2020年小學三年級數(shù)學練習題庫易錯題大全_第1頁
2020年小學三年級數(shù)學練習題庫易錯題大全_第2頁
2020年小學三年級數(shù)學練習題庫易錯題大全_第3頁
2020年小學三年級數(shù)學練習題庫易錯題大全_第4頁
2020年小學三年級數(shù)學練習題庫易錯題大全_第5頁
免費預覽已結束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2020年三年級上冊數(shù)學編 號習 題題型配套教學內容難度設計意圖1.(1 )45厘米+2分米-()W填空分米的認識中此題靈活性較好, 目的讓學生知道先 把2分米化成厘米, 再相加。2.(2 )1200 千克=() 噸()千克4089 千克=() 噸()千克5噸570千克= ()千克2噸40千克= ()千克填空分米的認識中這些題目是訓練學 生的單名數(shù)與復名 數(shù)的互化3.(3 )把卜列數(shù)量分 類,并按從小到 大的順序排隊。5厘米7克5千米 7噸5分米 7千克5米 5毫米 大小排列分類、大 小排列A單兀練習難此題既訓練了學生 對長度單位與重量 單位的分類,又訓 練了單位之間的大 小排列。4.給答案大

2、于120 的算式加上一 朵小花。35+9978+4594+2647+8357+46找相應 的算式進位加法低意圖是培養(yǎng)學生仔 細審題的習貫。5.815+ 105判斷進位加法低意圖是培養(yǎng)學生的 判斷能力.910356+ 144400724+ 748086.把卜列算式的 得數(shù)按從小到 大的順序排列 起來。900-359831-267507-397710-428大小排 列退位減法中意圖是培養(yǎng)學生仔 細審題的習貫,因 為此題排的是得 數(shù)。7.圖書室借出156 本卡通書,還剩 78本,現(xiàn)在乂 還回45本。現(xiàn) 在圖書室有多 少本卡通書?解決問 題加減法難意圖是培養(yǎng)學生的 思維能力。8.在口里填上合 適的數(shù),

3、使算式 成立。3 7 4-1口填數(shù)加減法驗算更多免費資 源卜載綠色圃中小學教 育網Http:/Www.lsPjy.Com 課件|教案|試卷|無需 注冊中目的是訓練學生退 位減法,還可以在 原題上驗算,鞏固 驗算方法。 2 5 2 6-4 口口1 5 87 口-口 2 94 7 19.用一根長20厘 米的繩子圍成 一個止方形,圍 成的止方形的 邊長是多少厘 米?解決問 題長方形和止方形的周長中目的是鞏固止方形 的周長計算,訓練 學生的逆向思維。10.一個長方形游泳池的周長是140米,長是50 米。游泳池的寬是多少米? 解決問 題長方形和止方形的周長.難此題靈活性較大, 既鞏固了長方形的 周長,又

4、訓練了學 生的思維能力。11. : =74中,除數(shù)可能有(),最小的是()填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學生明白 除數(shù)的選擇范圍, 鞏固余數(shù)小于除數(shù) 的概念。12.如果 +9=61,那么是()。填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學生了解“被除數(shù)=商*除 數(shù)+余數(shù)”的概念。13.根據卜圖的排 列,可以知道第 25個圖形是(),第28個 圖形是()。 填數(shù)有余數(shù)的除法難意圖是培養(yǎng)學生的 思維能力。懂得余 數(shù)幾就是一組圖形 的第幾個。14.三(1)班一共 有38人,都玩 “叢林探險”,每車限坐6人, 該租幾輛車?解決問 題有余數(shù)的除法中意圖是培養(yǎng)學生解 決實際問題的能 力。15.在算式口一口=46中,除 數(shù)最小

5、是(), 被除數(shù)最小是()。填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學生明白 除數(shù)、被除數(shù)的選 擇范圍,鞏固余數(shù) 小于除數(shù)的概念。16.小麗和小華同 做30道口算 題,小麗用了 135分鐘,小華 用了 2分30秒。 誰算得快?解決問 題時分秒中目的是訓練學生 “時、分”的互化, 還要對快慢的比較 區(qū)別于大小的比 較。17.分針在鐘面上走1大格是()分鐘,走5大格是()分鐘。時 針走1大格,分 針要走()大格。填空時分秒中目的是復習、鞏固 看時間。18.240分。5時70秒。2分在。里填上、V、=時分秒中目的是訓練學生 “時、分、秒”的互化。19.297X 802500480 X 30150064 X 301

6、80估算下 面各式, 在。里 填上、V、=口算乘法中此題訓練學生的估 計能力,明白估計 的得數(shù)不能用等 號。20.小馬虎在計算 一道減法算式 時,把被減數(shù)十 位上的“ 7”看 成了 “1”,結果 是283.正確的 答案應該是()。填空期中復習中次題訓練學生的思 維能力,弄清數(shù)位 關系。21.兩個完全相同 的止方形拼成 一個長方形,則 拼成的長方形 周長()原來 兩個止方形周 長的和。A .小于B. QC. K選擇題期中復習中目的是訓練學生對 周長的鞏固。新課標第網22.一塊長方形菜 地,長7米,寬 5米。四周圍上 籬笆,籬笆長多 少米?如果一 面靠墻,籬笆至 少要多少米?解決問 題期中復習中本

7、題的目的是復習 周長計算,還進行 了思維的拓展訓 練。23.3臺拖拉機每天 共用柴油197 千克。照這樣計 算,3臺拖拉機 3大要用柴油多 少千克?解決問 題筆算乘法中目的是訓練學生的 思維能力,因為題 中條件較多,學生 容易弄錯。24.120乘5的積的末尾后()個0.填空多位數(shù)乘一位數(shù)中此題讓學生知道必 須乘出積后才能填 寫幾個0.25.玩具廠每天生 產動物玩具823 個,一星期(5 天)大約能生產 玩具多少個?解決問 題多位數(shù)乘一位數(shù)中此題強調:估算要 用一。26.玩具廠計劃6 天生產積木1400盒,實際 前5天每天生產225盒,第6 天生產多少盒 才能完成任務?解決問 題多位數(shù)乘一位數(shù)中

8、本題讓學生明白:用6天的總盒數(shù)減 去5天的總盒數(shù), 就是第6天生產的。27.一個蛋糕平均 分給8個人,每 人可吃到蛋糕 的(),5人可吃到這塊 蛋糕的()。填空分數(shù)的初步認識中此題主要讓學生理解“平均分給8個 人”就是“平均分 成8份”。28.把8個平果平 均放在2個盤 子里,每個盤子 里放的蘋果數(shù) 占這些蘋果的()。A、1/8B、1/2C、1/4選擇題分數(shù)的初步認識中此題主要讓學生理 解“每個盤子里的 蘋果數(shù)是4占這些 蘋果數(shù)是8,就是4 /8,也就是1/2. ”29.用4、8、3三張 卡片組成/、同 的兩位數(shù),最多 可以組成() 個,分別是( )。填空數(shù)學廣角中此題可訓練學生的 組數(shù)能力,

9、還可培 養(yǎng)學生仔細審題的 習慣,因為學生往 往看到3弓長卡片就 組3位數(shù)了。3 0.盒子里裝有8 個白球,2個紅 球,任意摸2 個,最多后() 種可能。A. 3 B、2 C、1選擇可能性中此題可訓練學生仔 細審題,培養(yǎng)思維 能力。31.一個長方形花 圃,長5米,寬 4米,四周圍上 籬笆,籬笆需要 多少米?如果 一面靠墻,籬笆 至少要多少 米?解決問 題總復習中復習長方形周長計 算,特別要理解第2 問題中的“至少” 所表示的意思.32.邊長是1分米 的止方形,它的 周 kzt ()分米;用3個這 樣的止方形拼 成一個長方形, 這個長方形的 周 kzt ()分米。填空總復習中復習止方形、長方 形周

10、長計算,培養(yǎng) 學生的拼圖能力和 思維能力。33.用3、1、7三張 數(shù)字卡片可以 擺出/、同的三 位數(shù),如果把能 擺出的這些數(shù) 從小到大排起 來,排在第三個 的數(shù)是()。A . 371B. 317C. 731選擇總復習偏難此題需學生仔細審 題,理解題意,關 鍵是理解“排在第 三個的數(shù)”。34.邊長是1分米 的止方形,它的 周 kzt ()分米,用3個這 樣的止方形拼 成一個長方形, 這個長方形的 周 kzt ()分米。填空總復習中本題需理解的關鍵 是拼成圖形長方形 的長。35.把一根繩子對 折以后再對折, 現(xiàn)在的長度是 原來的()。填空總復習中本題需理解的關鍵 是“對折兩次就是 把繩子平均分成 4 份,現(xiàn)在的長度就 是1份。”36.把一個邊長為 9厘米的止方形 剪成三個完全 相同的長方形, 這三個長方形 的周長總和是()WoA、36厘米 B、54厘米C、72厘米選擇總復習中此題是訓練學生對 長方形周長計算的 鞏固。37.一本書厚18毫 米,5本書疊在 一M 厚() 厘米。填空總復習中此題是訓練學生仔 細審題,培養(yǎng)良好 的學習習慣。38.下列事情中,選 項()描述 比較合理。a.從一樓走 到四樓需 要1小時b. 一分鐘完 成口算10 多道c. 一秒鐘跳 繩25下d.跑完1 千米用了15秒選擇總復習中此題主要對時間加以復習,特別是 1分鐘的概

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論