節約的精神了。鞋子得常換常新，才能跟得上時代潮流。”的看法，并說說理由即可。如：不同意，文章圍繞毛主席不愿意扔掉舊皮托鞋這件事，贊美了毛主席艱苦奮斗和勤儉節約的優秀品質，我們要傳承和發揚這種優良的作風。

故答案為：不同意，文章圍繞毛主席不愿意扔掉舊皮托鞋這件事，贊美了毛主席艱苦奮斗和勤儉節約的優秀品質，我們要傳承和發揚這種優良的作風。21．【答案】（1）游黃山“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”帶著對黃山的無限向往，我終于踏上了這片神奇的土地。

我們是從后山云谷寺坐纜車上去的。纜車越升越高，下面的景物越來越小，漸漸地，只能看到茫茫的云海。那些云朵像棉花糖一樣，潔白無瑕，讓人仿佛置身于仙境之中。

下了纜車，我們開始向光明頂進發。一路上，奇松怪石隨處可見。最引人注目的要數那棵迎客松了，它伸展著雙臂，好像在歡迎每一位游客的到來。還有那棵送客松，它低垂著枝條，似乎在與游客依依不舍地告別。

走著走著，我們來到了蓮花峰腳下。蓮花峰是黃山的最高峰，海拔1864.8米。抬頭望去，山峰直插云霄，陡峭的石壁讓人望而生畏。我咬咬牙，鼓起勇氣開始攀登。每走一步都要付出很大的力氣，但我始終沒有放棄。終于，我登上了山頂。站在山頂上，放眼望去，群峰盡收眼底，云海在腳下翻騰，真是”會當凌絕頂，一覽眾山小”。

接著，我們又去了一線天。那里的道路非常狹窄，只能容一個人通過。抬頭望去，天空就像一條線一樣，所以叫一線天。從一線天出來，我們又去了始信峰、猴子觀海等景點。

黃山的美景真是