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幼教課堂設計中班綜合：理發師教師：*日期：*XX幼兒園設計思路：在學習活動的主要內容中，有讓幼兒了解社會常識這一內容， 因此我們預設了本月主題周圍的人，旨在讓幼兒接觸了解周 圍生活的環境，理解并遵守基本的行為規則。在加上我班一幼兒 家長開理發店的， 為了充分利用這一資源， 鼓勵家長走進幼兒園， 我設計了這一活動。 在以幼兒為本的課程體系中， 有句話說的好： “為幼兒學會表達提供靈活多用的課程及其活動空間。”我班幼 兒比較膽小，在陌生人面前不善表達， 我就特意設計了幾個環節， 讓幼兒多開口說。 比如：剛進大廳時， 讓幼兒對看到的環境說說； 看看客人老師的頭發，和客人老師說說話。最后一個環節讓幼兒 設計發型我沒有講評比誰設計的發型好，因為孩子間存在差異， 只要幼兒樂于參與就是好的，每個人的設計都是美的。活動名稱：理發師活動目標：1. 讓幼兒了解理發師這一職業，并認識一些理發用品。知道 在我們生活中，離不開理發師，從小培養幼兒尊重他人的品德。2. 培養幼兒大膽的講述。 材料創設：布置理發店的場景、理發用品圖片，請一名理發 師并和他交流過，發放“你最想問理發師什么問題”的調查表活動過程：一 . 讓幼

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