1、八年級下科學每周一練（ 3）（第一章綜合測試）說明： 本卷總分為100 分，考試時間60 分鐘。一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題2 分，共 40 分）1小剛學習了磁的知識后，標出了下列四種情況下磁體的磁極( 小磁針的黑端為N 極 ) ，其中正確的是 ()21 世紀教育網版權所有ABCD2英國科學家法拉第引入了磁感線來形象地描述磁體周圍的磁場。下面關于磁場和磁感線的說法中，錯誤的是（）A. 磁場是有方向的B. 磁體周圍的磁感線從磁體 N 極出發，回到磁體 S 極C. 磁感線是用來描述磁場的一些真實存在的曲線D. 磁感線上某一點的方向就是該點的磁場方向3如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”

2、，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的（）A銀B鐵C鋁D鋅4小金設計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構成了化學電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了。關于該裝置的分析錯誤的是()A、線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似B、線圈能夠指示方向是因為存在地磁場C、利用該裝置可以判斷磁鐵的南北極D、交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極5. 下面幾種與電和磁有關的器件中， 工作時應用了電磁感應原理的是（）A風力發電機B.電風扇C.電飯鍋D.電磁起重機第 1 頁6課堂上老師做了如

3、圖所示的演示實驗，同學們根據實驗現象得到如下結論，其中不正確的是（）甲 通電乙斷電丙改變電流方向A. 甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場B. 甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用C. 甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍的磁場方向與電流有關D. 甲、乙、丙三次實驗現象共同表明電能生磁，且其磁場方向與電流方向有關7. 在安裝直流電動機模型的實驗中，接好電路，合上開關后，發現電動機不轉，輕推一下線圈電動機馬上就轉起來，剛開始不轉的原因可能是（）A. 磁鐵的磁性不強B.通過線圈的電流太小了C. 電刷與換向器之間的摩擦太大了D.電動機線圈平面恰好處在平衡位置8風力測定儀是由風葉和改裝的電流表構成，風力

4、越大， 楓葉轉動越快， 電流表讀數也越大圖中與這一過程的工作原理相同的是（）ABCD9一個同學手拿著一塊磁性較強的永久磁鐵，沿著與電視機天線垂直的方向，從這臺正在播放圖像的電視機旁邊走過。這時發現電視機屏幕上出現干擾圖像，這是因為（）A 天線上產生感應電壓B天線上產生感應電流C天線被永久磁鐵吸引D電視機一時出現故障21世紀教育10如圖是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關說法正確的是 ( )A只要光控開關接收到紅光，攝像系統就會自動拍攝B機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系

5、統就會自動拍攝C只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統才會自動拍攝D若將光控開關和壓力開關并聯，也能起到相同的作用第10題圖第 2 頁11如圖所示是小明同學探究“磁場對通電導線的作用”的實驗裝置， A、B 是一根金屬棒，通過導線連接在電路中，閉合開關后，金屬棒 AB向左運動，要想使金屬棒運動向右起來，下列措施不可行的是（）A、將接在電池正負極上的兩條導線對調B、將蹄形磁鐵的N、 S 極對調C、金屬棒 AB 水平翻轉180 21 世紀教育網利劍科學工作室D、將蹄形磁鐵的N、 S 極對調后，把連接在滑動變阻器上的兩條導線也對調12如圖所示是電機示意圖，對于圖示的說法，正確的是：（）A是直流電動機

6、的示意圖，線圈正轉到平衡位置B 是直流電動機的示意圖，線圈受到磁場的作用力而轉動C 是交流發電機的示意圖，此時導線切割磁感線，線圈中產生電流D 是交流發電機的示意圖，此時導線不切割磁感線，線圈中沒有電流13如圖所示，將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件干簧管，以實現自動控制。某同學自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖7 所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現象不包括（）A 電流的磁效應B磁場對電流的作用C磁極間的相互作用D磁化第13題圖第14題圖14如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形鐵塊，螺線

7、管中插有鐵芯。現開關S 撥在觸點位置且電流表示數為I 。要使彈簧測力計的示數變大，下列操作方能夠實現的是()A開關 S 位置不動，將鐵芯從螺線管中取出B開關 S 位置不動，將滑片P 向 a 端滑動C將開關 S 撥到位置，并通過調節仍使電流表示數為ID將開關 S 撥到位置，并通過調節仍使電流表示數為I15科學研究中常常會用到“控制變量法”“等效替代法”“模型法”“類比法”等研究方法。下面四個研究中，采用“模型法”的是()A. 研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場B. 研究電流時，把它與水流相比C. 探究兩個阻值為 R的電阻串聯時，可用一個阻值為 2R的電阻來代替D. 探究壓力作用效果與壓力大小的關

8、系時，保持了受力面積的大小不變第 3 頁16如圖中沒有違反安全用電原則的是（）17動圈話筒將聲信號轉換為電信號送到錄音磁頭；錄音磁頭是一個蹄形電磁鐵，它的磁性強弱隨電信號變化，將電信號轉換為磁信號；錄音磁帶貼著錄音磁頭移動，上面的磁粉被磁化，聲音信號被記錄在磁帶上。關于磁帶錄音機錄音過程，下列說法正確的是（）話筒將聲信號轉換為電信號利用了電流的磁效應錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了電流的磁效應話筒將聲信號轉換為電信號利用了電磁感應現象錄音磁頭將電信號轉換為磁信號利用了電磁感應現象A、B、C、D、18小明把臺燈插頭插入插座，當他閉合臺燈開關時，室內其它電燈全部熄滅。檢查發現保險絲熔斷。造成這一

9、故障的原因可能是（）A燈座短路B 插座短路C 插頭短路D 開關短路19關于如圖所示的四幅圖的分析，正確的是（）A根據圖（ a）裝置所示原理可制造電動機B 根據圖（ b）裝置所示原理可制造發電機C圖（ c）說明電流具有磁效應D圖（ d）中大拇指所指的方向是電流方向20電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內部線圈中產生磁場，磁化鐵質鐵鍋，從而形成無數個小渦流（即電流），加速鍋底分子運動，使鍋底自身發熱達到加熱食品的目的，它具有安全可靠、節能環保等優點，是現代家庭中的理想灶具，其工作原理如圖所示。下列有關電磁爐的說法中，正確的是（）A、電磁爐在使用中利用了電流的磁效應和化學效應B、電磁爐加熱食物時把電能轉化

10、為熱能C、電磁爐在使用中會產生煙塵和廢氣D、鐵、鋁、銅鍋均可在電磁爐上使用第 4 頁二、簡答題（每空1分，29題 4分，共 27分）21如圖所示，甲圖是小明家臥室的一個插座，他用測電筆測試插座的A 孔，氖管發光，則A 孔接的是 _線；乙圖是一個臺燈的電路示意圖，當把臺燈接入電路時，為了安全，應將臺燈插頭的 _( 選填“ C”或“ D”) 插腳接火線，插座與臺燈是 _( 填“串聯”、“并聯”)。第 21題第 22題22微風吊扇通電后扇葉轉動，此過程中_能轉化為動能。拔下插頭，在插頭處接發光二極管，用手旋轉葉片，發光二極管發光，這是_現象，人們利用這一原理制成了_（填“電動機”或“發電機”）23

11、如圖是懸浮地球儀，球體和底座都是由磁性材料制成的、它利用了同名磁極相互的原理， 從而能夠懸浮于空中靜止或旋轉，生動地展現了地球在空間的狀態，完美地詮釋了科技的魔力、科學家首先發現電和磁有聯系。24如圖是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖。開關S1、S2 閉合時，向左稍微移動滑動變阻器的滑片P，指示燈的亮度明顯變亮。（ 1）滑動變阻器的滑片向左移動，流過電磁鐵線圈的電流(選填“增大”或“減小”) ，電磁鐵周圍的磁場(選填“增強”、“減弱”或“不變”)（ 2）指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中GMR的阻值顯著(選填“增大”或“減小” ) ，引起GMR阻值變化的原因是。25. 如圖甲所示為猴子蕩千

12、秋的游戲裝置，閉合電鍵后，猴子就會繞上方的橫梁往復振蕩其內部電路基本結構如圖乙所示（實現往復振蕩的電路圖中未畫出）（ 1）開關閉合后，螺線管中產生磁場，其上方是_ 極第 5 頁（ 2）要讓猴子動起來，下列設計和原理中，錯誤或不合理的是()A應用了電流的磁效應B應用了電磁感應的原理C應用了電動機的原理D螺線管安裝在底盤內，直導線安裝在猴子的座位內26觸電大多是由人直接或間接的接觸_線造成的，發生觸電急救時應當首先_ 。27辨別火線和零線用。一般情況下，_伏以下的電壓是安全電壓，家庭電路的電壓是 _伏。28. 電流分直流電和交流電兩種。方向不變的電流叫_電，方向作周期性變化的電流叫_ 電。電瓶車使

13、用的是 _電動機，洗衣機使用的是 _電動機。29. 作圖題（ 1）小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中，設計的部分電路如圖所示。請根據要求用筆畫代替導線將圖中的電路補充完整。要求：小磁針的指向滿足如圖示的方向滑動變阻器的滑片向 A 移動，通電螺線管磁性減弱原有導線不得更改（ 2）用筆畫線表示導線，將下圖中開關和它所控制的螺絲口節能燈正確接入家庭電路。三、實驗探究題（每空2 分，共 24 分）30如圖所示的奧斯特實驗中， 閉合開關， 原來靜止的小磁針發生了偏轉造成小磁針偏轉的原因是什么呢？猜想一：可能是通電后導線產生的熱量使空氣對流引起猜想二：可能是通電后導線周圍產生了磁場引起（ 1）小

14、柯看到小磁針偏轉，認為它一定受到力的作用，他判斷的理由是 _ （ 2）為了驗證猜想一，下列方案可行的是 _ （可能不止一個正確選項）將整個裝置放在玻璃箱中進行實驗；將小磁針罩在燒杯中，導線置于燒杯上方并平行于小磁針進行實驗；改變導線中的電流方向第 6 頁（ 3）如果實驗中小磁針偏轉不明顯，請提供一條改進的建議_31為了“探究通過磁場獲得電流的條件”，小樂設計了如圖所示的裝置，主要器材有： 鐵架臺、 U 形磁體一、 靈敏電流計、 金屬桿（金屬桿用細導線連接并懸掛于鐵架臺上）、開關及導線若干（ 1）小樂安裝好器材，便開始觀察靈敏電流計，結果發現指針沒有發生偏轉，最有可能是因為 _ 造成的。（ 2）

15、解決（ 1）中的問題后，小樂再次觀察靈敏電流計，發現指針還是沒有發生偏轉，于是他晃動金屬桿，發現靈敏電流計的指針發生了擺動，則表明電路中有了_ 通過，此時 _ 就相當于電路中的電源（ 3）經歷了（ 1）（ 2）的探究，小樂便得出了通過磁場獲得電流的條件：有一個閉合的電路；電路的一部分導體要在磁場中運動對于他的結論，你認為哪一條還不夠準確？_（選填“”或“”）要使結論準確， 你應該怎樣做： _ 32. 一組同學在“研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關”的實驗時，按如圖串聯甲、乙兩個電磁鐵，并移動滑動變阻器的滑片P，進行多次實驗，記錄如下：（ 1）實驗中是通過電磁鐵來判定其磁性強弱的；（ 2）比較 1、2、 3 次實驗記錄，會發現相同時，電磁鐵磁性就越強；（ 3）比較次實驗數據，會發現電流相同時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性就越強。電磁 鐵甲 /20匝乙 /10匝實驗次數123456電流表示數/A0.10.20.30.10.20.3吸引大頭針數目/枚12243661224四、分析計算題（9 分）33有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示控制電路由電壓為U1=9V 的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計） 、滑動變阻器R2 和熱敏電阻R1 組成，圖乙是熱敏電阻R1 阻值隨溫度變化的圖象；工作電路由電壓為 U2=220V 的電